MATERI AJAR IPAS KELAS 3 ABDULLAH BIN UMAR , SENIN 5 OKTOBER 2026

 ✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 abdullah bin umar

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Sri Rahayu, S.Pd.

MATA PELAJARAN

IPAS 

HARI / TANGGAL

SENIN, 5 OKTOBER 2026

FASE/ KELAS

FASE B/ III

Materi

LATIHAN PERSIAPAN STS

Pertemuan Ke

19

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟

👀👂👃👅✋ IPAS – Kelas 3 Pancaindra & Perubahan Lingkungan Sosial

📋 Identitas Mata Pelajaran

🎯 Capaian Pembelajaran (Fase B) Peserta didik mampu mengenal bagian tubuh, fungsi, dan cara menjaga kesehatan pancaindra, serta mengenal keluarga, tradisi daerah, dan perubahan kehidupan sosial akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi. (Mengacu pada CP Fase B Kurikulum Merdeka versi terbaru.)

🌟 Tujuan Pembelajaran Siswa mampu menjawab soal berkaitan dengan pancaindra dan perubahan lingkungan sosial. Pelaksanaannya dalam kegiatan belajar: No Kegiatan Kategori 1 Menonton video pembelajaran pancaindra 🎉 Joyful 2 Mengamati bagian pancaindra, fungsi, dan cara menjaganya 💡 Meaningful 3 Latihan sadar indra: menutup mata & mendengarkan suara sekitar 🧘 Mindful 4 Mengenal silsilah, panggilan keluarga, dan tradisi daerah 💡 Meaningful 5 Membandingkan teknologi dulu dan sekarang 💡 Meaningful 6 Kuis interaktif dengan skor & memilih perasaan di akhir 🎉 Joyful

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menyebutkan lima pancaindra dan fungsinya melalui video. 2. Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian pancaindra serta cara menjaganya. 3. Siswa mampu memusatkan perhatian pada indranya dengan tenang. 4. Siswa mampu menjelaskan silsilah keluarga, panggilan keluarga, dan tradisi daerah. 5. Siswa mampu membandingkan teknologi transportasi dan komunikasi dulu dan sekarang. 6. Siswa mampu menjawab soal tentang pancaindra dan perubahan lingkungan sosial.

🛠️ Model dan Metode Model: Discovery Learning (siswa menemukan konsep lewat pengamatan dan contoh nyata). Metode: Tayangan video, pengamatan, tanya jawab, diskusi, dan kuis interaktif.

🌅 Pembukaan: Review Materi Sebelumnya

Kemarin kita belajar perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi. Yuk, ingat kembali! 1. Alat transportasi tradisional yang ditarik oleh kuda adalah ... A. Sepeda B. Becak C. Delman D. Pesawat 2. Zaman dulu orang mengirim kabar lewat surat. Sekarang kabar bisa dikirim lewat internet dengan ... A. Surat elektronik (email) B. Kentongan C. Merpati D. Asap 3. Kendaraan yang paling cepat untuk bepergian jauh antarpulau adalah ... A. Sepeda B. Becak C. Gerobak D. Pesawat terbang 4. Dulu orang menelepon dengan telepon kabel di rumah. Sekarang kita bisa menelepon dengan ... A. Telepon umum koin B. Handphone C. Surat D. Kentongan 5. Manfaat teknologi komunikasi masa kini adalah ... A. Pesan sampai lebih lama B. Harus selalu bertemu langsung C. Kabar sampai dengan cepat dan mudah D. Tidak bisa melihat wajah

🔑 Kunci Jawaban 1) C   2) A   3) D   4) B   5) C

🎬 Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan

▶️ Klik di sini untuk menonton video pembelajaran

🧠 1. Lima Pancaindra dan Fungsinya Indra Alat Fungsi 👀 Mata Melihat 👂 Telinga Mendengar 👃 Hidung Mencium bau 👅 Lidah Mengecap rasa ✋ Kulit Meraba (panas, dingin, kasar, halus)

🔍 2. Bagian Pancaindra dan Fungsi Khusus Indra Bagian Fungsi 👀 Mata Pupil Lubang hitam tempat cahaya masuk Iris Selaput berwarna; mengatur besar kecil pupil Kornea Lapisan bening pelindung mata Alis Menahan keringat agar tidak masuk mata Bulu mata Melindungi mata dari debu 👃 Hidung Bulu hidung Menyaring debu Lendir Menangkap debu & kuman, melembapkan hidung 👅 Lidah Papila Tonjolan kecil pengecap: manis, asin, asam, pahit 👂 Telinga Daun telinga Menangkap suara Gendang telinga Selaput tipis yang bergetar saat ada suara Koklea Berbentuk rumah siput; mengubah getaran menjadi pesan untuk otak ✋ Kulit Epidermis Lapisan luar; pelindung tubuh Dermis Lapisan tengah; ada saraf peraba, kelenjar keringat, akar rambut Hipodermis Lapisan terdalam (lemak); penahan benturan & suhu

💚 3. Cara Menjaga Kesehatan Pancaindra Indra Cara menjaga 👀 Mata Jangan menggosok mata, baca di tempat terang, batasi layar gawai 👂 Telinga Bersihkan dengan lembut, jauhi suara keras 👃 Hidung Pakai masker saat berdebu, bersihkan dengan lembut, jangan memasukkan benda ke hidung 👅 Lidah Sikat gigi dan lidah, kurangi makanan terlalu manis ✋ Kulit Mandi 2 kali sehari, pakai pelindung saat panas, jaga kebersihan

🌳 4. Silsilah Keluarga Silsilah keluarga adalah bagan yang menunjukkan hubungan anggota keluarga dari kakek-nenek sampai cucu. 👴👵 Kakek & Nenek ⬇️ 👨👩 Ayah & Ibu ⬇️ 🧒 Aku • 👦 Kakak • 👧 Adik

👨‍👩‍👧 5. Panggilan Anggota Keluarga Suku Ayah Ibu Kakak L Kakak P Kakek Nenek Jawa Bapak Ibu / Simbok Mas Mbak Mbah Kakung Mbah Putri Bali Bapa Meme Bli Mbok Pekak Dadong Lampung Abah / Buya ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ Sunda Bapa / Abah Ema / Ibu Akang / Aa Teteh Aki Nini Batak Toba Among / Bapa Inong / Omak Abang Kakak Ompung Doli Ompung Boru Panggilan dapat berbeda di tiap daerah dan dialek.

🎎 6. Tradisi di Indonesia Tradisi Asal Makna 🍛 Bajamba Minangkabau Makan bersama dengan duduk berjajar 🤝 Sakai Sambayan Lampung Gotong royong saling membantu 🌿 Mappacci Bugis Malam membersihkan diri sebelum pernikahan 🙇 Sungkeman Jawa Meminta maaf dan restu orang tua 🔥 Bakar Batu Papua Memasak bersama dengan batu panas sebagai rasa syukur

🚀 7. Perkembangan Teknologi Dulu Sekarang ✉️ Surat 📧 Email / WhatsApp 🔔 Kentongan 📱 Handphone 📮 Telepon kabel 📹 Video call 🐎 Delman 🚗 Mobil 🛶 Perahu dayung 🚢 Kapal motor 🚂 Kereta uap 🚆 Kereta listrik / cepat

📝 Penutup: Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda (mudah → sukar)

1. Alat indra untuk mencium bau adalah ... A. Telinga B. Hidung C. Kulit D. Mata 2. Lubang kecil berwarna hitam pada mata yang menjadi jalan masuk cahaya adalah ... A. Kornea B. Alis C. Bulu mata D. Pupil 3. Cara menjaga telinga yang benar adalah ... A. Membersihkan telinga dengan lembut dan menjauhi suara sangat keras B. Mengorek telinga dengan benda tajam C. Mendengar musik keras-keras D. Memasukkan kapas yang dalam 4. Tradisi makan bersama dengan duduk berjajar di Minangkabau disebut ... A. Mappacci B. Sungkeman C. Bajamba D. Bakar batu 5. Perjalanan zaman dulu berhari-hari, kini dengan pesawat hanya beberapa jam. Hal ini terjadi karena ... A. Perkembangan teknologi B. Cuaca C. Jumlah penduduk D. Bertambahnya hari libur

B. Isian 6. Alat indra untuk mengecap rasa adalah ... 7. Sungkeman dilakukan untuk meminta ... kepada orang tua. 8. Panggilan kakak laki-laki dalam suku Sunda adalah ... C. Esai 9. Sebutkan dua cara menjaga kesehatan mata! 10. Jelaskan perbedaan cara berkomunikasi dulu dan sekarang! Berikan satu contoh dan satu manfaatnya.

🔑 Kunci Jawaban PG: 1) B   2) D   3) A   4) C   5) A Isian: 6) Lidah 7) Maaf (dan restu) 8) Akang / Aa Esai: 9) Contoh: tidak menggosok mata dengan tangan kotor; membaca di tempat terang; membatasi waktu layar gawai. 10) Contoh: Dulu berkomunikasi lewat surat dan butuh waktu lama; sekarang lewat WhatsApp dan pesan sampai cepat, jadi kita mudah memberi kabar.

🏁 Kesimpulan Kita punya lima pancaindra: mata, telinga, hidung, lidah, dan kulit. Semuanya harus dijaga. Keluarga, tradisi, dan teknologi membentuk kehidupan sosial kita yang terus berubah. Mari bersyukur dan menjaga budaya! 🌈

👩‍🏫 Kesimpulan Pengajaran Kendala: siswa kesulitan ... Tindak lanjut: ...

Bagaimana perasaanmu hari ini? Semangat belajar, anak hebat! 🌟 Barakallahu fiikum.

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh