MATERI AJAR KELAS 3 ABDULLAH BIN UMAR JUMAT 21 AGUSTUS 2026

 

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Abdullah Bin Umar

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Sri Rahayu, S.Pd.

Hari / Tanggal

Jumat, 21 Agustus 2026 

Fase / Kelas

Fase B / Kelas III

Mata Pelajaran

IPAS 

Materi

IPAS: Kegiatan yang berbahaya untuk kesehatan pancaindra

Pertemuan Ke

IPAS: sembilan

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu Jenis-jenis bentuk dalam berbagai karya seni Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟

IPAS · Kelas 3

Waspada! Jaga Kesehatan Pancaindra

Kenali kegiatan yang bisa membahayakan pancaindra kita 👀👂👃👅✋

📋 Identitas Pembelajaran

Capaian Pembelajaran	Pada akhir Fase B, peserta didik mampu mengidentifikasi bagian tubuh, panca indra, wujud, dan sifat benda, mendeskripsikan fungsi bagian tubuh, serta menerapkan kebiasaan hidup sehat dan aman untuk merawat tubuh dan pancaindra dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran	Siswa mampu menyebutkan kegiatan-kegiatan yang membahayakan kesehatan pancaindra.
Materi	Kegiatan yang Membahayakan Kesehatan Pancaindra
Alokasi Waktu	2 x 35 menit
Model dan Metode Pembelajaran	Model: Problem Based Learning (siswa mengidentifikasi masalah dari kasus sehari-hari yang membahayakan pancaindra) Metode: Ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi kelompok, studi kasus bergambar, dan penugasan
Media dan Alat Peraga	• Video pembelajaran tentang pancaindra • Kartu gambar kegiatan berbahaya dan aman bagi pancaindra • Proyektor/laptop untuk menayangkan video • Poster/gambar organ pancaindra (mata, telinga, hidung, lidah, kulit) • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) • Papan tulis dan spidol warna-warni

🌈 Rincian Kegiatan Mencapai Tujuan Pembelajaran

Menonton video pembelajaran tentang pancaindra Joyful

Mengerjakan soal benar/salah untuk mengingat kembali cara menjaga kesehatan pancaindra Mindful

Mengamati kartu gambar kegiatan sehari-hari, lalu mengelompokkan mana yang aman dan mana yang berbahaya bagi pancaindra Meaningful

Berdiskusi kelompok menceritakan pengalaman pribadi terkait kebiasaan yang mungkin membahayakan pancaindra Meaningful

Bermain peran sederhana "Berani Bilang Tidak" pada kegiatan berbahaya bagi pancaindra Joyful

Mengerjakan kuis pilihan ganda, isian, dan esai secara mandiri Mindful

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Siswa mengingat kembali cara menjaga kesehatan pancaindra dari materi sebelumnya.
2. Siswa menonton video dan mengamati contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan pancaindra.
3. Siswa mengidentifikasi dan mengelompokkan kegiatan yang aman dan yang membahayakan pancaindra.
4. Siswa mendiskusikan akibat dari kegiatan yang membahayakan pancaindra beserta cara menghindarinya.
5. Siswa mengerjakan asesmen formatif untuk mengukur pemahaman.

🔄 Review Materi Sebelumnya

Ayo ingat kembali! Jawablah Benar atau Salah pada pernyataan berikut.

1. Membaca buku di tempat yang terang membantu menjaga kesehatan mata. (Benar)

2. Membersihkan telinga dengan cotton bud terlalu dalam adalah cara yang aman. (Salah)

3. Mencuci tangan sebelum menyentuh hidung membantu menjaga kesehatan hidung. (Benar)

4. Makan makanan yang terlalu panas baik untuk kesehatan lidah. (Salah)

5. Memakai sarung tangan saat memegang benda tajam menjaga kesehatan kulit. (Benar)

🎬 Video Pembelajaran

📺 Pancaindra Manusia - Materi IPAS Kelas 3 SD

Video ini mengajak siswa mengenal pancaindra dan pentingnya menjaga kesehatannya.
▶ Tonton di YouTube

⚠️ Kegiatan yang Membahayakan Kesehatan Pancaindra

👀 Mata

Beberapa kebiasaan dapat membahayakan kesehatan mata.

Contoh: menonton televisi atau bermain gawai terlalu dekat dan terlalu lama, membaca buku sambil tiduran atau di tempat yang gelap, serta melihat langsung ke arah matahari atau cahaya lampu senter yang terang.

💡 Akibatnya: mata bisa lelah, perih, bahkan menyebabkan gangguan penglihatan seperti mata minus.

👂 Telinga

Beberapa kebiasaan dapat membahayakan kesehatan telinga.

Contoh: mendengarkan musik dengan volume sangat keras memakai headphone, memasukkan cotton bud atau benda kecil terlalu dalam ke lubang telinga, serta bermain di tempat yang sangat bising dalam waktu lama.

💡 Akibatnya: telinga bisa berdenging, luka, bahkan mengalami gangguan pendengaran.

👃 Hidung

Beberapa kebiasaan dapat membahayakan kesehatan hidung.

Contoh: mencium bau menyengat seperti asap rokok atau bahan kimia dalam waktu lama, mengorek hidung dengan benda tajam, serta memasukkan benda kecil ke dalam lubang hidung saat bermain.

💡 Akibatnya: hidung bisa iritasi, luka, bahkan sulit bernapas jika ada benda yang tersangkut.

👅 Lidah

Beberapa kebiasaan dapat membahayakan kesehatan lidah.

Contoh: makan atau minum yang masih terlalu panas, mengonsumsi makanan yang terlalu pedas atau asam secara berlebihan, serta jajan sembarangan yang tidak terjamin kebersihannya.

💡 Akibatnya: lidah bisa terluka, mati rasa sementara, bahkan sakit perut akibat makanan tidak higienis.

✋ Kulit

Beberapa kebiasaan dapat membahayakan kesehatan kulit.

Contoh: memegang benda tajam atau panas tanpa pelindung, bermain di bawah terik matahari terlalu lama tanpa pelindung, serta menggaruk luka atau gigitan serangga hingga berdarah.

💡 Akibatnya: kulit bisa terluka, terbakar, iritasi, bahkan infeksi.

✍️ Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

Mudah
1. Kegiatan berikut yang dapat membahayakan kesehatan mata adalah ...
a. Membaca di tempat terang
b. Bermain gawai terlalu dekat dan lama
c. Memakai kacamata hitam saat panas
d. Istirahat setelah membaca lama

Mudah
2. Mendengarkan musik dengan volume sangat keras memakai headphone dapat membahayakan kesehatan ...
a. Mata
b. Hidung
c. Telinga
d. Lidah

Sedang
3. Berikut ini yang termasuk kegiatan berbahaya bagi kesehatan hidung adalah ...
a. Mencuci tangan sebelum makan
b. Memasukkan benda kecil ke lubang hidung
c. Menghirup udara segar di pagi hari
d. Menutup hidung saat berdebu

Sedang
4. Rani suka makan bakso panas langsung setelah dimasak. Kebiasaan Rani dapat membahayakan kesehatan ...
a. Kulit
b. Mata
c. Telinga
d. Lidah

Sukar
5. Doni bermain di bawah terik matahari selama berjam-jam tanpa memakai topi atau pelindung. Dampak yang paling mungkin dialami Doni adalah ...
a. Kulitnya terbakar dan iritasi
b. Pendengarannya menurun
c. Penciumannya semakin tajam
d. Lidahnya mati rasa

B. Isian Singkat

Mudah
6. Menonton televisi terlalu dekat dapat membahayakan kesehatan ____.

Sedang
7. Sebutkan satu akibat jika sering memasukkan cotton bud terlalu dalam ke telinga!

Sukar
8. Jelaskan mengapa memegang benda tajam tanpa pelindung dapat membahayakan kesehatan kulit!

C. Esai

Sedang
9. Tuliskan tiga kegiatan sehari-hari di rumahmu yang dapat membahayakan kesehatan pancaindra, beserta pancaindra mana yang terpengaruh!

Sukar
10. Jika temanmu sedang bermain gawai terlalu dekat dan terlalu lama, apa yang akan kamu lakukan atau sarankan kepadanya? Jelaskan alasanmu!

🔑 Kunci Jawaban

Pilihan Ganda:
1. b   2. c   3. b   4. d   5. a

Isian Singkat:
6. Mata
7. Telinga bisa terluka, iritasi, atau mengalami gangguan pendengaran
8. Karena benda tajam dapat melukai kulit sehingga menyebabkan luka, infeksi, atau perdarahan jika tidak menggunakan pelindung seperti sarung tangan.

Esai: (dinilai berdasarkan ketepatan siswa menyebutkan kegiatan sehari-hari beserta pancaindra yang terpengaruh, dan kelogisan saran yang diberikan pada nomor 10)

🌟 Kesimpulan

Ada banyak kegiatan sehari-hari yang tanpa disadari dapat membahayakan kesehatan pancaindra, seperti bermain gawai terlalu dekat, mendengarkan musik terlalu keras, memasukkan benda ke lubang telinga atau hidung, makan makanan terlalu panas, hingga bermain di bawah terik matahari tanpa pelindung. Dengan mengenali kegiatan tersebut, siswa dapat lebih berhati-hati dan menjaga kesehatan pancaindra dalam kehidupan sehari-hari.

📝 Refleksi Pembelajaran Guru

Kendala Pembelajaran
Tindak Lanjut
Siswa yang Sudah Paham
Siswa yang Belum Paham

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh