Muatan Pembelajaran
Materi yang dipelajari hari ini
1. Matematika
Penyajian data turus ke dalam tabel
Tujuan Pembelajaran (TP)
Yang ingin dicapai pada pertemuan ini
1. MATEMATIKA
Menggunakan data mentah dan teknik klasifikasi, peserta didik dapat: (a) mengurutkan informasi berdasarkan karakteristik tertentu; (b) menyajikan data turus menjadi tabel sederhana; (c) menarik kesimpulan sederhana berdasarkan data tabel.
Strategi Pembelajaran
Metode & alat peraga yang digunakan
⚗️ Metode Pembelajaran
🛠️ Alat Peraga
👋
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ
Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
🕌 Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaahterlebih dahulu sebelum belajar!
💡 Ingat Kembali Langkah-Langkahnya!
⭐Dalam latihan ini, kamu akan mempraktikkan 3 langkah: (1) membaca data mentah, (2) membuat turus di tabel kosong, lalu (3) menjawab soal analisis berdasarkan data yang kamu buat sendiri!
📏 Pengingat: Cara Menulis Turus yang Benar
1 data →|= 1
3 data →|||= 3
5 data →⌶= 5
7 data →⌶ ||= 7
10 data →⌶ ⌶= 10
⌶ = garis tegak 1-2-3-4 lalu garis kelima dicoret miring melewati empat garis sebelumnya.
📊 Studi Kasus — Survei Mata Pelajaran Favorit
📖 Cerita Studi Kasus
Bu Wati melakukan survei di kelas 3 untuk mengetahui mata pelajaran favorit siswa. Setiap siswa diminta menyebut satu mata pelajaran yang paling disukai. Jumlah siswa yang ikut survei adalah 35 siswa. Berikut adalah jawaban siswa dicatat satu per satu sesuai urutan absen.
📋 Data Mentah — Jawaban 35 Siswa (urut absen 1–35):
1Mat
2B.Ind
3PJOK
4Mat
5IPAS
6SBdP
7Mat
8PJOK
9B.Ind
10PPKn
11Mat
12IPAS
13PJOK
14SBdP
15B.Ind
16Mat
17IPAS
18PJOK
19PPKn
20Mat
21B.Ind
22SBdP
23Mat
24PJOK
25IPAS
26B.Ind
27Mat
28PPKn
29PJOK
30SBdP
31Mat
32IPAS
33B.Ind
34PJOK
35Mat
M
MatematikaBI
Bahasa IndonesiaIP
IPASPJ
PJOKSB
SBdPPP
PPKn🔢Ada 35 data dan 6 mata pelajaran berbeda. Tugasmu adalah menghitung berapa kali setiap mata pelajaran muncul menggunakan turus, lalu mengisi tabel!
✏️ Tugasmu — Isi Tabel Turus Ini!
✂️ Salin tabel di bawah ini ke buku tulismu, lalu isi kolom Turus dan Jumlah berdasarkan data mentah di atas!
📝Cara mengerjakan: Baca data mentah dari nomor 1 sampai 35. Setiap kali menemukan nama mata pelajaran, buat satu garis turus pada baris yang sesuai. Setelah selesai, hitung semua turus dan tulis angkanya!
📋 Tabel 1. Data Mata Pelajaran Favorit Siswa Kelas 3
| No. | Mata Pelajaran | Turus (Tally) | Jumlah Siswa |
|---|---|---|---|
| 1 | 📐 Matematika | ||
| 2 | 📖 Bahasa Indonesia | ||
| 3 | 🔬 IPAS | ||
| 4 | ⚽ PJOK | ||
| 5 | 🎨 SBdP | ||
| 6 | 🇮🇩 PPKn | ||
| Jumlah Total | |||
✅Cek pekerjaanmu! Jumlah Total di baris paling bawah harus = 35 (jumlah seluruh siswa yang disurvei). Jika berbeda, cek kembali turusmu!
🔍 Soal Analisis — Jawab Berdasarkan Tabelmu!
📌Jawab lima pertanyaan berikut berdasarkan tabel yang telah kamu buat sendiri. Gunakan data dari tabel — bukan menebak!
1
💡 Petunjuk: Lihat kolom "Jumlah Siswa" di tabelmu. Temukan angka yang paling besar!
Mata pelajaran apa yang paling banyak dipilih siswa sebagai mapel favorit? Berapa jumlah siswanya?
2
💡 Petunjuk: Temukan angka terkecil di kolom "Jumlah Siswa" tabelmu!
Mata pelajaran apa yang paling sedikit dipilih? Berapa jumlah siswanya?
3
💡 Petunjuk: Jumlahkan data PJOK + SBdP dari tabelmu menggunakan operasi penjumlahan!
Berapa jumlah siswa yang memilih PJOK atau SBdP sebagai mapel favorit? (Tambahkan keduanya!)
4
💡 Petunjuk: Kurangkan jumlah mapel favorit terbanyak dengan jumlah mapel favorit tersedikit!
Berapa selisih antara jumlah siswa yang memilih mapel terbanyak dan mapel tersedikit?
5
💡 Petunjuk: Gunakan semua data dari tabelmu untuk membuat satu kalimat kesimpulan yang lengkap dan informatif!
Berdasarkan tabel yang kamu buat, tuliskan satu kesimpulan lengkap tentang hasil survei mata pelajaran favorit kelas 3 ini! (Sebutkan mapel terbanyak, tersedikit, dan total siswa)
Kesimpulan Materi
Melalui latihan ini, kamu telah mempraktikkan seluruh proses penyajian data — dari membaca data mentah hingga membuat tabel dan menganalisis hasilnya!
- Data mentah adalah kumpulan informasi yang masih acak dan perlu dikelompokkan berdasarkan kategorinya.
- Turus (tally) adalah alat bantu menghitung yang sangat berguna — setiap 5 data, garis ke-5 dicoret miring.
- Setelah mengisi turus, hitung jumlahnya dan pastikan total semua kategori sama dengan jumlah data mentah.
- Dari tabel yang sudah jadi, kita bisa dengan mudah menemukan data terbesar, terkecil, menghitung selisih, dan membuat kesimpulan.
- Kesimpulan yang baik selalu menyebutkannama kategori dan angkanya— bukan sekadar "paling banyak" tanpa menyebut berapa!
- Keterampilan menyajikan data tabel berguna dalam kehidupan nyata: mencatat nilai, menghitung barang, atau merencanakan kegiatan. 📊✅
✅ SESI SELESAI
🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
📝 Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
💫 Pesan Semangat
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐
See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakat
Tidak ada komentar:
Posting Komentar