, 22 Juli 2026
Muatan Pembelajaran
Materi yang dipelajari hari ini
1. PENDIDIKAN PANCASILA
Mengenal Identitas Diri
2. IPAS
Mengenal Fungsi pancaindra pada manusia
Tujuan Pembelajaran (TP)
Yang ingin dicapai pada pertemuan ini
1. PENDIDIKAN PANCASILA
Menggunakan teknik pertanyaan tertutup, peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi apa saja yang termasuk dalam identitas diri; (b) menuliskan identitas diri masing-masing; (c) menghargai identitas diri dan identitas orang lain.
2. ipas
Melalui pengamatan foto/video peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi pancaindra manusia; (b) Menyebutkan bentuk dan fungsi setiap pancaindra (c) menunjukkan perilaku menjaga kesehatan pada pancaindra manusia.
Strategi Pembelajaran
Metode & alat peraga yang digunakan
⚗️ Metode Pembelajaran
🛠️ Alat Peraga
👋
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ
Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
🕌 Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaahterlebih dahulu sebelum belajar!
🕌 Apersepsi — Renungan Ayat Suci Al-Qur'an
Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala
يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ
"Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Maha Teliti."
📖 QS. Al-Hujurat (49) : Ayat 13
Dalam ayat ini, Allah SWT menjelaskan bahwa manusia diciptakan berbeda-beda — berbeda jenis kelamin, suku, dan bangsa — dengan tujuan لِتَعَارَفُوا (agar saling mengenal). Untuk bisa saling mengenal, kita harus terlebih dahulu mengenal diri sendiri. Itulah inti dari pelajaran hari ini: mengenal dan menuliskan identitas diri kita masing-masing. Karena setiap dari kita adalah ciptaan Allah yang unik dan istimewa! 🌟
🎯 Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menjelaskan pengertian identitas diri.
- Siswa dapat membedakan identitas diri dan identitas sosial.
- Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur yang termasuk dalam identitas diri.
- Siswa dapat menuliskan identitas diri sendiri dengan lengkap dan benar.
📖 Apa Itu Identitas?
Identitas adalah ciri-ciri atau keterangan tentang seseorang yang membedakannya dari orang lain. Identitas membuat setiap orang menjadi unik dan berbeda satu sama lain.
Coba bayangkan ada dua anak bernama Budi. Bagaimana cara kita membedakan Budi yang satu dengan Budi yang lain? Jawabannya adalah melalui identitas mereka — seperti tempat lahir, alamat rumah, nama orang tua, dan sebagainya. Itulah gunanya identitas!
Identitas terbagi menjadi dua jenis besar: Identitas Diri dan Identitas Sosial. Pada pembelajaran hari ini, kita akan berfokus pada Identitas Diri.
🪪 Identitas Diri
Keterangan tentang diri seseorang secara pribadi — tentang siapa dia sebagai individu.
- Nama lengkap
- Tempat & tanggal lahir
- Jenis kelamin
- Agama
- Alamat rumah
- Ciri fisik & hobi
🌐 Identitas Sosial
Keterangan tentang diri seseorang dalam hubungannya dengan masyarakat dan lingkungan.
- Suku bangsa
- Kewarganegaraan
- Nama sekolah
- Nama desa/kota
- Pekerjaan orang tua
- Organisasi/komunitas
🔍 Unsur-Unsur Identitas Diri
Identitas diri terdiri dari beberapa unsur penting. Setiap unsur ini memberikan informasi yang berbeda tentang diri seseorang.
Berikut adalah contoh identitas diri seseorang yang ditulis secara lengkap dan rapi:
📚 Ayo Membaca! — Teks Cerita
Bacalah teks cerita berikut dengan cermat. Perhatikan bagian yang bercetak warna — itu adalah contoh identitas diri yang muncul dalam cerita!
🤝 Hari Perkenalan yang Menyenangkan
Pagi itu, Bu Yogi meminta semua siswa kelas tiga untuk memperkenalkan diri kepada teman-temannya yang baru. Dafa berdiri pertama kali. Dengan suara lantang, ia berkata, "Perkenalkan, nama lengkap saya Muhammad Dafa Pratama, biasa dipanggil Dafa. Saya lahir di Bandar Lampung pada 3 Januari 2017. Saya laki-laki dan tinggal di Jl. Kartini No. 7." Teman-teman bertepuk tangan meriah mendengar perkenalan Dafa yang percaya diri.
Berikutnya, seorang siswi baru bernama Nayla Fitri Azzahra berdiri dengan malu-malu. "Panggil saja aku Nayla," katanya dengan suara pelan. "Aku perempuan, lahir di Metro, 15 Juni 2016. Agamaku Islam sama seperti teman-teman. Aku tinggal di dekat sekolah ini bersama ayahku, Pak Faisal, dan ibuku, Bu Ratna. Hobiku adalah memasak dan menyanyi." Senyum hangat dari Bu Yogi membuat Nayla tidak lagi merasa gugup.
Terakhir, giliran Kevin Adriansyah yang akrab dipanggil Kevin. Ia lahir di Jakarta, 28 Oktober 2016, namun kini tinggal bersama keluarganya di Jl. Sudirman No. 3, Bandar Lampung karena ayahnya dipindahtugaskan ke kota ini. Kevin beragama Kristen, namun ia bergaul dengan semua teman tanpa membedakan agama. Ia menyukai olahraga basket dan sangat bersemangat memiliki teman-teman baru di sekolah barunya. Bu Yogi pun tersenyum bangga melihat betapa semua siswanya mampu saling mengenal melalui identitas diri masing-masing.
🔴 Nama🔵 Tempat & Tgl Lahir🟢 Jenis Kelamin / Hobi🟡 Alamat / Nama Orang Tua🟣 Agama
✏️ Latihan Soal Pilihan Ganda
Mudah (1–4)
Sedang (5–8)
Sulit (9–10)
📋 Pilihlah jawaban yang paling tepat: A, B, C, atau D!
Soal 1
Nama lengkap dan tempat tanggal lahir seseorang merupakan bagian dari…
AIdentitas sosial
BIdentitas diri
CIdentitas bangsa
DIdentitas sekolah
Soal 2
Berdasarkan cerita "Hari Perkenalan yang Menyenangkan", siapakah yang lahir di kota Jakarta?
ANayla
BDafa
CBu Yogi
DKevin
Soal 3
Kewarganegaraan dan suku bangsa termasuk ke dalam…
AIdentitas sosial
BIdentitas diri
CIdentitas agama
DIdentitas keluarga
Soal 4
Nayla memiliki hobi memasak dan menyanyi. "Hobi" termasuk ke dalam unsur identitas diri karena…
AHobi adalah pekerjaan seseorang
BHobi sama untuk semua orang
CHobi mencerminkan ciri khas pribadi seseorang
DHobi adalah identitas sosial seseorang
Soal 5
Identitas diri berguna agar orang lain dapat mengenal kita dengan jelas. Hal ini sesuai dengan pesan Allah dalam QS. Al-Hujurat:13 yaitu manusia diciptakan berbeda-beda agar...
ASaling bersaing dan berlomba-lomba
BSaling mengenal satu sama lain
CSaling menyombongkan diri
DTidak perlu mengenal orang lain
Soal 6
Perhatikan daftar informasi berikut:
① Nama lengkap ② Suku bangsa ③ Agama ④ Nama sekolah ⑤ Tanggal lahir
Manakah yang termasuk identitas diri?
① Nama lengkap ② Suku bangsa ③ Agama ④ Nama sekolah ⑤ Tanggal lahir
Manakah yang termasuk identitas diri?
A①, ③, dan ⑤
B②, ③, dan ④
C①, ②, dan ④
DSemua termasuk identitas diri
Soal 7
Kevin pindah dari Jakarta ke Bandar Lampung karena ayahnya dipindahtugaskan. Informasi tentang alamat rumah Kevin yang baru di Bandar Lampung termasuk unsur identitas diri yang disebut...
ANama panggilan
BTempat lahir
CJenis kelamin
DAlamat rumah
Soal 8
Dafa menuliskan identitas dirinya: nama, tempat lahir, tanggal lahir, jenis kelamin, dan alamat. Satu unsur identitas diri yang belum ia tuliskan adalah...
ANama sekolah
BSuku bangsa
CAgama dan nama orang tua
DKewarganegaraan
Soal 9
Kevin beragama Kristen, tetapi ia tetap bersahabat baik dengan Dafa dan Nayla yang beragama Islam. Sikap Kevin ini mencerminkan nilai Pancasila yaitu…
AKeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
BPersatuan Indonesia dan toleransi antar umat beragama
CKerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
DKetuhanan Yang Maha Esa tanpa menghargai perbedaan
Soal 10
Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Identitas diri membantu kita mengenal diri sendiri dan dikenal orang lain.
(2) Semua orang boleh memiliki identitas diri yang sama persis.
(3) Perbedaan identitas bukan alasan untuk tidak berteman.
(4) Identitas diri bisa berubah sepenuhnya kapan saja kita mau.
Pernyataan yang BENAR adalah...
(1) Identitas diri membantu kita mengenal diri sendiri dan dikenal orang lain.
(2) Semua orang boleh memiliki identitas diri yang sama persis.
(3) Perbedaan identitas bukan alasan untuk tidak berteman.
(4) Identitas diri bisa berubah sepenuhnya kapan saja kita mau.
Pernyataan yang BENAR adalah...
A(1) dan (2)
B(2) dan (4)
C(1) dan (4)
D(1) dan (3)
🌟 Kesimpulan
- Allah SWT menciptakan setiap manusia dengan unik dan berbeda-beda, agar kita saling mengenal satu sama lain (QS. Al-Hujurat:13).
- Identitasadalah ciri-ciri atau keterangan tentang seseorang yang membedakannya dari orang lain.
- Identitas terbagi dua:identitas diri(tentang pribadi) danidentitas sosial(tentang hubungan dengan masyarakat).
- Unsur-unsur identitas diri meliputi: nama lengkap, nama panggilan, tempat dan tanggal lahir, jenis kelamin, agama, alamat rumah, nama orang tua, dan hobi.
- Menuliskan identitas diri dengan lengkap dan benar penting agar kita dapat dikenal oleh orang lain dengan jelas.
- Perbedaan identitas, seperti agama atau tempat lahir, bukanlah halangan untuk bersahabat — justru perbedaan membuat kita saling melengkapi.
- Mengenal diri sendiri adalah langkah pertama untuk bisa mengenal dan menghargai orang lain! 🇮🇩
🗝️ Kunci Jawaban
Soal 1 — Mudah
B. Identitas diri
Nama lengkap dan tempat tanggal lahir adalah unsur identitas diri (bukan sosial).
Soal 2 — Mudah
D. Kevin
Dalam teks, Kevin disebutkan lahir di Jakarta pada 28 Oktober 2016.
Soal 3 — Mudah
A. Identitas sosial
Kewarganegaraan dan suku bangsa adalah keterangan tentang hubungan seseorang dengan masyarakat/bangsa = identitas sosial.
Soal 4 — Mudah
C. Mencerminkan ciri khas pribadi
Hobi adalah kegemaran pribadi yang berbeda-beda tiap orang, sehingga mencerminkan ciri khas individu.
Soal 5 — Sedang
B. Saling mengenal satu sama lain
لِتَعَارَفُوا dalam ayat artinya "agar kamu saling mengenal" — tujuan perbedaan adalah untuk saling mengenal.
Soal 6 — Sedang
A. ①, ③, dan ⑤
Nama lengkap (①), agama (③), dan tanggal lahir (⑤) = identitas diri. Suku bangsa (②) dan nama sekolah (④) = identitas sosial.
Soal 7 — Sedang
D. Alamat rumah
Informasi tentang tempat tinggal seseorang (Jl. Sudirman No. 3) disebut alamat rumah dalam unsur identitas diri.
Soal 8 — Sedang
C. Agama dan nama orang tua
Dafa menyebutkan nama, tempat lahir, tanggal lahir, jenis kelamin, alamat — tapi tidak menyebut agama dan nama orang tua.
Soal 9 — Sulit
B. Persatuan Indonesia dan toleransi
Berteman tanpa membedakan agama mencerminkan sila ke-3 (Persatuan Indonesia) dan sikap toleransi antar umat beragama.
Soal 10 — Sulit
D. (1) dan (3)
(2) SALAH — identitas diri setiap orang pasti unik/berbeda. (4) SALAH — ada unsur identitas yang tetap seperti tempat lahir. Hanya (1) dan (3) yang benar.
🖐️👀👃👂👅 Fungsi Pancaindra Manusia
Tujuan Pembelajaran: Mengidentifikasi fungsi masing-masing pancaindra manusia
🕌 Apersepsi – Renungan Al-Qur'an
وَاللَّهُ أَخْرَجَكُم مِّنْ بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لَا تَعْلَمُونَ شَيْئًا وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ
"Wallāhu akhrajakum mim buṭūni ummahātikum lā ta'lamūna syai'ā(n), wa ja'ala lakumus-sam'a wal-abṣāra wal-af'idah(ta), la'allakum tasykurūn(a)."
(QS. An-Nahl [16]: 78) – "Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatu apa pun, dan Dia memberimu pendengaran, penglihatan, dan hati nurani, agar kamu bersyukur."
Anak-anak yang shalih, ayat ini mengingatkan kita bahwa saat lahir kita belum tahu apa-apa. Lalu Allah memberi kita telinga untuk mendengar dan mata untuk melihat, juga hati untuk memahami. Nah, telinga dan mata itu adalah dua dari lima pancaindra kita! Hari ini kita akan belajar tentang semua pancaindra dan fungsinya. Yuk, kita bersyukur dengan cara merawat dan menggunakannya dengan baik. 🤲
📚 Ayo Mengenal Pancaindra
Pancaindra adalah lima alat indra yang ada pada tubuh kita. Setiap indra memiliki tugas khusus untuk membantu kita mengenal dunia di sekitar kita. Yuk, kita pelajari satu per satu!
👀
Mata (Indra Penglihatan)
Berfungsi untuk melihat segala benda, warna, dan bentuk di sekitar kita. Contoh: melihat warna bunga, membaca tulisan.
Berfungsi untuk melihat segala benda, warna, dan bentuk di sekitar kita. Contoh: melihat warna bunga, membaca tulisan.
👂
Telinga (Indra Pendengaran)
Berfungsi untuk mendengar bunyi dan suara. Contoh: mendengar suara adzan, suara guru, dan musik.
Berfungsi untuk mendengar bunyi dan suara. Contoh: mendengar suara adzan, suara guru, dan musik.
👃
Hidung (Indra Penciuman)
Berfungsi untuk mencium berbagai macam bau. Contoh: mencium bau masakan ibu atau bau bunga.
Berfungsi untuk mencium berbagai macam bau. Contoh: mencium bau masakan ibu atau bau bunga.
👅
Lidah (Indra Pengecap)
Berfungsi untuk merasakan rasa makanan dan minuman, seperti manis, asin, asam, dan pahit.
Berfungsi untuk merasakan rasa makanan dan minuman, seperti manis, asin, asam, dan pahit.
✋
Kulit (Indra Peraba)
Berfungsi untuk merasakan sentuhan, seperti kasar, halus, panas, dan dingin.
Berfungsi untuk merasakan sentuhan, seperti kasar, halus, panas, dan dingin.
📖 Cerita: Kiki dan Kue yang Hilang
Kiki dan Kue yang Hilang
Suatu sore, Kiki mencium bau harum kue cokelat dari dapur menggunakan hidungnya. Ia langsung tahu bahwa ibu sedang membuat kue kesukaannya. Tapi ketika Kiki sampai di dapur, kue itu tidak ada di meja!
Kiki lalu memakai matanya untuk melihat ke seluruh dapur. Ia melihat ada remah kue di lantai dekat kursi. Kiki mendekat dan menyentuh kursi itu dengan tangannya—terasa hangat, tanda baru saja diduduki.
Tiba-tiba, Kiki mendengar suara kucing "meong" pelan di bawah meja menggunakan telinganya. Ternyata kucing peliharaannya, Milo, sedang mengendap-endap membawa sepotong kue!
Kiki tertawa. "Milo nakal ya, tapi untung pancaindraku membantu menemukanmu!" Ia lalu mengecap sedikit kue yang tersisa dengan lidahnya—rasanya manis dan lezat. Kiki bersyukur kepada Allah atas pancaindra yang membantunya memecahkan masalah hari itu.
✏️ Ayo Berlatih! (10 Soal)
🔑 Kunci Jawaban
| No | Jawaban | No | Jawaban |
|---|---|---|---|
| 1 | B | 6 | D |
| 2 | A | 7 | B |
| 3 | C | 8 | C |
| 4 | D | 9 | A |
| 5 | B | 10 | D |
🌿 Kesimpulan
Pancaindra manusia terdiri dari mata (melihat), telinga (mendengar), hidung (mencium), lidah (mengecap), dan kulit (meraba). Setiap indra punya tugas masing-masing untuk membantu kita mengenal dan memahami dunia di sekitar kita. Pancaindra adalah nikmat besar dari Allah yang harus kita syukuri dengan cara merawatnya dan menggunakannya untuk kebaikan.
✅ SESI SELESAI
🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Dari 24 siswa yang hadir, terdapat ... siswa yang masih memerlukan bimbingan dalam memahami materi tentang menuliskan bilangan cacah sampai 1.000
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
📝 Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
💫 Pesan Semangat
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐
See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
