Materi Ajar Tema 9 subtema 1 pembelajara 2 kelas 5 , Selasa 30 April 2024

Tema 9                      : Benda Benda Di Sekitar Kita

Subtema 1                 : Benda Tunggal dan Campuran

Pembelajaran               : 2

Muatan Pembelajaran :

1. IPA : Menjelaskan ciri ciri zat tunggal dan campuran dalam kehidupan sehari hari

2. B. Indonesia : Menjelaskan unsur unsur iklan media cetak

3. SBdP : Jenis jenis tangga nada

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mampu Menjelaskan ciri ciri zat tunggal dan campuran dalam kehidupan sehari hari

- Siswa mampu Menjelaskan unsur unsur iklan media cetak

- Siswa mengetahui Jenis jenis tangga nada

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Materi Ajar Tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 kelas 5 , Senin 29 April 2024

Tema 9                      : Benda Benda Di Sekitar Kita

Subtema 1                 : Benda Tunggal dan Campuran

Pembelajaran               : 1

Muatan Pembelajaran :

1. IPA : Benda dalam kehidupan sehari hari

2. B. Indonesia : Menjelaskan isi iklan dalam media cetak

3. MTK : Penyajian data

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Benda dalam kehidupan sehari hari

- Siswa mampu Menjelaskan isi iklan dalam media cetak

- Siswa mampu memahami Penyajian data

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5 KELAS 5 , KAMIS 25 APRIL 2024

 

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 3                 : Usaha Pelestarian Lingkungan

Pembelajaran               : 5

Muatan Pembelajaran :

1. B. Indonesia : Menjelaskan peristiwa penting dalam teks nonfiksi

2. SBdP : gambar cerita

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Tujuan pembelajaran 

1. memelihara ketersediaan air bersih, membuat buklet untukmenjelaskan cara-cara memelihara ketersediaan air bersih

2. langkah-langkah membuat gambar cerita.

Ayo Mencoba

Mengetahui Tingkat Pemborosan Air

1. Sediakan satu buah gelas (ukuran ±300 mL).
2. Bukalah keran air sekecil mungkin sehingga air hanya menetes perlahan-lahan! Apabila tidak ada keran air di sekolahmu, dapat diganti dengan penampung air, misalnya ember atau kaleng bekas. Buatlah lubang kecil pada penampung air itu, kemudian isilah dengan air hingga penuh! Usahakan lubang itu cukup kecil sehingga air hanya keluar dengan menetes.
3. Tampunglah tetesan air tersebut hingga gelas penuh. Gunakan air yang kamu tampung untuk mencuci piring atau menyiram tanaman.
4. Catatlah waktu yang diperlukan oleh tetesan air untuk memenuhi gelas tersebut.
5. Seandainya keran atau tandon air di rumahmu bocor sehingga air menetes seperti pada percobaan ini, berapa liter air yang terbuang sia-sia selama satu hari (24 jam)?
6. Tulislah laporan dan kesimpulan kegiatan ini, kemudian kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru.

Laporan Kegiatan Percobaan Mengetahui Tingkat Pemborosan Air
Tujuan Percobaan	:	Mengidentifikasi tingkat pemboroan air
Alat dan bahan	:	1 buah gelas (ukuran ±300 mL). 1 buah bak mandi/tampungan air
Langkah-langkah	:	Langkah-langkah Percobaan: Sediakan satu buah gelas (ukuran ±300 mL). Bukalah keran air sekecil mungkin sehingga air hanya menetes perlahan-lahan!  Tampunglah tetesan air tersebut hingga gelas penuh. Gunakan air yang kamu tampung untuk mencuci piring atau menyiram tanaman. Catatlah waktu yang diperlukan oleh tetesan air untuk memenuhi gelas tersebut. Seandainya keran atau tandon air di rumahmu bocor sehingga air menetes seperti pada percobaan ini, berapa liter air yang terbuang sia-sia selama satu hari (24 jam)?
Hasil Percobaan	:	Ternyata gelas penuh dalam waktu sekitar setengah jam saja. Jika kebocoran air selama 24 jam maka akan ada 48 gelas air yang akan terbuang sia-sia
Kesimpulan	:	Dari pengamatan yang telah dilakukuan dapat disimpulkan bahwa banyak sekali pemborosan air yang terjadi di sekitar kita. Dari jumlah air yang terbuang dapat kita ketahui tingkat pemborosan air.

Percobaan di atas telah menunjukkan pemborosan air yang sering terjadi di lingkungan rumah tangga. Dari jumlah air yang terbuang, kamu dapat memperkirakan pemborosan yang terjadi, bukan? Sekarang, apa tindakanmu untuk menghemat pemakaian air?

Ayo Membaca

Penghematan Air

Amatilah penggunaan air di rumahmu! Air digunakan untuk mandi, mencuci pakaian, memasak, dan mencuci piring. Berapa banyak air yang digunakan di rumahmu setiap hari?

Walaupun hingga saat ini air selalu tersedia di alam, tetapi kita harus menggunakan air secara bijaksana. Menghemat penggunaan air sangat bermanfaat, terutama jika air diperoleh melalui pompa air listrik atau PDAM. Semakin sering kita menghidupkan pompa tersebut, semakin besar tagihan listrik yang harus kita bayar. Demikian juga jika kita menggunakan air dari PDAM. Semakin banyak air yang kita pakai, tagihan air per bulannya juga semakin besar. Mungkin kamu belum dapat membayangkan tentang pemborosan penggunaan air.

Ayo Berdiskusi

1. Diskusikan bersama teman-teman sekelompokmu mengenai tindakan-tindakan penghematan air yang dapat kalian lakukan.
2. Selanjutnya, buatlah buklet berisi cerita ajakan untuk melakukan tindakan-tindakan penghematan air.
3. Lengkapi cerita dengan gambar yang mendukung. Perhatikan langkah-langkah pembuatan gambar cerita

Tindakan yang dilakukan untuk menghemat pemakaian air antara lain :

1. Memeriksa tagihan rekening untuk mengetahui ada kenaikan atau tidak
2. Tidak perlu mandi terlalu lama
3. Mematikan kran saat bersabun dan sikat gigi
4. Mencuci baju saat mesin sudah penuh dengan cucian
5. Menutup kran dengan sempurna sehingga tidak ada air yang menetes
6. Menggunakan kembali air bekas cucian
7. Menggunakan tombol setengah siram pada kloset

Buklet :

Ayo Membaca

Langkah-Langkah Membuat Gambar Cerita

1. Persiapan Bahan dan Alat

Sebelum menyiapkan bahan dan alat, sebaiknya kamu tentukan dahulu jenis teknik yang akan kamu gunakan, teknik basah atau teknik kering? Setelah itu, persiapkan alat dan bahannya.

2. Menentukan Tema

Pemilihan tema akan menentukan gambar yang akan dibuat. Penentuan tema dapat dilakukan dengan melihat lingkungan sekitar atau pengalaman diri sendiri dan orang lain.

3. Pembuatan Sketsa

Setelah menentukan tema langkah selanjutnya yaitu membuat sketsa. Sketsa sebaiknya dibuat lebih dari satu agar kita dapat memilih yang terbaik.

4. Penyelesaian Gambar

Dari beberapa sketsa yang dibuat dapat dipilih satu yang menurutmu paling baik. Kemudian, sempurnakan dengan menghapus garis-garis yang tidak perlu dan menambah garis atau coretan yang dirasa perlu agar gambar tampak lebih hidup.

Jika sudah mantap, warnai gambarmu dengan rapi. Kamu dapat mewarnai dengan teknik basah atau teknik kering. Pewarnaan dengan teknik basah menggunakan cat air, cat minyak, atau tinta. Sebaliknya, pewarnaan dengan teknik kering menggunakan pensil warna, krayon, atau oil pastel.

Ayo Berkreasi

Buatlah sketsa gambar cerita berdasarkan tema yang telah kamu tentukan pada Pembelajaran 2.

Ayo Renungkan

Dari pembelajaran hari ini, kamu telah mendapat pengetahuan baru, melatih keterampilan, dan mengembangkan sikap-sikap baik.

Adakah pengetahuan dan keterampilan yang dapat kamu berikan bagi perbaikan lingkungan sekitarmu? Apakah itu?

Pengetahuan dan keterampilan yang dapat aku berikan bagi perbaikan kehidupan lingkungan sekitarku:

Pengetahuan dan keterampilan yang dapat aku berikan adalah pengetahuan cara memelihara ketersediaan air bersih. Dengan memelihara ketersediaan air bersih ketersedian air akan tetap terjaga

Sikap baik apakah yang dapat menjadikan kehidupanmu dan lingkungan sekitarmu menjadi lebih baik? Sikap baikku yang dapat menjadikan kehidupan dan lingkungan sekitarku menjadi lebih baik:

Sikap baik yang dapat menjadikan kehidupan lebih baik adalah menghargai perbedaan pendapat. Dengan adanya sikap menghargai pendapat orang lain akan menghindarkan dari yang namanya perselisihan. Semua orang tidak akan memaksakan pendapatnya untuk diterima.

MATERI AJAR TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 6 KELAS 5 , JUMAT 26 APRIL 2024

 

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 3                 : Usaha Pelestarian Lingkungan

Pembelajaran               : 6

Muatan Pembelajaran :

1. B. Indonesia : Menjelaskan peristiwa penting dalam teks nonfiksi

2. SBdP : Keragaman Festival

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :

Ayo Membaca

Tahap Mewarnai Gambar dalam Membuat Gambar Cerita

Setelah menentukan tema dan membuat sketsa sesuai tema, tahap berikutnya ialah mewarnai gambar. Ada dua macam teknik pewarnaan, yaitu pewarnaan basah dan pewarnaan kering. Teknik pewarnaan basah ialah pewarnaan menggunakan media yang memerlukan pengencer, misalnya tinta, cat air, atau cat minyak. Sebaliknya, teknik pewarnaan kering ialah pewarnaan menggunakan media yang tidak memerlukan bahan pengencer, misalnya pensil warna, krayon, atau oil pastel.

Gambar berikut merupakan gambar dari sebuah cerita tentang seorang anak yang tidak mau bekerja sama dengan temannya dalam menyelesaikan tugas mewarnai. Saat melihat teman-teman lain telah menyelesaikan tugas, si anak mau bekerja sama untuk segera menyelesaikan tugas. Perhatikan gambar sebelum diwarnai dan setelah diwarnai.

Perhatikan gambar-gambar tersebut. Gambar pertama merupakan gambar sketsa yang telah disempurnakan. Gambar berikutnya merupakan gambar yang telah diwarnai.

Ayo Mencoba

Pada Pembelajaran 5 kamu telah membuat sketsa gambar cerita pada buklet. Sekarang warnailah gambarmu. Gunakan gabungan teknik kering dan teknik basah.

Ayo Membaca

Uniknya Keragaman Budaya Indonesia dalam Festival Kuwung 2016

Festival Kuwung merupakan acara seni dan budaya sekaligus pesta rakyat yang paling ditunggu-tunggu kehadirannya setiap tahun. Festival yang digelar dalam rangka hari jadi Banyuwangi (Harjaba) ke 245 ini menyuguhkan beragam tradisi daerah yang dikemas dalam sebuah pertunjukan yang megah.

Rakyat Banyuwangi berpesta, penampilan seluruh peserta mampu mengundang decak kagum. Berbagai seni daerah tampil dengan sangat menarik dan menghibur. Tidak hanya para penari dan aksi teatrikal yang tampil dengan memikat, pawai mobil dengan aneka lampu yang menampilkan miniatur budaya daerah juga mampu mencuri perhatian. Ratusan pendukung acara pun tampil dalam balutan kostum yang atraktif. Ditambah iringan musik tradisional sepanjang acara membuat suasana malam Banyuwangi begitu meriah.

Menurut Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Dinas Kebudayaan dan Pariwisata M.Y. Bramuda, Festival Kuwung 2016 mengangkat tema Kembang Setaman Bumi Blambangan. Tema ini sebagai perlambang keharmonisan hidup masyarakat Banyuwangi yang terdiri dari berbagai etnis dan latar belakang budaya.

“Di Banyuwangi sendiri beragam etnis seperti suku Jawa, suku Using, suku Bali, Etnis Madura, Etnis Tionghoa, Etnis Arab menjadi penduduk daerah yang telah berpuluh tahun hidup berdampingan dalam kerukunan,” katanya.

Festival Kuwung pun membingkai keragaman budaya beragam etnis dan suku tersebut dalam rangkaian fragmen yang menarik. Pembukaan Kuwung menyuguhkan Tradisi Saulak, Suku Mandar. Tradisi Saulak merupakan tradisi pernikahan khas warga Mandar yang merupakan warga pesisir pantai. Berikutnya pawai menampilkan etnis Jawa Mataraman membawakan fragmen berjudul Cungkup Tapanrejo yang mengisahkan babat alas warga Jawa dalam memulai kehidupan baru.

Selain itu, juga ada penampilan suku Using yang menampilkan Sarine Kembang Bakung. Cerita ini mengisahkan kegigihan dan semangat masyarakat desa dalam melestarikan budaya adat Using. Sementara itu pawai Etnis Madura tampil dengan pakaian khas daerahnya. Para penampil membawakan Tari Topeng dan fragmen yang mengisahkan mata pencaharian mereka sebagai petani kakao. Etnis Bali menampilkan tradisi Melasti Bali Banyuwangen. Juga tidak ketinggalan atraksi Ogoh-Ogoh yang menjadi ciri khas perayaan Nyepi umat Hindu.

Etnis Tionghoa juga memeriahkan acara dengan menampilkan fragmen bertema Liong Harmoni Tionghoa. Mereka menampilkan berbagai tarian dengan kostum khasnya. Suasana semakin meriah dengan penampilan Barongsai. Sebelumnya Festival Kuwung juga dimeriahkan oleh penampilan defile perwakilan dari beberapa daerah, seperti kota Bogor, Kediri, Sleman, Probolinggo hingga Sumbawa Barat yang menampilkan tari Kipas.

(Sumber: banyuwangi.merdeka.com)

Ayo Berdiskusi
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.

1. Peristiwa apa yang terjadi pada teks “Uniknya Keragaman Indonesia dalam Festival Kuwung 2016”? Acara seni dan budaya sekaligus pesta rakyat dalam rangka hari jadi Banyuwangi.
2. Keberagaman apa yang ditampilkan pada teks tersebut? Keberagaman suku bangsa, tarian, pakaian khas, tradisi, dan kesenian daerah.
3. Sikap apa yang dapat kalian tiru dari teks? Berbagai etnis suku bangsa yang ada di Banyuwangi dapat hidup berdampingan dalam kerukunan

Bacalah hasil diskusi di depan kelompok lain dan Bapak/Ibu Guru.

Ayo Mencoba
Identifikasikan keragaman seni dan budaya yang terdapat pada bacaan “Uniknya Keragaman Indonesia dalam Festival Kuwung 2016”. Tulislah hasil identifikasimu dalam tabel berikut.

Keragaman Seni dan Budaya pada bacaan “Uniknya Keragaman Budaya Indonesia dalam Festival Kuwung 2016”

No.	Suku	Kesenaian Yang Ditampilkan
1.	Using	Cerita “Sarine Kembang Bakung”
2.	Madura	Pakaian khas daerah
3.	Mandar	Tradisi Saulak
4.	Jawa	Fragmen berjudul Cungkup Tapanrejo
5.	Bali	Tradisi Melasti Bali Banyuwangen
6.	Tionghoa	Fragmen bertema Liong Harmoni Tionghoa

Ayo Renungkan

Pengetahuan dan keterampilan yang dapat aku berikan bagi perbaikan kehidupan lingkungan sekitarku:

Pengetahuan dan keterampilan yang dapat aku berikan untuk perbaikan kehidupan adalah pengatahuan teragaman sosial budaya masyarakat. Dengan memahami keragaman sosial budaya maka kehidupan akan semakin tenteram.

Sikap baikku yang dapat menjadikan kehidupan dan lingkungan sekitarku menjadi lebih baik:

Sikap baikku yang dapat menjadikan kehidupan lingkunganku menjadi lebih baik adalah sikap bekerja sama. Dengan kerja sama persatuan dan kesatuan akan semakin kokoh.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Tulislah kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya yang pernah keluargamu ikuti. Ceritakan dengan bahasa yang runtut dan ejaan yang benar. Kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya yang pernah diikuti keluargaku:

Berikut ini beberapa contoh kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya yang pernah diikuti keluargaku. Pertama, adik menggunakan pakaian daerah suku lain ketika mengikuti pawai di Hari Kemerdekaan Indonesia. Kewdua, ayah dan ibu ikut menghadiri acara pernikahan tetangga yang diadakan menggunakan tradisi yang mengakar pada budaya si pengantin

Materi Ajar Tema 8 subtema 3 pembelajaran 3 dan 4 kelas 5 , Rabu 24 April 2024

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 3                 : Usaha Pelestarian Lingkungan

Pembelajaran               : 3 dan 4

Muatan Pembelajaran :

1. IPA : Menjelaskan dampak pencemaran air bersih dan upaya mengurangi krisis air bersih

2. B. Indonesia : Menjelaskan peristiwa penting dalam teks nonfiksi

3. SBdP : Gambar cerita

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mampu Menjelaskan dampak pencemaran air bersih dan upaya mengurangi krisis air bersih

- Siswa mampu Menjelaskan peristiwa penting dalam teks nonfiksi

- Siswa memahami Gambar cerita

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Materi Ajar Tema 8 Subtema 3 pembelajaran 2 kelas 5 , Selasa 23 April 2024

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 3                 : Usaha Pelestarian Lingkungan

Pembelajaran               : 2

Muatan Pembelajaran :

1. IPA : Menjelaskan dampak pencemaran air bersih dan upaya mengurangi krisis air bersih

2. B. Indonesia : Menjelaskan peristiwa penting dalam teks nonfiksi

3. SBdP : Gambar cerita

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mampu Menjelaskan dampak pencemaran air bersih dan upaya mengurangi krisis air bersih

- Siswa mampu Menjelaskan peristiwa penting dalam teks nonfiksi

- Siswa memahami Gambar cerita

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Materi Ajar Tema 8 suntema 3 pembelajaran 1 kelas 5 , senin 22 April 2024

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 3                 : Usaha Pelestarian Lingkungan

Pembelajaran               : 1

Muatan Pembelajaran :

1. IPA : Mengudentifikasi air yang baik untuk makhluk hidup dan lingkungan sekitar

2. B. Indonesia : Mengidentifikasi peristiwa dalam teks nonfiksi

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mampu Mengidentifikasi air yang baik untuk makhluk hidup dan lingkungan sekitar

- Siswa mampu Mengidentifikasi peristiwa dalam teks nonfiksi

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Semoga pelajaran hari ini menyenangkan dan berkesan serta bermanfaat dalam lehidypan sehari hari. Aamiin

PENGAYAAN SOAL PTS (PENILAIAN TENGAH SEMESTER ) RABU 3 APRIL 2024

 

Pembelajaran               : Pembahasan Soal                                           

PTS dan Remedial

Muatan Pembelajaran :

1. Matematika

2. Tema 6

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa Memahami pembahsana soal PTS MTK dan Tema 6

Perhatikan soal berikut ini :

Soal pts matematika

Soal PTS Tema 6 :

MATERI AJAR TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 KELAS 5 , SELASA 2 APRIL 2024

 

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 3                 : 

Pembelajaran               : 1

Muatan Pembelajaran :

1. IPS : Jenis Usaha Ekonomi

2. PKN : Tradisi Budaya di Indonesia

3..Matematika : Jaring Jaring Bangun Ruang

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa Mengetahui Jenis Usaha Ekonomi

- Siswa Mengetahui Tradasi Budaya di Indonesia

- Siswa Memahami Jaring Jaring Bangun Ruang

Perhatikan rangkuman materi hari ini :