KISI KISI BAHASA INDONESIA KELAS 3 , SENIN 12 OKTOBER 2026

 ✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Rangkuman Materi Bahasa Indonesia
STS Semester Ganjil

Pembelajaran Harian · Kelas 3 Abdullah bin Umar

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📋 Identitas

Nama Guru	Sri Rahayu, S.Pd.
Hari / Tanggal	……………, ………… Oktober 2026
Fase / Kelas	Fase B / Kelas III
Mata Pelajaran	Bahasa Indonesia
Materi	Latihan Persiapan STS
Pertemuan Ke	-

🌙 Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Semoga kalian sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah kalian melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya, shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan alam semesta, termasuk lebah, bunga, dan sungai yang ada di bacaan kita. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya, seperti lebah yang mendapat nektar dari bunga. Karena itu, kita belajar menjaga lingkungan dan menyampaikan pendapat dengan santun.

📘 Bahasa Indonesia – Kelas 3

Membaca, Menyimak, dan Berpendapat
Memahami bacaan, tanda baca, makna kata, dan menyampaikan pendapat beserta alasannya.

Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, peserta didik mampu memahami informasi dan pesan dari berbagai teks, menyampaikan pendapat dengan alasan, menceritakan kembali isi teks, serta menggunakan kosakata dan tanda baca dengan tepat.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Siswa mampu menjawab soal berkaitan dengan ide pokok, urutan kejadian, makna kata, tanda baca, fakta dan pendapat, serta menceritakan kembali isi teks.

Rincian Kegiatan

Kategori	Kegiatan
Mindful	Mengerjakan soal review dengan tenang dan fokus.
Joyful	Menonton video pembelajaran tentang teks argumentasi dan tanda baca.
Meaningful	Menemukan ide pokok, urutan kejadian, dan makna kata dalam bacaan.
Meaningful	Memahami tanda baca dan penulisan kalimat langsung.
Meaningful	Membedakan fakta dan pendapat, serta makna sebenarnya dan kiasan.
Meaningful	Menceritakan kembali isi teks dan menyampaikan pendapat dengan santun.
Mindful	Mengerjakan asesmen formatif dan merefleksikan pembelajaran.

Model dan Metode

Model: Discovery Learning dan Contextual Teaching and Learning (CTL).
Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi, dan penugasan.

🎬 Inti Pembelajaran: Rangkuman Materi

1. Ide Pokok Paragraf

Ide pokok adalah gagasan utama yang dibahas dalam satu paragraf. Biasanya ada di kalimat pertama atau kalimat terakhir. Kalimat lainnya menjelaskan ide pokok itu.

Contoh: Lebah dan bunga adalah kawan seiring di alam. (ide pokok), lalu dijelaskan dengan cara lebah membantu bunga.

2. Urutan Kejadian

Susun kejadian dari awal sampai akhir, dengan bantuan gambar dan kata penanda seperti pertama, kemudian, lalu, akhirnya.

Lebah hinggap di bunga ➜ serbuk sari menempel di kaki lebah ➜ lebah terbang ke bunga lain ➜ bunga menjadi buah.

3. Membaca Tabel

Baca judul kolom dan isi tiap baris. Ide pokok dari tabel dapat dibuat dengan menyimpulkan semua barisnya.

Kawan	Cara Membantu	Yang Dibantu
Cacing tanah	Menggemburkan tanah	Tanaman
Lebah	Memindahkan serbuk sari	Bunga
Burung	Memakan ulat pemakan daun	Sayuran

Kesimpulan: hewan dan tumbuhan di kebun saling membantu.

4. Makna Kata, Sinonim, dan Konteks

• nektar: cairan manis dari bunga yang dimakan lebah
• menggemburkan: membuat tanah lembut dan tidak keras
• kesulitan: mengalami hal yang sukar
• terjamin: dipastikan baik dan aman
• sejenak: sebentar saja
• meluap: airnya melebihi tepi dan tumpah keluar

Sinonim adalah kata yang artinya hampir sama. Contoh: membutuhkan = memerlukan; menghargai = menghormati.

5. Makna Sebenarnya (Denotatif) dan Kiasan

Kata bermakna sebenarnya artinya sesuai arti aslinya. Kata kiasan artinya perumpamaan.
Sebenarnya: Air di dalam gelas itu panas. Kiasan: Hati Bapak panas.
Sebenarnya: Sampah sangat banyak. Kiasan: Sampah menumpuk seperti gunung.

6. Tanda Baca

Tanda	Kegunaan	Contoh
Titik (.)	Akhir kalimat berita	Ibu membeli apel.
Tanya (?)	Akhir kalimat tanya	Mengapa kegiatan itu perlu dilakukan bersama-sama?
Seru (!)	Akhir kalimat perintah dan seru	Buanglah sampah pada tempatnya!
Koma (,)	Memisahkan pemerincian dan kata sapaan	Ibu membeli apel, jeruk, dan mangga. / Betul, Bu.
Petik (“ ”)	Mengapit kalimat langsung	Tono menjawab, “Terima kasih, Rina.”
Hubung (-)	Kata ulang	buku-buku

Kalimat langsung: beri koma sebelum tanda petik, huruf awal kapital, dan tanda baca akhir di dalam tanda petik.
Benar: Ayo, Rina, kita bawa buku-buku itu ke kelas!

7. Fakta dan Pendapat

	Fakta	Pendapat
Ciri	Benar adanya dan bisa dibuktikan	Pikiran atau perasaan seseorang, bisa berbeda-beda
Contoh	Air mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.	Menurut saya, bermain sepak bola sangat melelahkan.

Kata penanda pendapat: menurut saya, saya setuju, saya kurang setuju. Kata penanda alasan: karena, sebab, supaya.

8. Teks Argumentasi

Teks argumentasi berisi pendapat yang disertai alasan-alasan. Pendapat yang didukung alasan lebih dipercaya pembaca.

• Pendapat: Membuang sampah ke sungai adalah perbuatan tidak baik.
• Alasan 1: sampah menyumbat aliran air sehingga sungai meluap dan banjir.
• Alasan 2: sampah plastik membahayakan ikan.
• Ajakan: marilah kita membuang sampah pada tempatnya.

9. Menyampaikan Pendapat dengan Santun

• Gunakan kata yang sopan, misalnya “Saya kurang setuju, Bu.”
• Sampaikan alasan dan jangan memotong pembicaraan teman.
• Jangan mengejek pendapat orang lain.

Contoh: Rani berpendapat sampah harus dibuang pada tempatnya. Pendapat Dodi kurang tepat karena sampah kecil yang dibuang sembarangan tetap membuat taman kotor.

10. Intonasi saat Dilisankan

Jenis Kalimat	Intonasi
Tanya	Nada naik di akhir kalimat
Seru atau senang	Naik dan bersemangat
Berita	Tenang dan jelas

11. Menceritakan Kembali

Ceritakan isi teks dengan bahasa sendiri secara singkat, urut, dan lengkap: siapa, melakukan apa, dan mengapa.

Contoh (Dimas): Awalnya Dimas ingin bermain gim sampai malam. Setelah Ibu menjelaskan akibatnya, Dimas setuju bermain satu jam lalu belajar.

📝 Penutup: Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

1. (Mudah) Gagasan utama dalam satu paragraf disebut ....

1. judul
2. ide pokok
3. kesimpulan
4. kata ulang

2. (Mudah) Tanda baca yang tepat di akhir kalimat “Apakah kamu setuju dengan pendapatku” adalah ....

1. titik (.)
2. koma (,)
3. tanya (?)
4. seru (!)

3. (Sedang) Penulisan kalimat langsung yang benar adalah ....

1. Ibu berkata “ayo makan, Nak.”
2. Ibu berkata, “Ayo makan, Nak.”
3. Ibu berkata, “Ayo makan, Nak”.
4. Ibu berkata “Ayo makan Nak.”

4. (Sedang) Kalimat berikut yang berupa fakta adalah ....

1. Air mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.
2. Bermain bola sangat melelahkan.
3. Sayur bayam paling enak.
4. Menurut saya, hujan itu menyebalkan.

5. (Sukar) Kalimat yang menggunakan kata bermakna sebenarnya adalah ....

1. Ayah banting tulang demi keluarga.
2. Ibu berhati emas.
3. Adik duduk di bangku taman.
4. Kakak ringan tangan.

B. Isian Singkat

1. (Mudah) Kalimat perintah “Buanglah sampah pada tempatnya” diakhiri tanda ....

2. (Sedang) Sinonim kata menghargai adalah ....

3. (Sukar) Kata penanda alasan pada kalimat “Kita harus rajin membaca karena membaca menambah pengetahuan” adalah ....

C. Esai

1. (Sedang) Tuliskan satu pendapatmu tentang membuang sampah beserta satu alasannya!

2. (Sukar) Jelaskan perbedaan fakta dan pendapat, lalu beri satu contoh masing-masing!

✅ Kesimpulan

Hari ini kita belajar menemukan ide pokok, menyusun urutan kejadian, memahami makna kata, memakai tanda baca dan kalimat langsung, membedakan fakta dan pendapat, memahami teks argumentasi, serta menceritakan kembali isi teks. Semua ini membantu kita berpendapat dengan santun dan menjaga lingkungan.

🧑‍🏫 Kesimpulan Pengajaran

Kendala Pembelajaran	.
Tindak Lanjut	.

TAUTAN LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA: UNDUH DI SINI

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah belajar dengan penuh semangat! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

📝 Refleksi Belajarmu

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐
See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh