MATERI AJAR BAHASA INDONESIA KAMIS, 29 OKTOBER 2026
Nama Guru
Sri Rahayu, S.Pd.
MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA
HARI / TANGGAL
KAMIS, 29 OKTOBER 2026
FASE/ KELAS
FASE B/ III
Materi
SUMATIF HARIAN 3: TEKS NARATIF
Pertemuan Ke
25
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.
Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟
Mengidentifikasi Informasi Teks Naratif
Bahasa Indonesia • Kelas 3 SD • Fase B • Kurikulum Merdeka
📋 Identitas Mata Pelajaran
Capaian Pembelajaran (CP) 2026
Fase B – Elemen Membaca dan Memirsa: Pada akhir Fase B, peserta didik dapat membaca dan memirsa teks narasi dengan lancar, mengidentifikasi informasi penting (tokoh, latar, alur, dan pesan) serta menemukan pesan moral dari teks yang dibaca.
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengidentifikasi informasi teks naratif dengan baik.
Pelaksanaan tujuan dalam kegiatan belajar:
| No | Kegiatan Belajar | Kategori |
|---|---|---|
| 1 | Berdoa, menarik napas dalam, lalu mengerjakan 5 soal review kalimat aktif dan pasif dengan tenang | Mindful |
| 2 | Menonton video pembelajaran teks naratif | Joyful |
| 3 | Membaca fabel “Kancil dan Buaya”, lalu menemukan tokoh, latar, alur, dan amanatnya | Meaningful |
| 4 | Bermain “Tebak Jenis Cerita” (fabel, legenda, cerita rakyat), lalu mengerjakan asesmen secara mandiri dan jujur | Joyful Mindful |
Alur Tujuan Pembelajaran
- Siswa mengingat kembali kalimat aktif dan pasif dengan fokus dan tenang.
- Siswa memahami pengertian teks naratif dan unsur-unsurnya melalui video.
- Siswa mengidentifikasi tokoh, latar, alur, dan amanat pada teks naratif, serta membedakan fabel, legenda, dan cerita rakyat.
- Siswa menulis kalimat pasif dari kalimat aktif dalam cerita dan mengerjakan soal mandiri, dari mudah sampai sukar.
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Pembelajaran Berbasis Teks (Genre-Based Approach): membangun konteks, memodelkan teks, mengerjakan bersama, lalu mengerjakan mandiri.
Metode: membaca nyaring, tanya jawab, diskusi, permainan, dan penugasan.
🌟 Pembukaan: Review Kalimat Aktif dan Pasif
Ayo ingat kembali kalimat aktif dan pasif!
1) Koran dibaca (oleh) ayah.
2) Siput ditolong (oleh) Kancil.
3) Budi menendang bola.
4) Pasif.
5) di-
🎬 Inti: Video dan Penjelasan
▶ Tonton Video: Teks Naratif dan Unsur CeritaGuru dapat mengganti tautan di atas dengan video pilihan Bapak/Ibu.
1. Apa itu teks naratif dan unsur-unsurnya?
Teks naratif adalah teks yang menceritakan rangkaian peristiwa yang dialami tokoh. Teks naratif bisa berupa cerita nyata maupun cerita khayalan. Unsur-unsurnya:
Contoh teks: Kancil dan Buaya
Pada suatu siang, Kancil ingin menyeberangi sungai. Di sungai itu ada banyak buaya yang lapar. Kancil berkata, “Raja menyuruh aku menghitung jumlah kalian. Berbarislah dari tepi ke tepi!” Para buaya berbaris di sungai. Kancil melompat dari punggung ke punggung buaya sambil menghitung, lalu sampai di seberang dengan selamat. Kancil pun tertawa. Para buaya baru sadar bahwa mereka telah ditipu.
| Unsur | Informasi dalam teks |
|---|---|
| Tokoh | Kancil dan para buaya |
| Latar | Tempat: sungai. Waktu: siang hari. |
| Alur | Awal: Kancil ingin menyeberang. Tengah: Kancil menyuruh buaya berbaris. Akhir: Kancil selamat sampai di seberang. |
| Amanat | Kecerdikan membantu kita keluar dari bahaya, dan jangan mudah percaya pada ucapan orang lain. |
2. Jenis teks naratif
| Jenis | Ciri | Contoh |
|---|---|---|
| Fabel | Tokohnya hewan yang bisa berbicara dan berperilaku seperti manusia | Kancil dan Buaya, Kancil dan Siput |
| Legenda | Menceritakan asal-usul suatu tempat, benda, atau kejadian | Legenda Surabaya, Sangkuriang |
| Cerita rakyat | Cerita dari suatu daerah yang diceritakan turun-temurun, tokohnya manusia | Malin Kundang, Bawang Merah dan Bawang Putih |
3. Menuliskan kalimat pasif dari kalimat aktif
Di dalam cerita, kalimat aktif dapat diubah menjadi pasif dengan 3 langkah: (1) pindahkan yang dikenai pekerjaan ke depan, (2) ubah awalan me- menjadi di-, (3) tambahkan oleh sebelum pelaku.
| Aktif | Pasif |
|---|---|
| Kancil menipu buaya. | Buaya ditipu oleh Kancil. |
| Buaya mengejar Kancil. | Kancil dikejar oleh buaya. |
| Kancil menghitung buaya. | Buaya dihitung oleh Kancil. |
📝 Penutup: Asesmen Formatif
Mudah Sedang Sukar
A. Pilihan Ganda
B. Isian
C. Esai
Pilihan Ganda: 1) C 2) A 3) D 4) B 5) C
Isian: 1) amanat 2) fabel 3) Padi ditanam (oleh) petani.
Esai:
1) Tokoh: Rani dan nenek. Latar: di depan sekolah pada pagi hari. Amanat: kita harus suka menolong orang lain.
2) Fabel tokohnya hewan yang berperilaku seperti manusia, contohnya “Kancil dan Buaya”. Legenda menceritakan asal-usul tempat atau benda, contohnya “Legenda Surabaya”.
✅ Kesimpulan
Teks naratif adalah teks yang menceritakan rangkaian peristiwa dengan unsur tokoh, latar, alur, dan amanat. Jenisnya antara lain fabel (tokoh hewan), legenda (asal-usul), dan cerita rakyat (cerita turun-temurun). Kalimat aktif dalam cerita dapat diubah menjadi pasif dengan awalan di-. Ayo membaca lebih banyak cerita dan temukan pesan di dalamnya! 📚
📌 Kesimpulan Pengajaran
| Kendala Pembelajaran | Tindak Lanjut |
|---|---|
| Siswa tertukar membedakan fabel, legenda, dan cerita rakyat karena fabel dan legenda juga termasuk cerita rakyat. | Gunakan tabel ciri dan permainan memilah kartu cerita (“Tebak Jenis Cerita”), dengan kata kunci: fabel = hewan, legenda = asal-usul, cerita rakyat = manusia dan turun-temurun. |
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
