Selasa, 22 September 2026

MATERI AJAR PENDIDIKAN PANCASILA RABU, 23 SEPTEMBER 2026

 

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Sri Rahayu, S.Pd.

Hari / Tanggal

Rabu, 23 September 2026 

Fase / Kelas

Fase B / Kelas III

Mata Pelajaran

PENDIDIKAN PANCASILA 

Materi


Membaca denah dan arah mata angin

#

Pertemuan Ke

14

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.


๐Ÿงญ Membaca Denah Lokasi dan Arah Mata AnginPendidikan Pancasila • Kelas 3 • Kurikulum Merdeka

๐Ÿ“˜Identitas Mata Pelajaran

Capaian Pembelajaran (CP 2026)Peserta didik mampu mengenali lingkungan sekitar tempat tinggal sebagai bagian dari wilayah NKRI, termasuk memahami denah lokasi, arah mata angin, dan posisi fasilitas umum di sekitarnya, sebagai bekal kesadaran ruang dan kecintaan pada lingkungan tempat tinggal.

Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu membaca denah lokasi dan arah mata angin.

  1. Siswa dapat menyebutkan pengertian dan fungsi denah melalui penjelasan guru. Mindful
  2. Siswa dapat mengamati video pembelajaran tentang denah lingkungan. Joyful
  3. Siswa dapat mengidentifikasi letak bangunan (rumah, sekolah, rumah sakit, dll.) pada contoh denah. Meaningful
  4. Siswa dapat menentukan arah mata angin suatu tempat pada denah dengan percaya diri. Mindful
  5. Siswa dapat menerapkan cara membaca denah untuk menjawab soal latihan. Meaningful

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

  1. Siswa mereview materi RT/RW dan pemimpinnya, lalu mendengarkan penjelasan pengertian serta fungsi denah.
  2. Siswa menonton video pembelajaran tentang denah lingkungan sekitar.
  3. Siswa mengamati contoh denah dan menyebutkan letak bangunan yang ada di dalamnya.
  4. Siswa berlatih menentukan arah mata angin dari satu bangunan ke bangunan lain pada denah.
  5. Siswa mengerjakan latihan soal membaca denah sebagai asesmen formatif.

Model dan Metode Pembelajaran

Model: Problem Based Learning (PBL) — sesuai untuk materi denah karena siswa diajak mengenali masalah nyata (menemukan lokasi) dan memecahkannya lewat pengamatan denah.
Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, pengamatan video, dan latihan soal (drill).

๐Ÿ”Pembukaan: Review Materi Sebelumnya

Sebelum masuk ke materi baru, ayo mengingat kembali materi tentang RT, RW, dan pemimpinnya! Isilah titik-titik di bawah ini.

  1. Ketua kelompok warga dalam satu wilayah kecil di lingkungan tempat tinggal disebut ....
  2. Kepanjangan dari RW adalah ....
  3. Beberapa RT bergabung membentuk satu ....
  4. Pemimpin RW disebut ....
  5. Ketua RT dan RW dipilih oleh ....
๐Ÿ’ก Guru dapat membahas jawaban secara lisan bersama siswa sebelum lanjut ke materi inti.

๐ŸŽฌInti Pembelajaran: Video dan Penjelasan


1. Apa itu Denah dan Fungsinya?

Denah adalah gambar sederhana yang menunjukkan letak suatu tempat dari pandangan atas, seperti peta kecil di sekitar rumah kita. Denah berfungsi untuk membantu kita menemukan lokasi, mengetahui arah, dan tidak tersesat saat berada di lingkungan yang belum kita kenal.

2. Contoh Denah Lingkungan

USBTJl. MelatiJl. KenangaRumahSekolahRumah Sakit๐Ÿฝ️Restoran๐Ÿฅ–Toko RotiJembatan
Contoh denah lingkungan lengkap dengan arah mata angin, nama jalan, dan bangunan.

3. Cara Membaca Denah

1️⃣ Lihat dahulu lambang arah mata angin (biasanya di pojok denah) untuk tahu mana arah Utara.
2️⃣ Cari nama jalan sebagai patokan untuk menentukan posisi bangunan.
3️⃣ Perhatikan simbol atau gambar setiap bangunan agar mudah dikenali.
4️⃣ Tentukan posisi suatu tempat dengan menyebutkan arahnya, misalnya "Sekolah berada di sebelah Timur Rumah".

๐Ÿ“Penutup: Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

1. Gambar sederhana yang menunjukkan letak suatu tempat disebut ....Mudah
  • A. Peta harta karun
  • B. Denah
  • C. Kalender
  • D. Rapor
2. Arah mata angin yang berlawanan dengan Utara adalah ....Mudah
  • A. Timur
  • B. Barat
  • C. Selatan
  • D. Tenggara
3. Pada denah, tanda panah yang menunjuk ke atas biasanya menunjukkan arah ....Sedang
  • A. Utara
  • B. Selatan
  • C. Barat
  • D. Timur
4. Jika Sekolah berada di sebelah Timur Rumah, maka Rumah berada di sebelah ... Sekolah.Sedang
  • A. Utara
  • B. Selatan
  • C. Barat
  • D. Timur
5. Manfaat utama mempelajari denah adalah ....Sukar
  • A. Agar pandai menggambar
  • B. Agar cepat lelah berjalan
  • C. Agar bisa bermain gawai
  • D. Agar tidak tersesat dan mudah menemukan lokasi

B. Isian Singkat

6. Simbol arah mata angin biasanya diletakkan di ... denah.Mudah
7. Nama jalan pada denah berguna sebagai ... untuk menentukan posisi bangunan.Sedang
8. Jika toko roti berada di antara rumah dan jembatan, maka urutan bangunan dari kiri ke kanan adalah ....Sukar

C. Esai

9. Jelaskan dengan bahasamu sendiri apa fungsi denah dalam kehidupan sehari-hari!Sedang
10. Perhatikan denah lingkungan pada materi di atas. Jelaskan letak Rumah Sakit terhadap Sekolah, lengkap dengan arah mata anginnya!Sukar
๐Ÿ”‘ Lihat Kunci Jawaban










๐ŸŒŸKesimpulan

Denah adalah gambar sederhana yang membantu kita mengenali letak suatu tempat beserta arah mata anginnya. Dengan memahami cara membaca denah, siswa dapat lebih mudah menemukan lokasi, tidak tersesat, dan lebih mengenal lingkungan tempat tinggalnya sendiri.

๐ŸŽฏKesimpulan Pengajaran

Kendala Pembelajaran:
  • Sebagian siswa masih 
Tindak Lanjut:
  • Memberikan 


๐ŸŽ‰ Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
๐Ÿ˜Š Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
๐Ÿ“ Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
 
๐Ÿ’ซ Pesan Semangat
๐Ÿ’ช
Terus semangat belajar!
๐ŸŒŸ
Pantang menyerah meraih cita-cita!
๐Ÿ“š
Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ ๐ŸŒŸ ✨ ⭐
See You! ๐Ÿ‘‹
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

MATERI AJAR PENDIDIKAN PANCASILA RABU, 23 SEPTEMBER 2026

  ✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨ Pembelajaran Harian Kelas 3 Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung IDENTITAS Nama Guru Sri Rahayu, S.Pd...