MATERI AJAR BAHASA INDONESIA SENIN, 14 SEPTEMBER 2026
IDENTITAS
Nama Guru
Sri Rahayu, S.Pd.
MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA
HARI / TANGGAL
SENIN, 14 SEPTEMBER 2026
FASE/ KELAS
FASE B/ III
Materi
LATIHAN KALIMAT ARGUMENTATIF
Pertemuan Ke
15
Apersepsi
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.
Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu LATIHAN MENULIS KALIMAT ARGUMENTATIF Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟
📚 ✍️ 🤔
Bahasa Indonesia — Kelas 3
Materi Belajar Mandiri Hari Ini
Menulis Kalimat Argumentatif:
Masalah Etika di Rumah dan Sekolah
Masalah Etika di Rumah dan Sekolah
🗂️ Identitas Mata Pelajaran
🎯 Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir Fase B, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai tujuan, dengan topik yang beragam. Pada elemen Menulis, peserta didik mampu menulis berbagai teks dengan rangkaian kalimat yang beragam serta menggunakan kaidah kebahasaan sederhana untuk menuliskan gagasan atau pendapatnya sesuai dengan konteks yang dihadapi sehari-hari.
Rujukan: Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka (pembaruan atas Keputusan No. 032/H/KR/2024 dan No. 008/H/KR/2022 yang telah dicabut) — Bahasa Indonesia Fase B, elemen Menulis, yang masih menjadi acuan CP pada tahun ajaran 2026/2027.
🎯 Tujuan Pembelajaran (TP)
Siswa mampu menulis kalimat argumentatif berkaitan dengan masalah-masalah etika di rumah dan di sekolah.
Rincian pelaksanaan TP dalam kegiatan belajar:
🧘 Mengulas kembali kalimat argumentatif tema internet melalui soal review (Mindful)
🎥 Menonton video pembelajaran tentang menulis kalimat argumentatif (Joyful)
🤔 Mengenal berbagai masalah etika sehari-hari di rumah dan sekolah (Meaningful)
✍️ Berlatih menulis kalimat argumentatif tentang masalah etika menggunakan pola yang telah dipelajari (Meaningful)
💬 Berbagi hasil tulisan dengan teman secara bergantian (Joyful)
🌟 Merefleksikan pembelajaran hari ini melalui mood picker (Mindful)
🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Siswa mengingat kembali kalimat argumentatif tema internet pada pertemuan sebelumnya.
2. Siswa menyimak video pembelajaran tentang menulis kalimat argumentatif.
3. Siswa mengenal berbagai masalah etika yang biasa terjadi di rumah dan sekolah.
4. Siswa berlatih menulis kalimat argumentatif untuk setiap masalah etika menggunakan pola "menurut saya/saya pikir ... karena ...".
5. Siswa mengerjakan asesmen formatif secara mandiri.
6. Siswa menyimpulkan pembelajaran dan melakukan refleksi diri.
2. Siswa menyimak video pembelajaran tentang menulis kalimat argumentatif.
3. Siswa mengenal berbagai masalah etika yang biasa terjadi di rumah dan sekolah.
4. Siswa berlatih menulis kalimat argumentatif untuk setiap masalah etika menggunakan pola "menurut saya/saya pikir ... karena ...".
5. Siswa mengerjakan asesmen formatif secara mandiri.
6. Siswa menyimpulkan pembelajaran dan melakukan refleksi diri.
🧩 Model dan Metode Pembelajaran
Model: Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan Pedagogi Genre, karena siswa diajak berpikir kritis terhadap masalah etika nyata sehari-hari lalu menuangkannya dalam bentuk tulisan argumentatif.
Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi, latihan menulis terbimbing, dan penugasan mandiri.
Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi, latihan menulis terbimbing, dan penugasan mandiri.
🔄 Pembukaan: Yuk, Ingat Lagi!
Sebelum belajar hal baru, coba kerjakan dulu 5 soal tentang kalimat argumentatif tema internet yang sudah kita pelajari kemarin: aku rasa, sebaiknya, saya pikir... karena.
1. Kata yang digunakan Kevin untuk menyampaikan pendapatnya tentang jadwal internet adalah...
2. "Aku rasa kamu sebaiknya membatasi waktu bermain gim karena bisa membuat matamu lelah." Kalimat ini merupakan kalimat...
3. Kata sambung yang digunakan untuk memberi alasan dalam kalimat argumentatif adalah...
4. Manakah kalimat berikut yang menggunakan pola "sebaiknya ... karena"?
5. Bagian kalimat "Aku rasa pendampingan orang tua itu penting karena bisa melindungi kita dari konten yang tidak pantas" yang menunjukkan alasan adalah...
🔑 Kunci Jawaban (Review Materi Sebelumnya)
1. A — saya pikir
2. B — Argumentatif
3. C — karena
4. D — Sebaiknya kamu selalu didampingi orang tua saat berselancar di internet karena tidak semua konten aman untuk anak-anak.
5. A — karena bisa melindungi kita dari konten yang tidak pantas
2. B — Argumentatif
3. C — karena
4. D — Sebaiknya kamu selalu didampingi orang tua saat berselancar di internet karena tidak semua konten aman untuk anak-anak.
5. A — karena bisa melindungi kita dari konten yang tidak pantas
🎬 Inti Pembelajaran: Yuk, Berlatih Menulis!
📺 Video Pembelajaran
PENJELASAN TENTANG TEKS ARGUMENTATIF
🤔 Masalah-masalah Etika di Sekitar Kita
Setiap hari, kita sering menemui aturan atau kebiasaan yang bisa kita pikirkan baik-buruknya. Yuk, sampaikan pendapatmu tentang masalah-masalah berikut menggunakan kalimat argumentatif! Gunakan pola:
Menurut saya, saya ..... karena .....
atau
Saya pikir, saya ..... karena .....
Menurut saya, saya ..... karena .....
atau
Saya pikir, saya ..... karena .....
🏠 Masalah di Rumah
1. Anak tidak perlu mencuci piring sendiri setelah makan.
Menurut saya, saya ..... karena .....
2. Anak tidak perlu merapikan tempat tidur setiap pagi.
Saya pikir, saya ..... karena .....
3. Anak perlu meminta izin kepada orang tua sebelum keluar rumah untuk bermain.
Menurut saya, saya ..... karena .....
🏫 Masalah di Sekolah
4. Siswa tidak boleh mengobrol ketika guru sedang menjelaskan.
Saya pikir, saya ..... karena .....
5. Siswa diperbolehkan membuka buku saat ujian.
Menurut saya, saya ..... karena .....
6. Siswa diperbolehkan membawa HP saat belajar di kelas.
Saya pikir, saya ..... karena .....
7. Siswa diperbolehkan membawa uang jajan yang banyak ke sekolah.
Menurut saya, saya ..... karena .....
8. Siswa tidak perlu membawa bekal karena sudah ada program Makan Bergizi Gratis (MBG).
Saya pikir, saya ..... karena .....
📝 Penutup: Asesmen Formatif
Sekarang, tunjukkan pemahamanmu tentang menulis kalimat argumentatif melalui soal-soal berikut!
A. Pilihan Ganda
Mudah
1. Kalimat argumentatif biasanya diawali dengan kata...
Mudah
2. Kata yang digunakan untuk menghubungkan pendapat dengan alasannya adalah...
Sedang
3. Manakah kalimat berikut yang merupakan kalimat argumentatif yang tepat tentang masalah "siswa tidak boleh mengobrol saat guru menjelaskan"?
Sedang
4. Perhatikan kalimat: "Saya pikir, siswa sebaiknya tidak membawa HP saat belajar karena bisa mengganggu fokus belajar." Bagian yang menunjukkan pendapat siswa adalah...
Sukar
5. Manakah susunan kalimat argumentatif yang paling tepat untuk masalah "anak tidak perlu merapikan tempat tidur"?
B. Isian Singkat
Sedang
6. Lengkapi kalimat argumentatif berikut dengan kata penghubung alasan yang tepat: "Menurut saya, siswa sebaiknya tidak membawa uang jajan terlalu banyak ______ bisa hilang atau mengundang keinginan jajan berlebihan."
Sedang
7. Sebutkan dua kata yang bisa digunakan untuk mengawali sebuah kalimat argumentatif!
Sukar
8. Tuliskan sebuah kalimat argumentatif tentang masalah "siswa diperbolehkan membuka buku saat ujian" menggunakan pola "saya pikir ... karena ...".
C. Esai
Sukar
9. Pilih salah satu masalah etika di sekolah yang sudah kamu pelajari, lalu tuliskan pendapatmu dalam bentuk kalimat argumentatif lengkap!
Sukar
10. Menurutmu, mengapa penting bagi kita untuk bisa menyampaikan pendapat disertai alasan yang jelas?
🔑 Kunci Jawaban (Asesmen Formatif)
Pilihan Ganda:
1. A — Menurut saya
2. B — karena
3. C — Menurut saya, siswa tidak boleh mengobrol saat guru menjelaskan karena bisa mengganggu konsentrasi teman lain.
4. D — siswa sebaiknya tidak membawa HP saat belajar
5. A — Menurut saya, anak tetap perlu merapikan tempat tidur karena kamar akan terlihat rapi dan nyaman.
2. B — karena
3. C — Menurut saya, siswa tidak boleh mengobrol saat guru menjelaskan karena bisa mengganggu konsentrasi teman lain.
4. D — siswa sebaiknya tidak membawa HP saat belajar
5. A — Menurut saya, anak tetap perlu merapikan tempat tidur karena kamar akan terlihat rapi dan nyaman.
Isian (contoh jawaban):
6. karena
7. Menurut saya / Saya pikir (jawaban lain yang sesuai juga dapat diterima)
8. Contoh: Saya pikir, saya tidak setuju siswa membuka buku saat ujian karena bisa membuat kita malas belajar dan tidak jujur.
7. Menurut saya / Saya pikir (jawaban lain yang sesuai juga dapat diterima)
8. Contoh: Saya pikir, saya tidak setuju siswa membuka buku saat ujian karena bisa membuat kita malas belajar dan tidak jujur.
Esai (contoh jawaban/rubrik):
9. Jawaban bervariasi sesuai masalah yang dipilih siswa, dinilai dari ketepatan pola kalimat argumentatif dan kelogisan alasan.
10. Menyampaikan pendapat disertai alasan penting agar orang lain memahami dan lebih mudah percaya pada pendapat kita, serta melatih kita berpikir logis.
(Penilaian esai disesuaikan dengan kelengkapan dan ketepatan penjelasan siswa.)
10. Menyampaikan pendapat disertai alasan penting agar orang lain memahami dan lebih mudah percaya pada pendapat kita, serta melatih kita berpikir logis.
(Penilaian esai disesuaikan dengan kelengkapan dan ketepatan penjelasan siswa.)
🌟 Kesimpulan
Hari ini kita belajar menulis kalimat argumentatif tentang masalah-masalah etika di rumah dan di sekolah, menggunakan pola menurut saya/saya pikir, saya ..... karena ...... Dengan menulis kalimat argumentatif, kita belajar menyampaikan pendapat secara sopan dan disertai alasan yang masuk akal, sehingga orang lain bisa lebih memahami dan menghargai pendapat kita. ✍️🌟
🧑🏫 Kesimpulan Pengajaran (Refleksi Guru)
⚠️ Kendala Pembelajaran
Sebagian siswa ...
🔧 Tindak Lanjut
• Memberikan ...
🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
📝 Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
💫 Pesan Semangat
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐
See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
