Pembelajaran Harian
| NAMA GURU | Sri Rahayu, S.Pd. |
| HARI / TANGGAL | Rabu 26 Agustus 2026 |
| FASE / KELAS | Fase B / Kelas III |
| SUBJEK | Pendidikan Pancasila |
| MATERI | Keberagaman Suku Bangsa Indonesia |
| PERTEMUAN KE | ke-9 |
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan seluruh manusia dari satu keturunan, yaitu Nabi Adam dan Siti Hawa. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara setiap suku bangsa dengan bahasa, adat, dan budayanya masing-masing hingga hari ini. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki berupa kekayaan alam dan hasil budaya yang berbeda-beda di setiap daerah.
Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu keberagaman suku bangsa Indonesia. Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟
| Capaian pembelajaran | Peserta didik mengenal identitas dirinya dan mengidentifikasi asal usul keluarga, teman, serta gurunya sebagai bagian dari keberagaman suku bangsa dan budaya di lingkungan sekitar. |
| Tujuan Pembelajaran | Siswa mampu menyebutkan dan mengidentifikasi ciri khas beberapa suku bangsa di Indonesia, serta menunjukkan sikap menghargai keberagaman. |
| Materi | Keberagaman Suku Bangsa Indonesia |
| Alokasi Waktu | 2 x 35 menit |
| Model dan Metode | Model: Problem Based Learning. Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi kelompok, pengamatan gambar/video, dan penugasan. |
| Media dan Alat Peraga | Video pembelajaran, peta Indonesia, kartu gambar rumah adat/pakaian adat, proyektor/laptop, LKPD, papan tulis dan spidol warna-warni. |
- Menonton video pembelajaran tentang suku bangsa di Indonesia Joyful
- Menjawab kuis Benar/Salah untuk mengingat kembali makna Bhinneka Tunggal Ika Mindful
- Mengamati gambar rumah adat, pakaian adat, dan tarian, lalu memasangkannya dengan nama suku yang tepat Meaningful
- Berdiskusi kelompok menceritakan suku bangsa pilihan masing-masing Meaningful
- Bermain kuis cepat tepat menebak suku bangsa berkelompok Joyful
- Mengerjakan kuis pilihan ganda, isian, dan esai secara mandiri Mindful
- Siswa mengingat kembali makna Bhinneka Tunggal Ika dari materi sebelumnya.
- Siswa menonton video dan mengamati contoh suku bangsa besar di Indonesia.
- Siswa mengidentifikasi ciri khas suku bangsa melalui gambar rumah adat dan pakaian adat.
- Siswa berdiskusi kelompok dan mempresentasikan hasil pengamatannya.
- Siswa mengerjakan asesmen formatif untuk mengukur pemahaman.
Ayo ingat kembali! Jawablah Benar atau Salah pada pernyataan berikut.
- Bhinneka Tunggal Ika artinya berbeda-beda tetapi tetap satu jua. (Benar)
- Kita boleh mengejek teman yang berasal dari suku berbeda. (Salah)
- Setiap suku bangsa di Indonesia memiliki rumah adat yang berbeda-beda. (Benar)
- Semua suku di Indonesia memakai pakaian adat yang sama. (Salah)
- Menghargai perbedaan suku bangsa adalah sikap yang terpuji. (Benar)
Indonesia memiliki lebih dari 1.300 suku bangsa yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, mulai dari Pulau Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, Bali, Nusa Tenggara, Maluku, hingga Papua. Keberagaman ini muncul karena letak Indonesia yang terdiri dari ribuan pulau, sehingga setiap kelompok masyarakat tumbuh dengan bahasa, adat istiadat, dan kebiasaan yang berbeda-beda sesuai lingkungan tempat tinggalnya.
Setiap suku bangsa memiliki ciri khas yang dapat dikenali dari beberapa unsur budaya, di antaranya:
| Suku | Asal Daerah | Rumah Adat | Pakaian / Tarian |
| Jawa | Jawa Tengah/Timur, DIY | Joglo | Kebaya, Tari Gambyong |
| Sunda | Jawa Barat | Kasepuhan | Kebaya Sunda, Tari Jaipong |
| Betawi | DKI Jakarta | Kebaya Betawi | Baju Sadariah, Tari Ondel-Ondel |
| Batak | Sumatera Utara | Bolon | Ulos, Tari Tor-Tor |
| Minangkabau | Sumatera Barat | Gadang | Bundo Kanduang, Tari Piring |
| Melayu | Riau, Kepulauan Riau | Selaso Jatuh Kembar | Baju Kurung, Tari Zapin |
| Dayak | Kalimantan | Betang | Baju Manik, Tari Gantar |
| Banjar | Kalimantan Selatan | Bubungan Tinggi | Baju Pengantin Banjar, Tari Baksa Kembang |
| Bugis | Sulawesi Selatan | Tongkonan | Baju Bodo, Tari Pakarena |
| Minahasa | Sulawesi Utara | Walewangko | Baju Kebaya Minahasa, Tari Maengket |
| Bali | Bali | Gapura Candi Bentar | Kebaya Bali, Tari Kecak |
| Sasak | Nusa Tenggara Barat | Dalam Loka | Pegon, Tari Gandrung |
| Ambon | Maluku | Baileo | Baju Cele, Tari Lenso |
| Asmat | Papua | Honai | Rok Rumbai, Tari Perang |
- Indonesia memiliki lebih dari 700 bahasa daerah yang masih digunakan hingga saat ini!
- Suku Jawa adalah suku bangsa dengan jumlah penduduk terbanyak di Indonesia.
- Suku Dayak memiliki lebih dari 400 sub-suku dengan bahasa dan adat yang berbeda-beda.
- Meskipun berbeda-beda, semua suku bangsa Indonesia bersatu di bawah bendera Merah Putih dan bahasa persatuan, yaitu Bahasa Indonesia.
1. Rumah adat Joglo berasal dari suku …
a. Batak b. Jawa c. Bugis d. Dayak
Mudah2. Ulos dan Tari Tor-Tor merupakan ciri khas suku …
a. Sunda b. Minangkabau c. Batak d. Asmat
Sedang3. Rumah Gadang adalah rumah adat suku …
a. Minangkabau b. Bugis c. Dayak d. Jawa
Sedang4. Arti dari semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" adalah …
a. Satu nusa satu bangsa b. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua c. Bersatu kita teguh d. Indonesia tanah airku
Sukar5. Sikap yang tepat terhadap teman yang berbeda suku adalah …
a. Menjauhinya b. Mengejeknya c. Menghargai dan berteman baik d. Mengabaikannya
Mudah 6. Tari Pakarena berasal dari suku ____
Sedang 7. Rumah Honai adalah rumah adat suku ____ yang berasal dari ____
Sukar 8. Sebutkan satu contoh sikap menghargai keberagaman suku bangsa di lingkungan sekolah! ____
Sedang 9. Sebutkan 3 suku bangsa di Indonesia beserta asal daerahnya!
Sukar 10. Ceritakan bagaimana sikapmu jika bertemu teman baru yang berasal dari suku yang berbeda denganmu!
Pilihan Ganda: 1. b 2. c 3. a 4. b 5. c
Isian Singkat: 6. Bugis 7. Asmat, Papua 8. Berteman baik tanpa membeda-bedakan (jawaban dapat bervariasi)
Esai: dinilai berdasarkan ketepatan penyebutan suku dan asal daerah (no. 9), serta kelogisan dan sikap positif jawaban siswa (no. 10).
Indonesia memiliki ribuan suku bangsa dengan bahasa, rumah adat, pakaian, dan tarian yang berbeda-beda. Sebagai anak Indonesia, kita wajib bangga dan menghargai keberagaman ini sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
📝 Refleksi Pembelajaran Guru
| Kendala Pembelajaran | |
| Tindak Lanjut | |
| Siswa yang Sudah Paham | |
| Siswa yang Belum Paham |
Alhamdulillah, hari ini kami telah menyelesaikan proses belajar dengan baik. Terima kasih kepada semua anak-anak yang saleh dan taat yang telah mengikuti pembelajaran ini dengan antusiasme! ✨
Tidak ada komentar:
Posting Komentar