MATERI AJAR TEMA 8 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5 DAN MATEMATIKA KELAS 5 JUMAT 1 MARET 2024

 

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 1                 : Manusia dan Lingkungan

Pembelajaran               : 5 DAN MTK

Muatan Pembelajaran :

1. PKN : Keberagaman suku bangsa

2. IPS : Jenis kegiatan ekonomi masyarakat indonesia

3. B.Indonesia : Menuliskan peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi

4. MTK : Rmedial Matematika Bangun Ruang

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Keberagaman suku bangsa

- Siswa mengetahui Jenis kegiatan ekonomi masyarakat indonesia

- Siswa mampu Menuliskan peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi

- Siswa Remedial Matematika Bangun Ruang

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3 DAN 4 KELAS 5 , KAMIS 29 FEBRUARI 2024

 

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 1                 : Manusia dan Lingkungan

Pembelajaran               : 3,4

Muatan Pembelajaran :

1. PKN : Keberagaman suku bangsa

2. IPS : Jenis kegiatan ekonomi masyarakat indonesia

3. B.Indonesia : Menuliskan peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi

4. MTK : Rmedial Matematika Bangun Ruang

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Keberagaman suku bangsa

- Siswa mengetahui Jenis kegiatan ekonomi masyarakat indonesia

- Siswa mampu Menuliskan peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi

- Siswa Remedial Matematika Bangun Ruang

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBE;AJARAN 2 KELAS 5 RABU 28 FEBRUARI 2024

 

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 1                 : Manusia dan Lingkungan

Pembelajaran               : 2 dan MTK

Muatan Pembelajaran :

1. SBdP : Menjelaskan nada diatonis mayor

2. IPA : Menjelaskan terjadinya siklus air

3. B.Indonesia : Menuliskan peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi

4. MTK : Rmedial Matematika Bangun Ruang

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mampu Menjelaskan nada diatonis mayor

- Siswa mampu Menjelaskan terjadinya siklus air

- Siswa mampu Menuliskan peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi

- Siswa Remedial Matematika Bangun Ruang

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 DAN MTK SELASA 27 FEBRUARI 2024

 

Tema 8                      : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema 1                 : Manusia dan Lingkungan

Pembelajaran               : 1

Muatan Pembelajaran :

1. IPA : Pentingnya air bagi kelangsungan hidup makhluk hidup

2. B. Indonesia : Mengidentifikasi Peristiwa dalam teks Non Fiksi

3, Matematika : Volume limas segiempat

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Pentingnya air bagi kelangsungan hidup makhluk hidup

- Siswa mampu Mengidentifikasi Peristiwa dalam teks Non Fiksi

- Siswa mampu menghitung volume limas segiempat

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

 

MATEMATIKA 

BANGUN RUANG

  

TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 6 KELAS 5 SENIN 26 FEBRUARI 2024

 Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 3                 : Peristiwa mengisi kemerdekaan

Pembelajaran               : 6 dan MTK

Muatan Pembelajaran :

1. SBdP : Membuat karya seni rupa

2. B. Indonesia : Menuliskan informasi penting dalam bentuk peta pikiran

3. PKN : Meneladani sikap kepahlawanan bangsa

4. MTK :  Remedial Penilaian Harian Materi Bangun Ruang

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mampu Membuat karya seni rupa

- Siswa mampu Menuliskan informasi penting dalam bentuk peta pikiran

- Siswa Meneladani sikap kepahlawanan bangsa

- Siswa Remedial Penilaian Harian Materi Bangun Ruang

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5 DAN MTK JUMAT 23 FEBRUARI 2024

 

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 3                 : Peristiwa mengisi kemerdekaan

Pembelajaran           : 5 dan MTK

Muatan Pembelajaran : B.indonesia , ipa , Sbdp

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui tarian anak bangsa

- Siswa mampu Menuliskancara membuat undangan

- Siswa mengetahui perubahan wujud benda

- Siswa mampu menjawab soal Penilaian Harian Materi Bangun Ruang

 

Ayo Mengamati

Masih ingatkah kamu apa itu undangan tidak resmi? Ingatlah kembali dan tuliskanlah di tempat yang tersedia di bawah ini!

Undangan yang mengatasnamakan perorangan yang ditujukan kepad perorangan untuk kepentingan perorangan, seperti undangan ulang tahun undangan perayaan kelahiran

Tentunya, kamu juga masih ingat bukan arti dan ciri seni lukis daerah itu. Tuliskanlah di tempat yang tersedia di bawah ini!

Seni lukis daerah mengandung nilai-nilai budaya yang berkembang di suatu daerah.

Kedua keterampilan ini, yakni keterampilan menulis surat undangan dan keterampilan melukis, jika dipadukan, akan menjadi sebuah karya yang indah dan menarik. Untuk memadukan kedua keterampilan ini, dibutuhkan kreativitas dan ketekunan yang baik. Amati contohnya berikut ini!

Ayo Mencoba
Buatlah surat undangan setengah resmi dengan dihiasi lukisan daerah. Tema surat undangan yang dapat kamu pilih antara lain sebagai berikut.

1. Pertunjukan kesenian
2. Pentas seni
3. Peringatan HUT Kemerdekaan Indonesia
4. Perlombaan olahraga
5. Kerja bakti

Ayo Berlatih
Ceritakan pengalamanmu membuat undangan yang dipadukan dengan seni lukis daerah pada kolom berikut!

Cerita Pengalamanku

Nama kegiatan
Membuat Undangan Pentas Seni

Bagian yang paling menarik
Pada kegiatan membuat undangan pentas seni bagian yang paling menarik adalah saat melukis latar belakang undangan berupa lukisan daerah.

Kesulitan yang dialami
Salah satu kesulitan pada saat membuat undangan pentas seni adalah memilih warna yang tepat.

Pendapat saya tentang kegiatan ini
Kegiatan ini sangat bermanfaat untuk melatih keterampilan melukis dan membuat surat undangan. Selain itu kegiatan ini juga dapat digunakan sebagai salah satu cara melestarikan kesenian daerah.

Saya menyarankan/tidak menyarankan kegiatan ini karena
Saya menyarankan kegiatan ini karena sangat bermafaat untuk melatih keterampilan seni lukis dan menulis undangan.

Contoh lainnya adalah sebagai berikut :

Tahukah Kamu?

Pernahkah kamu mengalami peristiwa berikut ini? Pada saat meminum air es, kamu akan menjumpai adanya titik-titik air di dinding tempat air es tersebut. Tahukah kamu bahwa titik-titik air tersebut terjadi karena adanya peristiwa pengembunan udara yang berada di sekitar tempat es tersebut? Udara mengalami peristiwa pengembunan karena udara di sekeliling gelas atau plastik melepaskan kalor atau panas kepada es di dalam wadahnya. Hal tersebut karena suhu udara di luar gelas atau plastik lebih besar atau tinggi dibandingkan dengan suhu es dalam gelas atau plastik.

Peristiwa pengembunan lain yang sering kita jumpai, yaitu ketika pada pagi hari, kita melihat ada titik-titik air di dedaunan. Sekitar rumah kita pun basah. Air sering menetes dari atas genting. Titik-titik air tersebut merupakan embun yang berasal dari uap air yang mengembun menjadi titik-titik air.

Ayo MencobaPERCOBAAN 1
Mengamati perubahan wujud benda

A. Alat dan Bahan
1. Es batu
2. Gelas kaca

B. Cara Kerja
1. Siapkan alat dan bahan.
2. Masukkan es batu ke dalam gelas.

C. Pangamatan
Amatilah perubahan yang terjadi pada es batu tersebut selama percobaan berlangsung dan catatlah dari waktu ke waktu.

Hasil Pengamatan
Waktu	Perubahan yang Terjadi
1 Menit	Dinding gelas mulai mendingin
5 Menit	Dinding gelas semakin menjadi dingin
10 Menit	Es mulai mencair dan dinding gelas semakin dingin
15 Menit	Mulai terbentuk titik-titik air di dinding gelas
20 Menit	Titik-titk air di dinding gelas semakin banyak
25 Menit	Dinding bagian luar gelas menjadi basah

Pada dinding gelas tersebut, muncul titik-titik air atau embun. Proses terjadinya pengembunan atau kondensasi ini adalah saat uap air di udara melalui permukaan yang lebih dingin, maka uap air ini akan terkondensasi menjadi titik – titik air atau embun.

D. Kesimpulan

Percobaan yang dilakukan membuktikan peristiwa pengembunan. Peristiwa pengembunan dapat terjadi karena suhu pada benda tersebut (gelas) lebih dingin dibandingkan dengan suhu udara sekitar sehingga udara sekitar yang mengandung uap air mengembun. Uap air berubah menjadi cairan yang menempel pada sisi luar gelas.

 

MATEMATIKA 

BANGUN RUANG

 

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 ,4 KAMIS 22 FEBRUARI 2024

 

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 3                 : Peristiwa mengisi kemerdekaan

Pembelajaran               : 3,4

Muatan Pembelajaran :

1. IPS : Sejarah Lahirnya Pancasila

2. B. Indonesia : Menuliskan informasi penting pada teks

3. PKN : Nilai luhur pancasila yang berkembang di masyarakat

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Sejarah Lahirnya Pancasila

- Siswa mampu Menuliskan informasi penting pada teks

- Siswa mengetahui Nilai luhur pancasila yang berkembang di masyarakat

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 2 KELAS 5 RABU 21 FEBRUARI 2024

 

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 3                 : Peristiwa mengisi kemerdekaan

Pembelajaran               : 2

Muatan Pembelajaran :

1. IPA : Perubahan Wujud Benda

2. B. Indonesia : Mengidentifikasi ide pokok dan kosakata tidak baku berdasarkan teks

3. SBdP : Karya seni rupa daerah

4. MTK : Jaring Jaring Bangun Ruang

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Perubahan Wujud Benda mengkristal

- Siswa mampu Mengidentifikasi ide pokok dan kosakata tidak baku berdasarkan teks

- Siswa mengetahui Karya seni rupa daerah

- Siswa mengetahui Jaring Jaring Bangun Ruang

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Matematika : Jaring jaring bangun ruang

 

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 SELASA 20 FEBRUARI 2024

 

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 3                 : Peristiwa mengisi kemerdekaan

Pembelajaran               : 1

Muatan Pembelajaran :

1. IPA : Perubahan Wujud Benda

2. B. Indonesia : Mengidentifikasi surat undangan

3. IPS : Kegiatan pembangunan untuk mengisi kemerdekaan

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Perubahan Wujud Benda menyublim

- Siswa Mengidentifikasi surat undangan

- Siswa mengetahui Kegiatan pembangunan untuk mengisi kemerdekaan

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 6 KELAS 5 SENIN 19 FEBRUARI 2024

 

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 2                 : Peristiwa kebangsaan seputar proklamasi

Pembelajaran               : 6

Muatan Pembelajaran :

1. PPKN : Makna kepahlawanan dalam lagu perjuangan

2. B. Indonesia : Menentukan informasi penting teks narasi sejarah

3. Matematika : Jaring Jaring Bangun Ruang

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Makna kepahlawanan dalam lagu perjuangan

- Siswa mampu Menentukan informasi penting teks narasi sejarah

- Siswa memahami Jaring Jaring Bangun Ruang

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Materi Ajar Tema 7 subtema 2 pembelajaran 5 kelas 5 Jumat 16 Februari 2024

Pembelajaran 5 Tema 7 Subtema 2 Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 2                 : Peristiwa kebangsaan seputar proklamasi

Pembelajaran               : 5

Muatan Pembelajaran :

1. SBdP : Pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

2. B. Indonesia : Mengemukakan informasi penting pada teks narasi sejarah

3. IPA : Faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

- Siswa mampu Mengemukakan informasi penting pada teks narasi sejarah

- Siswa mengetahui Faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda

Semangat dan suka cita menyambut Proklamasi Kemerdekaan sangat terasa di seluruh penjuru Indonesia. Semangat tersebut diikuti oleh keinginan yang kuat untuk mengusir Jepang dari Indonesia. Seberapa pun kuatnya tentara Jepang yang dipersenjatai lengkap dan modern tidak menyurutkan nyali dan tekad pejuang-pejuang Indonesia. Dengan gagah berani dan jiwa pantang mundur yang berkobar-kobar, pejuang-pejuang Indonesia terus menentang dan melakukan berbagai macam perlawanan terhadap Jepang.

Ayo Bernyanyi

Ayo, rasakan semangat gagah berani dan pantang mundur para pejuang Indonesia tersebut dengan menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar” berikut ini!

Lagu Maju Tak Gentar merupakan Lagu Wajib Nasional yang diciptakan oleh Cornel Simandjuntak. Lagu ini biasa dinyanyikan saat Upacara Kemerdekaan Republik Indonesia. Berikut ini lirik lagu Maju Tak Gentar

Maju tak gentar
Membela yang benar
Maju tak gentar
Hak kita diserang

Maju serentak
Mengusir penyerang
Maju serentak
Tentu kita kita menang

Reff :
Bergerak bergerak
Serentak menerkam
Menerjang terjang tak gentar
Tak gentar tak gentar
Menyerang menyerang

Simak Video lagu Maju Tak Gentsr berikut ini.

 Ayo Berlatih
1. Apa yang kamu rasakan saat menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!

Ketika menyanyikan lagu Maju Tak Gentar semangat dan rasa cinta pada indonesia semakin bertambah. Selain itu juga mengingatkan kembali jasa para pahlawan yang telah berjuang perang sampai titik darah pengahabisan untuk negara ini.

2. Bagaimanakah nada dan tempo lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!

Nada Do = Bes. Birama 4/4, artinya tiap birama terdiri atas empat ketukan. Tempo dimaksudkan untuk menyatakan irama cepat atau lambatnya sebuah lagu. Tempo lagu Maju Tak Gentar adalah Marcia =seperti orang berbaris

3. Apakah lirik lagu “Maju Tak Gentar” mencerminkan nilai-nilai kepahlawanan? Jelaskan!

Lagu Maju Tak Gentar ini dimaksudkan untuk membangkitkan semangat untuk membela tanah air. Lagu ini juga menggambarkan keberanian rakyat dengan perlengkapan yang seadanya melawan Belanda yang bersenjatakan lengkap dan modern, tapi dengan jiwa semangat lagu ini mampu membangkitkan pejuang digaris depan.

Ayo Berkreasi

Dapatkah kamu memperagakan gerak tari dengan iringan lagu “Maju Tak Gentar”? Peragakan gerak tari berikut dengan iringan lagu “Maju Tak Gentar”. Kamu boleh membuat pola lantai lain yang berbeda dari gambar di bawah. Pasti kamu lebih kreatif.

Peragakan gerak berikut dengan semangat seperti para pejuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

GERAK 1 Berjalan tegap ke depan

GERAK 2 Mengayunkan gendewa ke depan, lalu ditarik ke atas.

GERAK 3 Berlari-lari kecil, pandangan ke arah gendewa.

GERAK 4 Meluruskan tangan kanan ke atas, lalu menekuk.

Pandangan menatap tajam ke depan, lalu kepala menengok ke kanan.

Sejak pembacaan teks Proklamasi oleh Soekarno-Hatta, gaung Proklamasi terdengar di mana-mana. Namun, belum lama menikmati kemerdekaan, bangsa Indonesia sudah dihadapkan dengan perjuangan mempertahankan kemerdekaan. Perjuangan itu dikarenakan Belanda ingin menjajah Indonesia lagi. Belanda datang ke Indonesia dengan membonceng tentara Sekutu pimpinan Inggris. Akibatnya, pertempuran terjadi di mana-mana. Korban pun banyak berjatuhan.

Ayo Membaca

Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan

Ketika bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya, banyak pihak asing yang tidak menyetujuinya. Pihak-pihak asing tersebut antara lain Sekutu, terutama Belanda dan Inggris. Demikian pula dengan Jepang. Banyak tentara Jepang yang masih tersisa di Indonesia belum mengetahui jika mereka telah kalah dan menyerah kepada Sekutu. Mereka juga belum tahu jika bangsa Indonesia telah merdeka.

Belanda datang kembali ke Indonesia dengan membonceng Inggris. Inggris merupakan perwakilan Sekutu di Asia Tenggara. Tentara Inggris ini diberi nama AFNEI di bawah pimpinan Jenderal Sir Philip Cristison. Inggris bertugas melucuti senjata tentara Jepang yang masih ada di Indonesia serta membebaskan tawanan perang Sekutu.

Kedatangan Inggris yang ternyata juga diboncengi tentara sipil Belanda yang disebut NICA ditentang oleh rakyat dan pemerintah Indonesia. Mereka tidak menghormati kedaulatan bangsa Indonesia. Perlawanan rakyat terjadi di mana-mana. Perjuangan rakyat dalam rangka mempertahankan kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan dua cara, yakni perlawanan fisik dan diplomasi.

Perlawanan fisik dilakukan dengan kontak senjata. Adapun perjuangan dengan diplomasi dilakukan melalui meja-meja perundingan. Perlawanan fisik dilakukan di berbagai daerah, antara lain sebagai berikut.

1. Pertempuran 10 November 1945 di Surabaya, yang kemudian setiap tanggal 10 November diperingati sebagai Hari Pahlawan. Berawal dari tewasnya Jenderal Mallaby, pimpinan Sekutu. Adapun tokoh yang terlibat adalah Bung Tomo, Gubernur Suryo, dan Kolonel Sungkono.
2. Palagan Ambarawa, terjadi pada tanggal 15 Desember 1945 di Ambarawa, Jawa Tengah. Kemudian, setiap tanggal 15 Desember diperingati sebagai Hari Infantri Nasional. Insiden ini bermula dari Sekutu mempersenjatai tawanan yang sudah dibebaskan. Sekutu juga membebaskan orangorang Belanda secara sepihak. Adapun tokoh yang terlibat dalam peristiwa ini antara lain Kolonel Isdiman dan Kolonel Sudirman.
3. Bandung Lautan Api, terjadi pada tanggal 23 Maret 1946. Insiden ini bermula dari ultimatum Sekutu meminta senjata yang diperoleh dari tentara Jepang untuk diserahkan kepada Sekutu. Namun, rakyat Bandung menolaknya, bahkan membakar Kota Bandung agar tidak dikuasai Sekutu. Tokoh yang terlibat antara lain Moh. Toha, Abdul Haris Nasution, dan Suryadi Suryadarma.
4. Medan Area, terjadi pada tanggal 10 Desember 1945 karena orangorang Belanda menginjak-injak bendera Merah Putih. Tokoh yang terkenal adalah Ahmad Tahir.
5. Serangan Umum 1 Maret 1949 di Yogyakarta. Peristiwa ini dipicu Belanda yang menduduki Kota Yogyakarta dan mempropagandakan bahwa TNI telah hancur. Tokoh yang terlibat antara lain Letkol. Suharto dan Sultan Hamengkubuwono IX.

Perjuangan secara diplomasi juga dilakukan dari perundingan satu ke perundingan yang lain.

1. Perundingan Linggarjati
Diadakan pada tanggal 10 November 1946 di Linggarjati, Cirebon, Jawa Barat. Dalam perundingan ini, Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir dan Belanda diwakili oleh Prof. Schermerhon. Hasil perjanjian ini sebagai berikut.

• Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura, dan Sumatra.
• Negara Indonesia Serikat terdiri dari Negara Republik Indonesia, Negara Indonesia Timur, dan Negara Kalimantan.
• Negara Indonesia Serikat dan Belanda merupakan satu uni dengan nama Uni Indonesia-Belanda yang diketuai Belanda. Namun, Belanda mengingkari perjanjian ini dan melancarkan Agresi Militer Belanda I pada tanggal 21 Juli 1947.

2. Perjanjian Renville
Perjanjian Renville diadakan pada tanggal 17 Januari 1948 di atas kapal USS Renville milik Amerika Serikat. Isi perjanjian ini sebagai berikut.

• Belanda hanya mengakui daerah Republik Indonesia atas Jawa Tengah, Yogyakarta, sebagian kecil Jawa Barat, dan Sumatra.
• Semua pasukan RI harus ditarik mundur dari wilayah-wilayah yang diduduki Belanda.
• Belanda tetap berdaulat di seluruh wilayah Indonesia sampai diserahkan kepada Republik Indonesia Serikat (RIS) yang akan segera dibentuk. Namun, Belanda lagi-lagi mengingkari isi Perjanjian Renville dan melakukan Agresi Militer Belanda II pada tanggal 19 Desember 1949.

3. Perjanjian Roem Royen
Diadakan pada tanggal 17 April 1949 di Jakarta. Indonesia diwakili oleh Moh. Roem dan Belanda diwakili oleh Van Royen. Isi perjanjian ini sebagai berikut.

• Pemerintah Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta.
• Menghentikan gerakan militer dan mengembalikan tawanan.
• Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia.

Ayo Berlatih
Cari tahu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Mengapa bangsa Indonesia masih harus berjuang lagi mempertahankan kemerdekaannya? Banyak pihak asing yang tidak menyetujui kemerdekaan Indonesia. Pihak-pihak asing tersebut antara lain pihak Sekutu, terutama Belanda dan Inggris. Demikian pula dengan Jepang. Banyak tentara Jepang yang masih tersisa di Indonesia belum mengetahui jika mereka telah kalah dan menyerah kepada Sekutu. Mereka juga belum tahu jika bangsa Indonesia telah merdeka.
2. Apa yang dimaksud perjuangan fisik dan diplomasi? Perlawanan fisik dilakukan dengan kontak senjata. Perjuangan diplomasi dilakukan melalui meja-meja perundingan.
3. Apa yang melatarbelakangi peristiwa Pertempuran 10 November di Surabaya? Berawal dari tewasnya Jendral Mallaby.
4. Apa isi perjanjian Roem Royen? - Pemerintah Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. - Menghentikan gerakan militer dan mengembalikan tawanan. - Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat. - Akan segera dilaksanakan Konferensi Meja Bundar (KMB).
5. Apa yang dimaksud Agresi Militer Belanda? Kapan terjadinya? Serangan yang dilakukan oleh Belanda untuk merebut kemerdekaan Indonesia. Agresi Militer Belanda I pada tanggal 21 Juli 1947. Agresi Militer Belanda II pada tanggal 19 Desember 1948.

Ayo Menulis
Pahamilah bacaan di atas! Tuliskan informasi penting dalam bacaan ke dalam kolom-kolom berikut!

Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
Bentuk Perjuangan Fisik	Bentuk Perjuangan Diplomasi
Pertempuran 10 November 1945 di Surabaya. Pertempuran Ambarawa, terjadi pada tanggal 15 Desember 1945 di Ambarawa, Jawa Tengah. Bandung Lautan Api, terjadi pada tanggal 23 Maret 1946. Medan Area, terjadi pada tanggal 10 Desember 1945. Serangan Umum 1 Maret 1949 di Yogyakarta.	Perjanjian Linggarjati pada tanggal 10 November 1946 di Linggajati, Cirebon, jawa Barat. Perjanjian Renville pada tanggal 17 Januari 1948 di atas kapal USS Renville milik Amerika Serikat. Perjanjian Roem Royen pada tanggal 17 April 1949 di Jakarta. Penanda tangan Perjanjian Roem Royen adalah tanggal 7 Mei 1949.

Perjuangan fisik dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia adalah bentuk perlawanan terhadap penjajah dengan kontak senjata. Pada waktu itu, senjata yang digunakan oleh pejuang- pejuang Indonesia masih tradisional seperti bambu runcing, keris, dan tombak. Jika memakai senapan api, itu pun hanya hasil dari rampasan. Sangat berbeda dengan senjata yang dimiliki Inggris, Belanda, ataupun Jepang. Mereka sudah menggunakan senjata modern, seperti meriam, pistol, bahkan bom.

Perjuangan para pahlawan waktu itu sungguh hebat. Mereka tetap semangat membara pantang menyerah walaupun para penjajah Indonesia menggunakan senjata modern. Tentu saja suhu udara saat itu sangat panas saat para penjajah menembakkan meriam dan mengebom.

Berbicara tentang panas, tentu kamu masih ingat akan kalor, termasuk perpindahan kalor dan kemampuan kalor mengubah suhu dan mengubah wujud benda. Pada pembelajaran yang lalu, telah kita buktikan melalui percobaan bahwa kalor dapat mengubah wujud benda melalui peristiwa mencair.

Sekarang, kita akan buktikan lagi kemampuan kalor mengubah wujud benda melalui peristiwa penguapan. Penguapan adalah peristiwa perubahan wujud dari cair menjadi gas melalui penyerapan kalor.

Pernahkah kamu mengamati ketika merebus air sampai mendidih? Apakah yang keluar dari cerek? Dari mulut cerek, keluar asap putih. Asap putih tersebut adalah air yang terkena panas berubah menjadi uap air. Contoh lain perubahan wujud karena penguapan sebagai berikut.

1. Bensin dibiarkan di tempat terbuka lama-lama akan habis.
2. Minyak kayu putih dibiarkan di dalam botol terbuka dalam waktu lama akan berkurang isinya.
3. Baju basah akan kering ketika dijemur di bawah panas matahari.

Ayo Mencoba

PERCOBAAN 1

Mengamati perubahan wujud benda

Alat dan Bahan
1. Kompor spiritus
2. Panci tertutup
3. Dudukan pembakar
4. Air secukupnya

Cara Kerja

1. Tuangkan air ke dalam panci.
2. Siapkan kompor spiritus dan dudukan, kemudian nyalakan.
3. Panaskan air dalam panci tanpa tutup di atas kompor spiritus. Berilah tanda tinggi permukaan air pada dinding panci.
4. Tunggu beberapa saat sampai terlihat ada sesuatu yang keluar dari permukaan air bergerak melayang ke udara.
5. Setelah beberapa saat, tutuplah panci rapat-rapat.
6. Bukalah tutup panci dengan hati-hati. Lihatlah dan perhatikan sesuatu yang terdapat pada tutup panci.
7. Panaskan air dalam panci tanpa tutup lagi. Kemudian, bandingkan jumlah air dalam panci dengan jumlah air pada waktu awal sebelum dipanaskan (lihat tanda tinggi permukaan air pada dinding panci).

Ceritakan pengalamanmu dalam bekerja sama saat melakukan percobaan.

1. Ketika kamu menuangkan air ke dalam panci, benda berwujud apakah air itu? Air berwujud benda cair.
2. Bagaimanakah suhu air sebelum dipanaskan dengan kompor spiritus? Suhu air rendah (dingin).
3. Apa yang sedang terjadi pada saat air dalam panci itu diletakkan di atas kompor spiritus? Suhu air akan naik (bertambah panas).
4. Setelah beberapa saat di atas kompor spiritus, apakah yang tampak keluar dari permukaan air dalam panci? Tampak uap air Berwujud apakah benda itu? Uap berwujud benda gas.
5. Setelah ditutup dengan tutup kering, kemudian tutup dibuka, apa yang tampak pada permukaan tutup itu? Tetes air menempel di tutup panci.
6. Dari manakah asal air yang ada ditutup panci itu? Air pada tutup panci berasal dari air yang menguap.
7. Setelah air dipanaskan beberapa saat, bertambah atau berkurangkah air dalam panci? Air dalam panci berkurang. Jika berkurang, ke manakah air itu hilang? Sebagian air menguap.
8. Kesimpulan : Kegiatan yang telah kamu lakukan menunjukkan: dengan penguapan air akan berubah wujud menjadi uap.

PERCOBAAN 2
Mengamati perubahan wujud benda
Alat dan Bahan
1. Sapu tangan
2. Air dalam mangkuk

Cara Kerja
1. Siapkan alat dan bahan.
2. Celupkan sapu tangan ke dalam air.
3. Jemur sapu tangan di bawah terik matahari.
4. Amati sapu tangan setelah dijemur.

Kesimpulan

Sapu tangan basah karena mengandung air. Saat dijemur, air pada sapu tangan mengalami perubahan wujud menjadi uap air. Uap air bergerak ke udara yang suhunya lebih rendah. Setelah semua air berubah menjadi uap, sapu tangan kering. Percobaan ini membuktikan pada penguapan terjadi perubahan wujud benda dari benda cair menjadi benda gas.

Ayo Renungkan

Beruntunglah kita memiliki pejuang-pejuang bangsa yang mempunyai semangat pengabdian dan keikhlasan dalam berjuang. Para pejuang tersebut merupakan putra putri pilihan, mempunyai kualitas diri yang baik, cakap di bidangnya, dan berbudi pekerti luhur. Mereka adalah pejuang-pejuang sejati yang patut kita teladani.

Nah, sekarang, kamu renungkan dan pikirkan. Apa manfaat dari mempelajari perjuangan mempertahankan kemerdekaan? Tulislah perilaku-perilaku keteladanan yang dimiliki dan ditunjukkan oleh para pejuang!

Manfaat mempelajari perjuangan mempertahankan kemerdekaan antara lain :

1. Menjadi lebih giat belajar
2. Memahami pentingnya persatuan
3. Mengakui keberagaman
4. Mencintai bangsa sendiri

Apakah kehidupan sehari-harimu sudah mencerminkan sikap yang menghargai jasa para pejuang? Tuliskan semua jawabanmu pada kolom berikut.

1. Saling menghargai dan menghormati.
2. Memiliki semangat cinta tanah air yang tinggi.
3. Tidak melupakan jasa pahlawan.
4. Belajar dengan giat.
5. Memperingati setiap peristiwa penting.
6. Menjalankan Pancasila dan aturannya.
7. Menjaga keamanan dan keterti

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 2 PEMBEMBELAJARAN 3 DAN 4 KELAS 5 KAMIS 15 FEBRUARI 2024

 

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 2                 : Peristiwa kebangsaan seputar proklamasi

Pembelajaran               : 3 dan 4

Muatan Pembelajaran :

1. SBdP : Pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

2. B. Indonesia : Mengemukakan informasi penting pada teks narasi sejarah

3. IPA : Faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

- Siswa mampu Mengemukakan informasi penting pada teks narasi sejarah

- Siswa mengetahui Faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2 KELAS 5 SELASA 13 FEBRUARI 2024

 

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 2                 : Peristiwa kebangsaan seputar proklamasi

Pembelajaran               : 2

Muatan Pembelajaran :

1. SBdP : Pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

2. B. Indonesia : Mengemukakan informasi penting pada teks narasi sejarah

3. IPA : Faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

- Siswa mampu Mengemukakan informasi penting pada teks narasi sejarah

- Siswa mengetahui Faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Minggu, 11 Februari 2024

Materi Ajar Kelas 5d, Senin 12 Februari 2024, Tema 7 Subtema 2 Pemebelajaran 1

Tema 7                      : Peristiwa dalam kehidupan

Subtema 2                 : Peristiwa kebangsaan seputar proklamasi

Pembelajaran               : 1 dan MTK

Muatan Pembelajaran :

1. IPS : Peristiwa Penting Seputar Proklamasi

2. B. Indonesia : Mengelompokkann informasi teks narasi sejarah dengan peta pikiran

3. IPA : Perubahan wujud benda yang dapat kembali

4. MTK : Bangun Ruang

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Peristiwa Penting Seputar Proklamasi

- Siswa mampu Mengelompokkann informasi teks narasi sejarah dengan peta pikiran

- Siswa mengetahui Perubahan wujud benda yang dapat kembali

- Siswa mampu menghitung volume bangun ruang

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Rumus dan Cara Mencari Volume Bangun Ruang

1. Kubus

Rumus mencari volume kubus adalah V = r³ atau V = r x r x r

Keterangan:

r = panjang rusuk kubus

Contoh soal mencari volume kubus:

Sebuah kubus diketahui memiliki panjang rusuk 10 cm. Berapakah volume kubus tersebut?

Jawaban:

Diketahui r = 10 cm

V = r³

V = 10³

Volume kubus tersebut yaitu 1000 cm³

 

2. Balok

Rumus volume balok ialah V = P x L x T.

Keterangan:

P = Panjang

L = Lebar

T = Tinggi.

Contoh soal:

Andi menemukan sebuah balok berukuran panjang 8 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 5 cm. Berapa volume balok tersebut?

Jawaban:

Cara mencari volume bangun ruang ini mudah, kita bisa langsung memasukkan angka ke dalam rumusnya.

V = P x L x T

V = 8 x 6 x 5

Volume kubus = 240 cm³

 

3. Bola

Rumus mencari volume bola yaitu V = 4/3 x π × r³

Keterangan:

π = 22/7 atau 3,14

r = ukuran jari-jari

Contoh soal mencari volume bola:

Nani mendapat hadiah bola dari kakaknya. Berapa volume bola tersebut kalau jari-jarinya berukuran 20 cm?

Jawaban:

Rumus bangun ruang bola adalah V = 4/3 x π × r³

V = 4/3 x 3,14 × 20³

V = 4/3 x 3,14 × 8.000

Volume bola Nani adalah 33.493,3 cm³ 

 

4. Tabung

Rumus volume tabung = π × r² × t

Keterangan:

r = ukuran jari-jari lingkaran

t = tinggi

Contoh soal:

Sebuah mainan berbentuk tabung diketahui memiliki ukuran jari-jari 10 cm dan tinggi 30 cm. Berapakah volume tabung itu?

Jawaban:

Cara mencari volume bangun ruang ini sama seperti sebelumnya, langsung masukkan angka yang diketahui ke dalam rumusnya.

V = π × r² × t

V = 3,14 x 10² x 30

V = 3,14 x 100 x 30

Volume tabung tersebut yaitu 9.420 cm³

 

5. Kerucut

Volume kerucut = ⅓ × π × r² × t

Keterangan:

π = 22/7 atau 3,14

r = panjang jari-jari

t = tinggi kerucut

Contoh soal mencari volume kerucut:

Berapakah volume sebuah kerucut jika panjang jari-jari 10 cm dan tinggi kerucut 30 cm?

Jawaban:

Rumus volume kerucut V = ⅓ × π × r² × t

V = ⅓ × π × r² × t

V = ⅓ × 3,14 × 10² × 30

V = ⅓ × 3,14 × 100 × 30

Volume kerucut adalah 3.140 cm³

 

6. Limas

Volume limas = 1/3 x Luas Alas x Tinggi

Keterangan:

Luas alas sebuah limas ditentukan oleh bangun ruang yang dipakai.

Contoh soal menghitung volume limas:

Sebuah mainan piramida berbentuk limas segiempat diketahui memiliki ukuran panjang sisi permukaannya 10 cm dan tinggi limas 15 cm. Berapakah volume piramida mainan tersebut?

Jawaban:

Cara mencari volume bangun ruang limas segiempat sedikit berbeda karena Anda perlu mencari ukuran luas alasnya terlebih dahulu. 

V = 1/3 x Luas Alas x Tinggi

V = 1/3 x (sisi x sisi) x Tinggi

V = 1/3 x 100 x 15

V = 500 cm³

 

7. Prisma

Rumus mencari volume prisma yaitu V = Luas Alas x Tinggi

Keterangan:

Luas alas dari sebuah prisma juga bisa berbeda-beda, misalnya alas segitiga siku-siku atau segitiga sama sisi. Rumus menghitung luas alasnya pun akan berbeda.

Contoh soal:

Sebuah prisma segitiga memiliki panjang 3 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 10 cm. Berapakah volumenya?

Jawaban:

V = ½ x (P x L x T)

V = ½ x (3 x 5 x 10)

V = ½ x (150)

V = 75 cm³