IDENTITAS
Nama Guru
Sri Rahayu, S.Pd.
Hari / Tanggal
Rabu, 16 September 2026
Fase / Kelas
Fase B / Kelas III
Mata Pelajaran
PENDIDIKAN PANCASILA
Materi
PENILAIAN HARIAN 1: IDENTITAS DIRI DAN KERAGAMAN BUDAYA DI INDONESIA
Pertemuan Ke
13
Apersepsi
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.
🌏 Identitas Diri dan Keragaman Budaya
IPAS • Kelas 3 • Mengenal Diriku dan Indahnya Perbedaan
📘Identitas Mata Pelajaran
| Capaian Pembelajaran (CP 2026) | Pada akhir Fase B, peserta didik mampu mengenal identitas diri, dokumen kependudukan, serta keragaman suku dan agama di Indonesia, dan mampu menunjukkan sikap toleransi dan menghargai perbedaan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah dan masyarakat sesuai Kurikulum Merdeka. |
| Tujuan Pembelajaran | Siswa mampu menganalisis identitas diri dan keragaman budaya di sekitar.
|
| Alur Tujuan Pembelajaran | 1 Siswa mengulang kembali pemahaman tentang 6 agama di Indonesia melalui soal review. 2 Siswa menonton video dan menyimak penjelasan tentang identitas diri. 3 Siswa mempelajari dokumen identitas diri dan mengenal suku-suku di Indonesia. 4 Siswa mempelajari 6 agama di Indonesia beserta tempat ibadahnya masing-masing. 5 Siswa mempelajari contoh kegiatan toleransi yang dapat dilakukan di sekolah. 6 Siswa mengerjakan asesmen formatif untuk mengukur pemahaman tentang identitas diri dan keragaman budaya. |
| Model & Metode Pembelajaran | Model: Discovery Learning — siswa menemukan sendiri keragaman identitas, suku, dan agama melalui pengamatan dan diskusi. Metode: Ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi kelompok, permainan edukatif, dan penugasan. |
🔄Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Ayo ingat kembali materi tentang 6 agama di Indonesia!
1. Agama yang tempat ibadahnya bernama Masjid adalah ....
A. Hindu
B. Islam
C. Buddha
D. Konghucu
2. Umat Buddha beribadah di ....
A. Gereja
B. Pura
C. Vihara
D. Klenteng
3. Agama Hindu banyak dianut oleh masyarakat di pulau ....
A. Jawa
B. Sumatra
C. Papua
D. Bali
4. Tempat ibadah umat Konghucu disebut ....
A. Klenteng
B. Vihara
C. Pura
D. Gereja
5. Jumlah agama yang diakui secara resmi di Indonesia ada ....
A. 4
B. 5
C. 7
D. 6
🔑 Lihat Kunci Jawaban
🎬Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
1️⃣ Apa Itu Identitas Diri?
Identitas diri adalah ciri-ciri atau data yang menunjukkan siapa diri kita, seperti nama, tempat dan tanggal lahir, alamat rumah, jenis kelamin, suku, dan agama. Identitas diri membuat kita dikenali dan dibedakan dari orang lain.
2️⃣ Dokumen Identitas Diri
Ada beberapa dokumen yang mencatat identitas diri kita, di antaranya:
📄 Akta Kelahiran
👨👩👧 Kartu Keluarga (KK)
🪪 Kartu Identitas Anak (KIA)/ Kartu Pelajar
📘 Paspor
- Akta Kelahiran adalah bukti sah kelahiran seseorang,
- Kartu Keluarga mencatat data seluruh anggota keluarga dalam satu rumah,
- Kartu Identitas Anak adalah identitas resmi untuk anak-anak, dan
3️⃣ Suku di Indonesia
Indonesia memiliki beragam suku bangsa yang tersebar di berbagai provinsi. Berikut beberapa contohnya:
| Provinsi | Suku |
|---|---|
| Aceh | Suku Aceh |
| Sumatra Barat | Suku Minangkabau |
| Sumatra Utara | Suku Batak |
| Sumatra Selatan | Suku Melayu Palembang |
| Lampung | Suku Lampung |
| DKI Jakarta | Suku Betawi |
| Jawa Barat | Suku Sunda |
| Jawa Tengah | Suku Jawa |
| Kalimantan Selatan | Suku Banjar |
| Bali | Suku Bali |
| Sulawesi Selatan | Suku Bugis |
| Papua | Suku Dani & Asmat |
4️⃣ 6 Agama di Indonesia dan Tempat Ibadahnya
| Agama | Tempat Ibadah |
|---|---|
| Islam | Masjid |
| Kristen Protestan | Gereja |
| Katolik | Gereja |
| Hindu | Pura |
| Buddha | Vihara |
| Konghucu | Klenteng |
5️⃣ Contoh Kegiatan Toleransi di Sekolah
🤝 Menghormati teman yang sedang menjalankan ibadah, misalnya diam sejenak saat teman salat atau berdoa.
🎉 Saling mengucapkan selamat saat teman merayakan hari besar keagamaan seperti Idulfitri, Natal, Nyepi, atau Waisak.
🧑🤝🧑 Bekerja sama dalam kelompok belajar tanpa membeda-bedakan suku atau agama teman.
🙅 Tidak mengejek perbedaan suku, bahasa, atau agama teman di sekolah.
✅Penutup: Asesmen Formatif
A. Pilihan Ganda
1. Dokumen yang mencatat identitas seluruh anggota keluarga disebut ....Mudah
A. Kartu Keluarga
B. Akta Kelahiran
C. Rapor
D. KTP
2. Suku Sunda berasal dari provinsi ....Mudah
A. Jawa Tengah
B. Bali
C. Jawa Barat
D. Lampung
3. Umat Hindu beribadah di ....Sedang
A. Masjid
B. Pura
C. Vihara
D. Gereja
4. Berikut ini adalah contoh sikap toleransi di sekolah, kecuali ....Sedang
A. menghormati teman yang sedang beribadah
B. bekerja sama dalam kelompok tanpa membedakan latar belakang
C. saling mengucapkan selamat hari raya
D. mengejek suku atau agama teman
5. Mengapa penting bagi kita untuk saling menghormati perbedaan suku dan agama di sekolah?Sukar
A. agar kita bisa hidup rukun dan damai meskipun berbeda
B. agar semua siswa menjadi sama
C. agar sekolah menjadi ramai
D. agar guru senang
B. Isian Singkat
6. Suku Betawi berasal dari provinsi ______. Mudah
7. Tempat ibadah umat Buddha disebut ______. Sedang
8. Sebutkan satu dokumen identitas diri dan jelaskan fungsinya secara singkat! Sukar
C. Esai
9. Sebutkan tiga suku di Indonesia beserta provinsi asalnya! Sedang
10. Ceritakan dengan kata-katamu sendiri satu contoh sikap toleransi yang bisa kamu lakukan di sekolah terhadap teman yang berbeda suku atau agama! Sukar
🔑 Lihat Kunci Jawaban
🌟Kesimpulan
Hari ini kita belajar tentang identitas diri, dokumen-dokumen yang mencatatnya, serta keragaman suku dan agama di Indonesia. Kita juga belajar bahwa meskipun berbeda suku dan agama, kita tetap bisa hidup rukun dengan saling menghormati dan bertoleransi di sekolah maupun di masyarakat. Perbedaan adalah kekayaan bangsa Indonesia yang harus kita jaga bersama.
🧑🏫Refleksi Pembelajaran Guru
| Kendala Pembelajaran | Sebagian siswa.... |
| Tindak Lanjut | Memberikan t.. |
🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
📝 Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
💫 Pesan Semangat
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐
See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
Tidak ada komentar:
Posting Komentar