Materi ajar Jumat 14 Februari 2025

Hari/Tanggal                              : Jumat, 14 Februari 2025

Muatan  Pembelajaran              :  

1. IPAS                              : Daerahku Kebanggaanku

Model Pembelajaran        : Kooperatif

Metode Penbelajaran      : Diskusi,tanya jawab, penugasan

Media Pembelajaran        : video/PPT, LKPD, wordwall

                                         

Capaian  Pembelajaran IPAS

Ø  Elemen Pemahaman IPAS:

Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.

Apa kabar anak sholih sholihah.........

semoga kalian semua dalam keadaan sehat walaf'iyah.

Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengidentifikasi warisan budaya di Indonesia  dan memahami pentingnya kerja keras. 

IPAS

  Simak video pembelajaran berikut!

Warisan budaya daerah adalah warisan budaya yang khas dari suatu daerah, baik berupa benda maupun tak benda. Warisan budaya daerah memiliki nilai penting bagi bangsa dan layak untuk dilestarikanContoh warisan budaya daerah di Indonesia, antara lain: Candi Borobudur, candi Buddha terbesar di dunia yang terletak di Magelang, Jawa Tengah

• Candi Prambanan, candi yang dibangun sekitar tahun 850 M oleh Rakai Pikatan
• Angklung, alat musik yang berasal dari Jawa Barat yang dimainkan dengan cara digoyangkan
• Batik, warisan budaya dunia yang diakui UNESCO
• Wayang kulit, warisan budaya Indonesia yang diakui UNESCO
• Tari Saman, warisan budaya Indonesia yang diakui UNESCO
• Noken Papua, tas tradisional masyarakat Papua yang diakui UNESCO
• Pinisi, perahu tradisional Indonesia yang diakui UNESCO
• Pantun, warisan budaya tak benda yang diakui UNESCO

   Kerjakan soal berikut dengan tepat!

  

Soal No.1

Percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu dan saling memengaruhi disebut. . .
A. asimilasi
B. akulturasi
C. akomodasi
D. sintesis

Soal No.2

Berikut ini salah satu contoh pencampuran dua kebudayaan karena masuknya unsur kebudayaan asing di suatu daerah yaitu. . .
A. musik dangdut
B. bahasa serapan
C. Tari Pendet
D. Wayang Ramayana

Soal No.3

Perhatikan gambar di bawah!

Warisan budaya di atas berasa dari . . .
A. Pulau Papua
B. Pulau Kalimantan
C. Pulau Bali
D. Pulau Nusa Tenggara

Soal No.4

Berikut ini salah satu dampak dari adanya pencampuran dua kebudayaan atau lebih yaitu. . .
A. menambah keberagaman kebudayaan Indonesia
B. mengikis kecintaan akan budaya nusantara
C. meningkatkan kualitas kebudayaan asing
D. memudarkan nilai-nilai warisan budaya lokal

Soal No.16

Cara bercocok tanam masyarakat di Indonesia merupakan warisan yang diperoleh dari leluhur. Cara tersebut termasuk. . .
A. warisan benda
B. warisan tak benda
C. warisan lisan
D. warisan dapat diraba

Kesimpulan : alhamdulillah pada pembalaharan Ipas tentang warisan budaya dari 24 siswa hanya 2 siswa yang belum memahami pembelajaran karena kurang nya membaca