MATERI AJAR BAHASA INDONESIA KAMIS, 29 OKTOBER 2026

 

MATERI AJAR BAHASA INDONESIA KAMIS, 29 OKTOBER 2026

 

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Sri Rahayu, S.Pd.

MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIA 

HARI / TANGGAL

KAMIS, 29 OKTOBER 2026

FASE/ KELAS

FASE B/ III

Materi

SUMATIF HARIAN 3: TEKS NARATIF

Pertemuan Ke

25

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟 

Mengidentifikasi Informasi Teks Naratif

Bahasa Indonesia • Kelas 3 SD • Fase B • Kurikulum Merdeka

📋 Identitas Mata Pelajaran

Capaian Pembelajaran (CP) 2026

Fase B – Elemen Membaca dan Memirsa: Pada akhir Fase B, peserta didik dapat membaca dan memirsa teks narasi dengan lancar, mengidentifikasi informasi penting (tokoh, latar, alur, dan pesan) serta menemukan pesan moral dari teks yang dibaca.

Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu mengidentifikasi informasi teks naratif dengan baik.

Pelaksanaan tujuan dalam kegiatan belajar:

No	Kegiatan Belajar	Kategori
1	Berdoa, menarik napas dalam, lalu mengerjakan 5 soal review kalimat aktif dan pasif dengan tenang	Mindful
2	Menonton video pembelajaran teks naratif	Joyful
3	Membaca fabel “Kancil dan Buaya”, lalu menemukan tokoh, latar, alur, dan amanatnya	Meaningful
4	Bermain “Tebak Jenis Cerita” (fabel, legenda, cerita rakyat), lalu mengerjakan asesmen secara mandiri dan jujur	Joyful Mindful

Alur Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mengingat kembali kalimat aktif dan pasif dengan fokus dan tenang.
2. Siswa memahami pengertian teks naratif dan unsur-unsurnya melalui video.
3. Siswa mengidentifikasi tokoh, latar, alur, dan amanat pada teks naratif, serta membedakan fabel, legenda, dan cerita rakyat.
4. Siswa menulis kalimat pasif dari kalimat aktif dalam cerita dan mengerjakan soal mandiri, dari mudah sampai sukar.

Model dan Metode Pembelajaran

Model: Pembelajaran Berbasis Teks (Genre-Based Approach): membangun konteks, memodelkan teks, mengerjakan bersama, lalu mengerjakan mandiri.
Metode: membaca nyaring, tanya jawab, diskusi, permainan, dan penugasan.

🌟 Pembukaan: Review Kalimat Aktif dan Pasif

Ayo ingat kembali kalimat aktif dan pasif!

1. Ubahlah menjadi kalimat pasif: Ayah membaca koran.

2. Ubahlah menjadi kalimat pasif: Kancil menolong siput.

3. Ubahlah menjadi kalimat aktif: Bola ditendang oleh Budi.

4. “Pohon ditanam oleh petani.” Kalimat ini termasuk kalimat aktif atau pasif?

5. Kata kerja pada kalimat pasif biasanya berawalan ....

🔑 Kunci Jawaban Review:
1) Koran dibaca (oleh) ayah.
2) Siput ditolong (oleh) Kancil.
3) Budi menendang bola.
4) Pasif.
5) di-

🎬 Inti: Video dan Penjelasan

▶ Tonton Video: Teks Naratif dan Unsur Cerita

Guru dapat mengganti tautan di atas dengan video pilihan Bapak/Ibu.

1. Apa itu teks naratif dan unsur-unsurnya?

Teks naratif adalah teks yang menceritakan rangkaian peristiwa yang dialami tokoh. Teks naratif bisa berupa cerita nyata maupun cerita khayalan. Unsur-unsurnya:

Contoh teks: Kancil dan Buaya

Pada suatu siang, Kancil ingin menyeberangi sungai. Di sungai itu ada banyak buaya yang lapar. Kancil berkata, “Raja menyuruh aku menghitung jumlah kalian. Berbarislah dari tepi ke tepi!” Para buaya berbaris di sungai. Kancil melompat dari punggung ke punggung buaya sambil menghitung, lalu sampai di seberang dengan selamat. Kancil pun tertawa. Para buaya baru sadar bahwa mereka telah ditipu.

Unsur	Informasi dalam teks
Tokoh	Kancil dan para buaya
Latar	Tempat: sungai. Waktu: siang hari.
Alur	Awal: Kancil ingin menyeberang. Tengah: Kancil menyuruh buaya berbaris. Akhir: Kancil selamat sampai di seberang.
Amanat	Kecerdikan membantu kita keluar dari bahaya, dan jangan mudah percaya pada ucapan orang lain.

2. Jenis teks naratif

Jenis	Ciri	Contoh
Fabel	Tokohnya hewan yang bisa berbicara dan berperilaku seperti manusia	Kancil dan Buaya, Kancil dan Siput
Legenda	Menceritakan asal-usul suatu tempat, benda, atau kejadian	Legenda Surabaya, Sangkuriang
Cerita rakyat	Cerita dari suatu daerah yang diceritakan turun-temurun, tokohnya manusia	Malin Kundang, Bawang Merah dan Bawang Putih

Ingat: Fabel dan legenda juga termasuk cerita rakyat karena diwariskan turun-temurun. Coba tanyakan kepada orang tua atau kakek-nenek, cerita rakyat apa yang mereka kenal di daerah kita!

3. Menuliskan kalimat pasif dari kalimat aktif

Di dalam cerita, kalimat aktif dapat diubah menjadi pasif dengan 3 langkah: (1) pindahkan yang dikenai pekerjaan ke depan, (2) ubah awalan me- menjadi di-, (3) tambahkan oleh sebelum pelaku.

Aktif	Pasif
Kancil menipu buaya.	Buaya ditipu oleh Kancil.
Buaya mengejar Kancil.	Kancil dikejar oleh buaya.
Kancil menghitung buaya.	Buaya dihitung oleh Kancil.

📝 Penutup: Asesmen Formatif

Mudah Sedang Sukar

A. Pilihan Ganda

Mudah 1. Orang atau hewan yang berperan dalam cerita disebut ....

A. latarB. amanatC. tokohD. alur

Mudah 2. Tempat dan waktu terjadinya cerita disebut ....

A. latarB. tokohC. amanatD. judul

Sedang 3. Cerita yang tokohnya hewan dan berperilaku seperti manusia disebut ....

A. legendaB. biografiC. beritaD. fabel

Sedang 4. Cerita yang menjelaskan asal-usul sebuah tempat, misalnya Surabaya, disebut ....

A. fabelB. legendaC. puisiD. pantun

Sukar 5. Kalimat pasif dari “Kancil menipu buaya” adalah ....

A. Kancil ditipu buaya.B. Buaya menipu Kancil.C. Buaya ditipu oleh Kancil.D. Kancil menipu buaya.

B. Isian

Sedang 1. Bagian cerita yang berisi pesan untuk pembaca disebut ....

Sukar 2. Cerita “Kancil dan Buaya” termasuk jenis teks naratif ....

Sukar 3. Ubahlah menjadi kalimat pasif: “Petani menanam padi.” → ....

C. Esai

Sukar 1. Bacalah: “Pada pagi hari, Rani menolong nenek menyeberang jalan di depan sekolah. Nenek berterima kasih kepada Rani.” Tuliskan tokoh, latar, dan amanat teks tersebut!

Sukar 2. Jelaskan perbedaan fabel dan legenda, lalu berikan satu contoh untuk masing-masing!

🔑 Kunci Jawaban

Pilihan Ganda: 1) C   2) A   3) D   4) B   5) C

Isian: 1) amanat   2) fabel   3) Padi ditanam (oleh) petani.

Esai:
1) Tokoh: Rani dan nenek. Latar: di depan sekolah pada pagi hari. Amanat: kita harus suka menolong orang lain.
2) Fabel tokohnya hewan yang berperilaku seperti manusia, contohnya “Kancil dan Buaya”. Legenda menceritakan asal-usul tempat atau benda, contohnya “Legenda Surabaya”.

✅ Kesimpulan

Teks naratif adalah teks yang menceritakan rangkaian peristiwa dengan unsur tokoh, latar, alur, dan amanat. Jenisnya antara lain fabel (tokoh hewan), legenda (asal-usul), dan cerita rakyat (cerita turun-temurun). Kalimat aktif dalam cerita dapat diubah menjadi pasif dengan awalan di-. Ayo membaca lebih banyak cerita dan temukan pesan di dalamnya! 📚

📌 Kesimpulan Pengajaran

Kendala Pembelajaran	Tindak Lanjut
Siswa tertukar membedakan fabel, legenda, dan cerita rakyat karena fabel dan legenda juga termasuk cerita rakyat.	Gunakan tabel ciri dan permainan memilah kartu cerita (“Tebak Jenis Cerita”), dengan kata kunci: fabel = hewan, legenda = asal-usul, cerita rakyat = manusia dan turun-temurun.

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh