Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
Pendidikan Pancasila
Perhatikan video berikut!
Sekolah adalah tempat untuk belajar dan mendapatkan ilmu pengetahuan. Di sekolah kamu akan dibimbing dan diajarkan menjadi manusia yang bermanfaat bagi diri sendiri, keluarga,
lingkungan sekitar, dan negara. Kamu akan menemukan minat dan bakat alamiah yang ada dalam dirimu dengan bantuan guru.
Sekolah adalah tempat yang paling menyenangkan. Di sekolah kamu akan menemukan banyak hal. Kamu akan belajar bersama teman, bermain, dan saling bekerja sama. Di sekolah ada aturan yang harus kamu patuhi, seperti memakai seragam, hadir tepat waktu, dan lain sebagainya.
Sebagai peserta didik yang baik, kamu harus mematuhi aturan di sekolah. Aturan itu dibuat agar kegiatan di sekolah berjalan dengan baik dan tertib. Alangkah indahnya jika kita melihat sekolah yang bersih, tertib, dan nyaman. Ayo, kita patuhi aturan di sekolah. Aturan apa sajakah yang ada di sekolahmu?
Aturan terdiri dari dua jenis, ada aturan tertulis dan tidak tertulis. Contoh aturan tertulis di sekolah adalah tata tertib sekolah dan aturan kelas. Aturan tersebut dapat dilihat dan dibaca oleh seluruh peserta didik. Dengan demikian, seluruh peserta didik akan mengetahui aturan-aturan yang harus dilaksanakannya.
Aturan tidak tertulis merupakan aturan yang berasal dari kesadaran masyarakat dan diyakini secara turun-temurun. Contohnya belajar dengan baik dan tidak bermalas-malasan, menghargai perbedaan suku, agama, ras dan golongan, serta membantu teman yang kesulitan.
Latihan
MATEMATIKA
Demikian Pembelajaran hari ini , semoga selalu istiqomah dalam melaksanakan solat duha dan solat 5 waktu nya , sampai jumpa besok hari
Kesimpulan:
alhamdulillah pada pembelajaran matematika murid sudah paham dalam perkalian , dan dapat mengikuti pembagian , dari 22 murid ada 3 murid yang perlu bimbingan karena kurang nya dalam menghafal perkalian
Alat Peraga/Media Pembelajaran : Lingkungan sekitar, video/PPT/Gambar
Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
Alat Peraga/Media Pembelajaran : Lingkungan sekitar, video/PPT/Gambar
Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
IPAS
Peran Komponen Biotik dalam Ekosistem
Tumbuhan (Produsen)
Membuat makanan sendiri dengan cahaya matahari (fotosintesis).
Contoh: padi menghasilkan bulir padi, rumput jadi makanan sapi.
Hewan & Manusia (Konsumen)
Tidak bisa membuat makanan sendiri.
Harus makan tumbuhan atau hewan lain.
Contoh: ayam makan jagung, manusia makan sayur dan ikan.
Pengurai (Decomposer)
Menguraikan sisa makhluk hidup yang mati.
Contoh: cacing tanah, jamur, bakteri.
Tanpa pengurai, tanah tidak subur.
Peran Komponen Abiotik dalam Ekosistem
Air: dibutuhkan hewan dan tumbuhan untuk hidup.
Udara: manusia dan hewan butuh oksigen, tumbuhan butuh karbon dioksida.
Cahaya matahari: membantu tumbuhan membuat makanan.
Tanah: tempat tumbuh tanaman.
Batu/pasir: menjadi tempat hidup hewan kecil.
Contoh Ekosistem Kolam
Biotik: ikan, katak, tumbuhan air, serangga.
Abiotik: air, sinar matahari, batu, tanah.
👉 Ikan butuh air untuk bernapas, butuh tumbuhan air untuk tempat berlindung, dan butuh cahaya matahari agar tumbuhan bisa tumbuh. Semua saling terkait.
Kesimpulan
Ekosistem terdiri dari biotik (hidup) dan abiotik (tak hidup).
Biotik berperan sebagai produsen, konsumen, dan pengurai.
Abiotik berperan menyediakan kebutuhan dasar makhluk hidup.
Tanpa salah satu komponen, ekosistem tidak bisa berjalan dengan baik.
Latihan:
Tempelkan gambar berikut ke dalam piramida berdasarkan perannya di ekosistem ya:
BAHASA INDONESIA
Penggunaan Tanda Baca Titik (.)
1. Penanda Akhir Kalimat
Fungsi tanda titik yang paling umum dan paling banyak dipahami orang-orang ialah sebagai penanda pada akhir kalimat. Bukan kalimat seruan atau kalimat tanya. Kamu biasa memahaminya sebagai kalimat berita.
Contoh:Ayah baru saja berangkat ke Yogyakarta.
Penggunaan Tanda Baca Koma (,)
1. Diletakkan di Tengah Kalimat
Tanda ini sangat sering digunakan pada tengah-tengah kalimat. Nah, tanda koma biasanya dipakai dalam suatu perincian atau pun penyebutan bilangan. Untuk penempatannya ada di belakang kata yang mengikutinya.
Contoh:Satu, dua, tiga, ….. mulai!
Penggunaan Tanda Baca Seru (!)
1. Kalimat Perintah
Kalau kamu memerintahkan atau menyeru kepada seseorang, maka berlaku penggunaan tanda seru di sini jika ucapanmu dituliskan. Tanda seru ini dipakai baik perintah yang sifatnya keras maupun tidak.
Contoh:Tolong matikan lampu di ruang itu!
Demikian Pembelajaran hari ini, istiqomah dalam melaksanakan solat duha dan solat 5 waktu ya , sampai jumpa besok....
Alat Peraga/Media Pembelajaran : Lingkungan sekitar, video/PPT/Gambar
Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
IPAS
PERAN KOMPONEN BIOTIK DAN ABIOTIK
1. Apa itu Ekosistem?
Ekosistem adalah tempat hidup bersama antara makhluk hidup dan benda tak hidup.
👉 Contohnya: sawah, kolam, hutan, taman sekolah.
Di dalam ekosistem ada dua komponen penting:
Komponen biotik = semua yang hidup
Komponen abiotik = semua yang tidak hidup
2. Komponen Biotik
👉 Biotik artinya hidup.
Komponen biotik adalah makhluk hidup yang ada di ekosistem.
Contoh:
Manusia 👩👩👦
Hewan 🐓🐟🐸 (ayam, ikan, katak)
Tumbuhan 🌳🌾 (pohon, padi, rumput)
Mikroorganisme (bakteri, jamur kecil)
🔎 Perumpamaan:
Bayangkan kelas sekolah kita. Anak-anak, guru, dan tanaman di depan kelas adalah bagian yang hidup → itulah komponen biotik.
3. Komponen Abiotik
👉 Abiotik artinya tidak hidup.
Komponen abiotik adalah benda tak hidup yang tetap penting untuk kehidupan.
Contoh:
Air 💧
Tanah 🌱
Udara 🌬️
Cahaya matahari ☀️
Suhu/iklim 🌡️
Batu/kerikil 🪨
🔎 Perumpamaan:
Di kelas, ada meja, kursi, papan tulis, dan lampu. Itu semua tidak hidup, tapi membantu kita belajar. Sama seperti abiotik di alam, meski tidak hidup, tetapi sangat penting bagi makhluk hidup.
4. Peran Komponen Biotik dalam Ekosistem
Tumbuhan (Produsen)
Membuat makanan sendiri dengan cahaya matahari (fotosintesis).
Contoh: padi menghasilkan bulir padi, rumput jadi makanan sapi.
Hewan & Manusia (Konsumen)
Tidak bisa membuat makanan sendiri.
Harus makan tumbuhan atau hewan lain.
Contoh: ayam makan jagung, manusia makan sayur dan ikan.
Pengurai (Decomposer)
Menguraikan sisa makhluk hidup yang mati.
Contoh: cacing tanah, jamur, bakteri.
Tanpa pengurai, tanah tidak subur.
5. Peran Komponen Abiotik dalam Ekosistem
Air: dibutuhkan hewan dan tumbuhan untuk hidup.
Udara: manusia dan hewan butuh oksigen, tumbuhan butuh karbon dioksida.
Cahaya matahari: membantu tumbuhan membuat makanan.
Tanah: tempat tumbuh tanaman.
Batu/pasir: menjadi tempat hidup hewan kecil.
Contoh Ekosistem Kolam
Biotik: ikan, katak, tumbuhan air, serangga.
Abiotik: air, sinar matahari, batu, tanah.
👉 Ikan butuh air untuk bernapas, butuh tumbuhan air untuk tempat berlindung, dan butuh cahaya matahari agar tumbuhan bisa tumbuh. Semua saling terkait.
Kesimpulan
Ekosistem terdiri dari biotik (hidup) dan abiotik (tak hidup).
Biotik berperan sebagai produsen, konsumen, dan pengurai.
Abiotik berperan menyediakan kebutuhan dasar makhluk hidup.
Tanpa salah satu komponen, ekosistem tidak bisa berjalan dengan baik.
Alat Peraga/Media Pembelajaran : Lingkungan sekitar, video/PPT/Gambar
Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
Pend.Pancasila
Contoh Aturan di Sekolah
Aturan Berpakaian:
Memakai seragam yang lengkap, bersih, dan rapi sesuai jadwal yang ditentukan.
Aturan Waktu:
Datang ke sekolah tepat waktu dan masuk kelas dengan tertib setelah bel berbunyi.
Aturan Kebersihan:
Menjaga kebersihan kelas, membuang sampah pada tempatnya, dan menjaga lingkungan sekolah tetap rapi.
Aturan Ketenangan:
Tidak membuat gaduh atau ribut di kelas agar proses belajar mengajar tidak terganggu.
Aturan Perilaku:
Bersikap sopan dan santun kepada guru dan teman, serta tidak bertengkar.
Manfaat Mentaati Peraturan
Menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan.
Melatih kedisiplinan dan rasa tanggung jawab pada diri siswa.
Membangun hubungan yang baik dan harmonis dengan warga sekolah.
Alat Peraga/Media Pembelajaran : Lingkungan sekitar, video/PPT/Gambar
Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
Matematika
81:9= ....
a. 6 b. 7 c. 8 d.9
30:6= ....
a. 4 b. 5 c.6 d.7
18:2= ....
a. 10 b. 9 c.8 d. 7
40:8= ....
a. 7 b. 6 c. 5 d. 4
Sekolah membagikan 153 buah buku tulis kepada 9 siswa teladan. Buku tulis yang diterima tiap siswa .... buah.
a. 14 b. 15 c. 16 d.17
Perusahaan susu membagikan 90 liter susu untuk 9 keluarga tidak mampu. Susu yang diterima masing-masing keluarga yaitu berjumlah .... liter
a. 5 b. 10 c. 15 d. 24
Adi mempunyai 132 butri kelereng. Kelereng itu akan dibagikan kepada 6 orang temannya. Jumlah kelereng yang diterima setiap anak adalah .... butir.
a. 20 b. 22 c. 24 d. 26
42:7= ....
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8
56:7= ....
a. 8 b. 7 c. 6 d. 24
Untuk menampung 145 ekor ayam ternaknya, Pak Mamat berencana membuat 5 buah kandang. Jumlah ekor ayam yang akan Pak Mamat masukkan dalam setiap kandangnya yaitu ....
a. 27 b. 28 c. 29 d. 30
PEND. PANCASILA
Sekolah adalah tempat untuk belajar dan mendapatkan ilmu pengetahuan. Di sekolah kamu akan dibimbing dan diajarkan menjadi manusia yang bermanfaat bagi diri sendiri, keluarga, lingkungan sekitar, dan negara.
Kamu akan menemukan minat dan bakat alamiah yang ada dalam dirimu dengan bantuan guru.Sekolah adalah tempat yang paling menyenangkan.
Di sekolah kamu akan menemukan banyak hal. Kamu akan belajar bersama teman, bermain, dan saling bekerja sama. Di sekolah ada aturan yang harus kamu patuhi, seperti memakai seragam, hadir tepat waktu, dan lain sebagainya.Sebagai peserta didik yang baik, kamu harus mematuhi aturan di sekolah.
Aturan itu dibuat agar kegiatan di sekolah berjalan dengan baik dan tertib. Alangkah indahnya jika kita melihat sekolah yang bersih, tertib, dan nyaman. Ayo, kita patuhi aturan di sekolah. Aturan apa sajakah yang ada di sekolahmu?Aturan terdiri dari dua jenis, ada aturan tertulis dan tidak tertulis. Contoh aturan tertulis di sekolah adalah tata tertib sekolah dan aturan kelas. Aturan tersebut dapat dilihat dan dibaca oleh seluruh peserta didik.
Dengan demikian, seluruh peserta didik akan mengetahui aturan-aturan yang harus dilaksanakannya.Aturan tidak tertulis merupakan aturan yang berasal dari kesadaran masyarakat dan diyakini secara turun-temurun.
Contohnya belajar dengan baik dan tidak bermalas-malasan, menghargai perbedaan suku, agama, ras dan golongan, serta membantu teman yang kesulitan.
Alat Peraga/Media Pembelajaran : Lingkungan sekitar, video/PPT/Gambar
Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
IPAS
PERAN KOMPONEN BIOTIK DAN ABIOTIK
1. Apa itu Ekosistem?
Ekosistem adalah tempat hidup bersama antara makhluk hidup dan benda tak hidup.
👉 Contohnya: sawah, kolam, hutan, taman sekolah.
Di dalam ekosistem ada dua komponen penting:
Komponen biotik = semua yang hidup
Komponen abiotik = semua yang tidak hidup
2. Komponen Biotik
👉 Biotik artinya hidup.
Komponen biotik adalah makhluk hidup yang ada di ekosistem.
Contoh:
Manusia 👩👩👦
Hewan 🐓🐟🐸 (ayam, ikan, katak)
Tumbuhan 🌳🌾 (pohon, padi, rumput)
Mikroorganisme (bakteri, jamur kecil)
🔎 Perumpamaan:
Bayangkan kelas sekolah kita. Anak-anak, guru, dan tanaman di depan kelas adalah bagian yang hidup → itulah komponen biotik.
3. Komponen Abiotik
👉 Abiotik artinya tidak hidup.
Komponen abiotik adalah benda tak hidup yang tetap penting untuk kehidupan.
Contoh:
Air 💧
Tanah 🌱
Udara 🌬️
Cahaya matahari ☀️
Suhu/iklim 🌡️
Batu/kerikil 🪨
🔎 Perumpamaan:
Di kelas, ada meja, kursi, papan tulis, dan lampu. Itu semua tidak hidup, tapi membantu kita belajar. Sama seperti abiotik di alam, meski tidak hidup, tetapi sangat penting bagi makhluk hidup.
4. Peran Komponen Biotik dalam Ekosistem
Tumbuhan (Produsen)
Membuat makanan sendiri dengan cahaya matahari (fotosintesis).
Contoh: padi menghasilkan bulir padi, rumput jadi makanan sapi.
Hewan & Manusia (Konsumen)
Tidak bisa membuat makanan sendiri.
Harus makan tumbuhan atau hewan lain.
Contoh: ayam makan jagung, manusia makan sayur dan ikan.
Pengurai (Decomposer)
Menguraikan sisa makhluk hidup yang mati.
Contoh: cacing tanah, jamur, bakteri.
Tanpa pengurai, tanah tidak subur.
5. Peran Komponen Abiotik dalam Ekosistem
Air: dibutuhkan hewan dan tumbuhan untuk hidup.
Udara: manusia dan hewan butuh oksigen, tumbuhan butuh karbon dioksida.
Cahaya matahari: membantu tumbuhan membuat makanan.
Tanah: tempat tumbuh tanaman.
Batu/pasir: menjadi tempat hidup hewan kecil.
Contoh Ekosistem Kolam
Biotik: ikan, katak, tumbuhan air, serangga.
Abiotik: air, sinar matahari, batu, tanah.
👉 Ikan butuh air untuk bernapas, butuh tumbuhan air untuk tempat berlindung, dan butuh cahaya matahari agar tumbuhan bisa tumbuh. Semua saling terkait.
Kesimpulan
Ekosistem terdiri dari biotik (hidup) dan abiotik (tak hidup).
Biotik berperan sebagai produsen, konsumen, dan pengurai.
Abiotik berperan menyediakan kebutuhan dasar makhluk hidup.
Tanpa salah satu komponen, ekosistem tidak bisa berjalan dengan baik.
BAHASA INDONESIA
Ide pokok adalah gagasan utama atau inti pembahasan dalam sebuah paragraf yang bersifat umum, sementara ide pendukung adalah gagasan tambahan yang menjelaskan, menguraikan, atau memberikan bukti spesifik untuk memperkuat ide pokok tersebut.
Ide pokok adalah dasar dari paragraf, sedangkan ide pendukung adalah detail-detail yang membuatnya lebih mudah dipahami.
Ide Pokok (Gagasan Utama)
Pengertian: Inti dari sebuah paragraf yang menjadi fokus utama pembahasan.
Sifat: Bersifat umum dan cakupannya luas.
Posisi: Biasanya terletak di kalimat utama, yang bisa berada di awal, akhir, atau kadang-kadang di tengah paragraf.
Fungsi: Memberikan arah dan fokus pada isi paragraf, serta dapat berdiri sendiri.
Jumlah: Hanya ada satu ide pokok dalam satu paragraf.
Ide Pendukung (Gagasan Penjelas)
Pengertian: Gagasan-gagasan tambahan yang berfungsi untuk menjelaskan dan merinci ide pokok.
Sifat: Lebih spesifik dan mendetail daripada ide pokok.
Posisi: Tersebar di kalimat-kalimat penjelas setelah ide pokok atau di awal paragraf jika ide pokoknya ada di akhir.
Fungsi: Memberikan bukti, contoh, atau keterangan lebih lanjut untuk memperkuat ide pokok.
Jumlah: Bisa lebih dari satu kalimat atau gagasan dalam satu paragraf.
Cara Menentukan Ide Pokok dan Ide Pendukung
Baca Paragraf dengan Cermat:
Bacalah seluruh paragraf untuk memahami konteksnya.
Identifikasi Kalimat Utama:
Cari kalimat yang paling umum dan mewakili seluruh isi paragraf. Ini adalah kalimat utama yang mengandung ide pokok.
Temukan Ide Pokok:
Setelah menemukan kalimat utama, tentukan ide pokoknya, yaitu inti permasalahan atau topik yang dibahas.
Identifikasi Ide Pendukung:
Kalimat-kalimat lain dalam paragraf yang memberikan penjelasan, contoh, data, atau alasan untuk ide pokok adalah ide pendukung.
Demikian pembelajaran hari ini, terima kasih telah mengikuti pembelajaran dengan baik dan semangat. Kita lanjutkan kembali esok hari ya
.jpg)
