Hari/Tanggal : Senin, 17 MAREt 2025
Muatan STS :
1. Bahasa Indonesia
2. pjok
KISI KISI SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) GENAP KELAS 5 MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN AJARAN 2024-2025 | |||||||||
Fase / kelas | Muatan Pelajaran | Elemen | Capaian Pembelajaran | TP | Materi | Indikator / stimulus | Level Kognitif | Bentuk Soal | Nomor Soal |
C | Bahasa Indonesia | Membaca dan Memirsa
| Peserta didik mampu membaca kata-kata dengan berbagai pola kombinasi huruf dengan fasih dan indah serta memahami informasi dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, literal, konotatif, dan kiasan untuk mengidentifikasi objek, fenomena, dan karakter. Peserta didik mampu mengidentifikasi ide pokok dari teks deskripsi, narasi dan eksposisi, serta nilai-nilai yang terkandung dalam teks sastra (prosa dan pantun, puisi) dari teks dan/atau audiovisual. | Mengidentifikasi penyelesaian masalah berdasarkan isi cerita | Permasalahan dalam cerita | Disajkan teks cerita peserta didik dapat menentukan permasalan dalam cerita dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 1 |
Disajikan teks cerita peserta didik dapat menganalis penyelesaian masalah dari cerita tersebut dengan benar | L2/C4 | Pilihan ganda | 2 | ||||||
Mengidentifikasi makna kosakata, singkatan dan akronim dalam teks | Singkatan dan akronim | Disajikan beberapa kalimat peserta didik dapat memilih kalimat yang terdapat singkatan dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 3 | ||||
Disajikan beberapa kalimat peserta didik dapat memilih kalimat yang terdapat akronim dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 4 | ||||||
Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat menelaah kepanjangan dari sebuah akronim dengan benar | L2/C4 | Pilihan Ganda | 5 | ||||||
Disajikan sebuah teks peserta didik dapat menentukan kepanjangan dari sebuah akronim dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 6 | ||||||
Mengidenifikasi informasi berupa fakta dan opini | Fakta dan opini | Disajikan beberapa kalimat peserta didik dapat memilih kalimat yang termasuk opini dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 7 | ||||
Disajikan beberapa kalimat peserta didik dapat memilih kalimat yang termasuk fakta dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 8 | ||||||
Mengidenifikasi informasi berupa fakta dan opini dalam teks iklan | Iklan | Disajikan sebuah iklan peserta didik dapat memilih kalimat yang termasuk fakta dari iklan dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 9 | ||||
Disajikan sebuah iklan peserta didik dapat menyeleksi kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada iklan dengan benar | L2/C4 | Pilihan Ganda | 10 | ||||||
Mencari informasi tentang suatu topik menggunakan kata kunci yang sesuai | Mencari infromasi internet | Disajikan sebuah teks peserta didik dapat menentukan infromasi yang diperoleh dengan benar | L2/C3 | Pilihan ganda | 11 | ||||
Disajikan sebuah teks peserta didik dapat menelaah informasi yang benar yang terdapat dalam teks | L2/C4 | Pilihan Ganda | 12 | ||||||
Disajikan sebuah teks peserta didik dapat menyimpulkan informasi tersebut dengan benar | L3/C5 | Pilihan ganda | 13 | ||||||
Menulis surat elektronik | Surel | Disajikan teks surel peseta didik dapat menentukan subjek surel dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 14 | ||||
Disajikan teks surel peserta didik dapat menelaah pernyataan yang benar sesuai teks surel | L2/C4 | Pilihan Ganda | 15 | ||||||
Disajikan teks surel peserta didik dapat memilih pengiriman yang tepat untuk surel dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 16 | ||||||
Disajikan teks surel peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang benar terkait teks surel dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 17 | ||||||
Menulis teks eksplanasi dan ringkasan isi teks | Teks eksplanasi | Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat menyimpulkan struktur teks eksplanasi dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 18 | ||||
Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat menelaah pertanyaan terkait dengan teks eksplanasi dengan benar | L2/C4 | Pilihan Ganda | 19 | ||||||
Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat menentukan struktur bagian teks eksplanasi dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 20 | ||||||
Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat menentukan judul yang tepat terkait teks eksplanasi dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 21 | ||||||
Disajikan kutipan teks peserta didik dapat menentukan struktur bagian teks eksplanasi dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 22 | ||||||
Menjelaskan kaidah penulisan huruf kapital, angka dan bilangan | Penulisan huruf kapital, angka dan bilangan | Disajikan sebuah teks peserta didik dapat membandingkan antar kalimat terkait penggunaan huruf kapital dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 23 | ||||
Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat menentukan penulisan huruf kapital dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 24 | ||||||
Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat menelaah penggunaan huruf kapital dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 25 | ||||||
Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat menentukan penulisan huruf kapital dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 26 | ||||||
Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat menelaah penulisan angka romawi dengan benar | L2/C4 | Pilihan Ganda | 27 | ||||||
Mengidentifikasi kalimat perintah, ajakan, harapan, dan larangan | Kalimat perintah, ajakan, harapan dan larangan | Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menyimpulkan jenis kalimat dari gambar tersebut dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 28 | ||||
Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menyimpulkan alasan terkait kalimat tersebut dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 29 | ||||||
Disijakan kalimat perintah yang rumpang peserta didik dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 30 | ||||||
Disajikan beberapa kalimat peserta didik dapat menetukan kalimat perintah yang menyatakan ajakan dengan benar | L2./C3 | Pilihan Ganda | 31 | ||||||
Menemukan informasi dalam brosur | Brosur | Disajikan brosur peserta didik dapat menyeleksi pernyatan yang salah dari brosur tersebut | L2/C4 | Pilihan Ganda | 32 | ||||
Disajikan brosur peserta didik dapat mengaitkan isi brosur dalam pertanyaan dengan benar | L2/C4 | Pilihan Ganda | 33 | ||||||
Menjelaskan informasi dalam pengumuman dan surat undangan | Pengumuman | Disajikan pengumuman peserta didik dapat menyimpulkan isi pengumuman dengan benar | L3/C5 | Pilihan Ganda | 34 | ||||
Disajikan pengumuman peserta didik dapat menentukan informasi yang terdapat dalam pengumuman dengan benar | L2/C3 | Pilihan Ganda | 35 | ||||||
Menulis | Peserta didik mampu menulis teks eksplanasi, laporan, dan eksposisi persuasif dari gagasan, hasil pengamatan, pengalaman, dan imajinasi; menjelaskan hubungan kausalitas, serta menuangkan hasil pengamatan untuk meyakinkan pembaca. Peserta didik mampu menggunakan kaidah kebahasaan dan kesastraan untuk menulis teks sesuai dengan konteks dan norma budaya; menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan. | Mengidentifikasi makna kosakata, singkatan dan akronim dalam teks | Singkatan dan akronim | Disajikan sebuah teks peserta didik dapat menentukan kepanjangan dari akronim dengan benar | L2/C3 | Isian | 1 | ||
Mengidenifikasi informasi berupa fakta dan opini | Fakta dan opini | Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat menelaah kata penanda kalimat opini dalam sebuah kalimat tersebut dengan benar | L2/C4 | Isian | 2 | ||||
Menulis surat elektronik | Surel | Disajikan penggalan surel peserta didik dapat menelaah bagian bagian dari surel dengan benar | L2/C4 | Isian | 3 | ||||
Menulis teks eksplanasi dan ringkasan isi teks | Teks eksplanasi (Struktur teks eksplanasi) | Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat membandingkan struktur bagian teks eksplanasi dengan benar | L3/C5 | Isian | 4 | ||||
Mengidenifikasi informasi berupa fakta dan opini dalam teks iklan | Iklan | Disajikan sebuah iklan peserta didik dapat menyimpulkan jenis iklan tersebut dengan benar | L3/C5 | Isian | 5 | ||||
Menemukan informasi dalam brosur | Brosur | Disajikan brosur peserta didik dapat menyimpulkan isi brosur tersebut dengan benar | L3/C5 | Isian | 6 | ||||
Mengidentifikasi presentasi | Presentasi | Disajikan penggalan kalimat peserta didik dapat menentukan urutan kalimat dalam presentasi dengan benar | L2/C3 | Isian | 7 | ||||
Menjelaskan kaidah penulisan huruf kapital, angka dan bilangan | Penulisan huruf kapital, angka dan bilangan | Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat mengaitkan angka romawi dengan bilangan asli | L2/C4 | Isian | 8 | ||||
Mengidentifikasi kalimat perintah, ajakan, harapan, dan larangan | Kalimat perintah, ajakan, harapan dan larangan | Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat menentukan jenis kalimat perintah dalam kalimat tersebut dengan benar | L2/C3 | Isian | 9 | ||||
Menjelaskan informasi dalam pengumuman dan surat undangan | Pengumuman | Disajikan pengumuman peserta didik dapat menyimpulkan bagian-bagian pengumuman dengan benar | L3/C5 | Isian | 10 | ||||
Mengidentifikasi makna kosakata, singkatan dan akronim dalam teks | Singkatan dan akronim | Disajikan sebuah teks peserta didik dapat menentukan singkatan dan kalimat akronim dengan benar | L2/C3 | Essay | 1 | ||||
Menulis teks eksplanasi dan ringkasan isi teks | Teks eksplanasi | Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat membuat teks eksplanasi terkait gambar dengan benar | L3/C6 | Essay | 2 | ||||
Mengidenifikasi informasi berupa fakta dan opini dalam teks iklan | Iklan | Disajikan sebuah iklan peserta didik dapat membuat kalimat fakta dan opini dari iklan tersebut | L3/C6 | Essay | 3 | ||||
Mengidentifikasi kalimat perintah, ajakan, harapan, dan larangan | Kalimat perintah, ajakan, harapan dan larangan | Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat membuat kalimat perintah dengan benar | L3/C6 | Essay | 4 | ||||
Menjelaskan informasi dalam pengumuman dan surat undangan | Pengumuman | Disajikan sebuah ilustrasi cerita peserta didik dapat membuat teks pengumuman dengan benar | L3/C6 | Essay | 5 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Tidak lama lagi Atika akan berulang tahun yang ke-17. Nantinya Atika akan mengurus dan menerima sebuah KTP. Kepanjangan dari KTP adalah ….
A. kartu tanda pegawai
B. kartu tanda penduduk
C. kartu tes penduduk
D. kartu tertulis penduduk
2. Kalimat berikut yang termasuk opini adalah ….
A. Usiaku dan adikku berbeda 3 tahun.
B. Tembok kamarku berwarna biru langit.
C. Sebaiknya selalu mencuci tangan setelah beraktivitas.
D. Kami belajar menggunakan laptop atau HP
3. 3. Penulisan akronim yang tepat dibawah ini adalah ….
A. Puskesmas
B. PEMILU
C. UNDIP
D. UNS
4. 4. Kalimat berikut yang termasuk opini adalah ….
A. Usiaku dan adikku berbeda 3 tahun.
B. Tembok kamarku berwarna biru langit.
C. Sebaiknya selalu mencuci tangan setelah beraktivitas.
D. Kami belajar menggunakan laptop atau HP
5. 5. (1) Udara di Bogor terasa dingin. (2) Kali ini dinginnya melebihi hari-hari sebelumnya. (3) Dinginnya suhu udara di Bogor mencapai 24ºC. (4) Data tingkat suhu udara ini, terdapat di papan informasi pengukur suhu di jalan-jalan besar i kota Bogor.
Kalimat fakta pada teks tersebut ditandai dengan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
6. 6. Kalimat opini pada teks No. 5 ditandai dengan nomor ….
7. 7. Perhatikan gambar berikut!
Kalimat iklan yang tepat sesuai gambar adalah ....
A. Kurangi pengeboran air tanah!
B. Satukan daratan dengan lautan!
C. Bumikan laut agar pohon tumbuh subur!
D. Hijaukan bumi untuk masa depan kita!
8. Urutan struktur teks eksplanasi yang tepat adalah ...
A. Deretan penjelas, pernyataan umum, interpretasi.
B. Pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi.
C. Pernyataan umum, interpretasi, deretan penjelas.
D. Interpretasi, deretan penjelas, pernyataan umum.
B. Memuat informasi sesungguhnya/fakta.
C. Memuat informasi yang bersifat keilmuan.
D. Berisi langkah-langkah kerja.
Kepada: ika.saraswati@ahamail.com
Subjek: Rencana Liburan
Hai Ika!
Apa kabar?
Senang sekali minggu depan kita sudah akan berjumpa. Aku sudah tidak sabar untuk sampai ke Bali untuk berwisata saat libur sekolah. Kami sekeluarga akan tinggal di Bali dua minggu lamanya sebelum pulang kembali ke Australia. Kami akan tinggal di rumah Nenek Jalan Pulau Saelus yang tidak jauh dari rumahmu.
Oh iya, guruku meminta kami membuat sebuah tulisan tentang hal baru yang kami pelajari selama liburan. Aku ingin sekali belajar tentang kesenian Bali. Apakah kamu ada ide? Beri tahu aku ya. Biar kita bisa rencanakan mengisi kegiatan liburan bersama.
Sampai jumpa.
Salam,
Devi
11. Pengirim surat elektronik tersebut adalah..
A. Ika
B. Nenek
C. Devi
D. Guru
A. Menanyakan rencana liburan bersama di Bali kepada Ika
B. Penjelasan tugas Devi selama liburan
C. Devi menanyakan kabar Ika
D. Devi akan kembali ke Australia setelah libur
13. Kesimpulan yang didapat dari isi surat tersebut adalah...
A. Devi menetap di Bali
B. Devi menetap di Australia
C. Ika dan Devi mempunyai nenek yang sama
D. Ika dan Devi satu sekolah
14. Penulisan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat mana?
A. Bapak hasan dan martha kristina tiahahu
B. Suku sasak
C. Tuhan Yang Maha Esa
D. Selasa, 12 september 2020
15. Huruf kapital di awal kata tidak berlaku dalam penulisan...
A. Huruf pertama nama negara
B. Huruf pertama nama unsur peristiwa sejarah
C. Huruf pertama nama bangsa
D. Huruf pertama nama hewan
16. pada awal pengoperasiannya tahun 1976, stasiun willem i digunakan sebagai sarana pengangkutan komoditas ekspor dan transportasi militer di sekitar jawa tengah
Pada kalimat di atas, perbaikan huruf kapital terdapat pada kata...
A. Stasiun Willem I dan Jawa Tengah
B. Komoditas Ekspor
C. Transportasi Militer
D. Tahun 1967
17. Penulisan angka yang tepat ada pada kalimat...
A. Ibu mempunyai pita dengan panjang seratus dua belas cm
B. Rumahku ada di Jalan Pulo Raya I No. 15
C. Uangku tersisa 25.000 rupiah
D. Baru 1 kali kami berkunjung ke museum itu
a.posyandu = .....
b.siskamling = ....
c.SD = ....
d.SMP = .....
e.SMA = .....
f.Kalteng = ......
20. Perhatikan gambar berikut!
Buatlah kalimat fakta dan opini berdasarkan gambar di atas!
21. Buatlah contoh kalimat perintah !
a. Kalimat Perintah berisi ajakan :
b. Kalimat Perintah berisi harapan :
c. Kalimat Perintah berisi larangan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar