Materi Ajar tema 7 subtema 1 pembelajaran 1 kelas 5 kamis 1 februari 2024

Tema 7                      : Panas dan Perpindahannya

Subtema 1               : Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan

Pembelajaran               : 1

Muatan Pembelajaran :

1. B. Indonesia : Membuat ringkasan teks eksplanasi dalam bentuk peta pikiran

2. PPKN : Menjelaskan tanggung jawab sebagai siswa dan warga negara

3. SBdP : Menjelaskan makna pada gambar cerita

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa Mampu  Membuat ringkasan teks eksplanasi dalam bentuk peta pikiran

- Siswa mampu Menjelaskan tanggung jawab sebagai siswa dan warga negara

- Siswa mampu Menjelaskan makna pada gambar cerita Mengamati

Rempah-rempah begitu melimpah di bumi Indonesia. Melimpahnya rempah-rempah dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia. Namun, rempah-rempah yang begitu melimpah juga membuat bangsa-bangsa di Eropa berusaha untuk menguasai perdagangannya.

1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah?

Bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah karena harga jual rempah-rempah di Eropa pada waktu itu sangat tinggi.

2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempah-rempah di mata bangsa-bangsa Eropa?

Harga rempah-rempah semahal emas. Masyarakat Eropa sangat membutuhkan rempah-rempah untuk industri obat-obatan.

3. Apa hubungan rempah-rempah dan penjajahan di Indonesia?

Jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki pada tahun 1453 menyebabkan bangsa Eropa mengalami kesulitan medapatkan rempah-rempah. Oleh karena itu, mereka berusaha mencari sendiri daerah penghasil rempah-rempah dengan melakukan penjelajahan-penjelajahan samudra dan penjajahan terhadap negara-negara yang kaya rempah-rempah.

Tahukah kamu hubungan antara cengkih dan penjajahan yang dialami oleh bangsa kita?

Cengkih memiliki banyak manfaat. Sebagai bumbu masak, cengkih digunakan dalam bentuk bunga utuh atau dalam bentuk bubuk. Cengkih juga dimanfaatkan oleh bangsa China dan Jepang sebagai dupa. Selain itu, minyak cengkih digunakan sebagai aroma terapi dan obat sakit gigi.

Pohon cengkih banyak manfaatnya sehingga menjadikannya bernilai ekonomis tinggi. Oleh karena itulah, cengkih merupakan salah satu bahan rempah-rempah yang menjadi buruan bangsa-bangsa Eropa. Hal itu memicu terjadinya penjajahan di Indonesia.

MATERI AJAR TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 6 KELAS 5 , RABU 31 JANUARI 2024

 

Tema 6                      : Panas dan Perpindahannya

Subtema 3                 : Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan

Pembelajaran               : 6

Muatan Pembelajaran :

1. B. Indonesia : Membuat ringkasan teks eksplanasi dalam bentuk peta pikiran

2. PPKN : Menjelaskan tanggung jawab sebagai siswa dan warga negara

3. SBdP : Menjelaskan makna pada gambar cerita

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa Mampu  Membuat ringkasan teks eksplanasi dalam bentuk peta pikiran

- Siswa mampu Menjelaskan tanggung jawab sebagai siswa dan warga negara

- Siswa mampu Menjelaskan makna pada gambar cerita

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Rumus dan Cara Mencari Volume Bangun Ruang

1. Kubus

Rumus mencari volume kubus adalah V = r³ atau V = r x r x r

Keterangan:

r = panjang rusuk kubus

Contoh soal mencari volume kubus:

Sebuah kubus diketahui memiliki panjang rusuk 10 cm. Berapakah volume kubus tersebut?

Jawaban:

Diketahui r = 10 cm

V = r³

V = 10³

Volume kubus tersebut yaitu 1000 cm³

 

2. Balok

Rumus volume balok ialah V = P x L x T.

Keterangan:

P = Panjang

L = Lebar

T = Tinggi.

Contoh soal:

Andi menemukan sebuah balok berukuran panjang 8 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 5 cm. Berapa volume balok tersebut?

Jawaban:

Cara mencari volume bangun ruang ini mudah, kita bisa langsung memasukkan angka ke dalam rumusnya.

V = P x L x T

V = 8 x 6 x 5

Volume kubus = 240 cm³

 

3. Bola

Rumus mencari volume bola yaitu V = 4/3 x π × r³

Keterangan:

π = 22/7 atau 3,14

r = ukuran jari-jari

Contoh soal mencari volume bola:

Nani mendapat hadiah bola dari kakaknya. Berapa volume bola tersebut kalau jari-jarinya berukuran 20 cm?

Jawaban:

Rumus bangun ruang bola adalah V = 4/3 x π × r³

V = 4/3 x 3,14 × 20³

V = 4/3 x 3,14 × 8.000

Volume bola Nani adalah 33.493,3 cm³ 

 

4. Tabung

Rumus volume tabung = π × r² × t

Keterangan:

r = ukuran jari-jari lingkaran

t = tinggi

Contoh soal:

Sebuah mainan berbentuk tabung diketahui memiliki ukuran jari-jari 10 cm dan tinggi 30 cm. Berapakah volume tabung itu?

Jawaban:

Cara mencari volume bangun ruang ini sama seperti sebelumnya, langsung masukkan angka yang diketahui ke dalam rumusnya.

V = π × r² × t

V = 3,14 x 10² x 30

V = 3,14 x 100 x 30

Volume tabung tersebut yaitu 9.420 cm³

 

5. Kerucut

Volume kerucut = ⅓ × π × r² × t

Keterangan:

π = 22/7 atau 3,14

r = panjang jari-jari

t = tinggi kerucut

Contoh soal mencari volume kerucut:

Berapakah volume sebuah kerucut jika panjang jari-jari 10 cm dan tinggi kerucut 30 cm?

Jawaban:

Rumus volume kerucut V = ⅓ × π × r² × t

V = ⅓ × π × r² × t

V = ⅓ × 3,14 × 10² × 30

V = ⅓ × 3,14 × 100 × 30

Volume kerucut adalah 3.140 cm³

 

6. Limas

Volume limas = 1/3 x Luas Alas x Tinggi

Keterangan:

Luas alas sebuah limas ditentukan oleh bangun ruang yang dipakai.

Contoh soal menghitung volume limas:

Sebuah mainan piramida berbentuk limas segiempat diketahui memiliki ukuran panjang sisi permukaannya 10 cm dan tinggi limas 15 cm. Berapakah volume piramida mainan tersebut?

Jawaban:

Cara mencari volume bangun ruang limas segiempat sedikit berbeda karena Anda perlu mencari ukuran luas alasnya terlebih dahulu. 

V = 1/3 x Luas Alas x Tinggi

V = 1/3 x (sisi x sisi) x Tinggi

V = 1/3 x 100 x 15

V = 500 cm³

 

7. Prisma

Rumus mencari volume prisma yaitu V = Luas Alas x Tinggi

Keterangan:

Luas alas dari sebuah prisma juga bisa berbeda-beda, misalnya alas segitiga siku-siku atau segitiga sama sisi. Rumus menghitung luas alasnya pun akan berbeda.

Contoh soal:

Sebuah prisma segitiga memiliki panjang 3 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 10 cm. Berapakah volumenya?

Jawaban:

V = ½ x (P x L x T)

V = ½ x (3 x 5 x 10)

V = ½ x (150)

V = 75 cm³

MATERI AJAR TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5 DAN MATEMATIKA KELAS 5 , SELASA 30 JANUARI 2023

 

Tema 6                          : Panas dan Perpindahannya

Subtema 5                     : Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan

Pembelajaran               : 5 dan MTK

Muatan Pembelajaran :

1. B. Indonesia : Menjelaskan informasi penting dari teks eksplanasi

2. IPA : Mengidentifikasi cara untuk menghambat dan mempercepat perpindahan kalor

3. IPS    : Memahami gambar pada cerita

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa Mampu Menjelaskan informasi penting dari teks eksplanasi

- Siswa Mampu Mengidentifikasi cara untuk menghambat dan mempercepat perpindahan kalor

- Siswa Mampu Menjelaskan ciri ciri gambar cerita pada gambar sampul depan buku

 Perhatikan Rangkuman Materi hari ini :

Ayo Membaca

Ayo Membaca

Bahan Konduktor dan Isolator di Sekitar Kita

Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari, banyak yang memanfaatkan sifat benda sebagai konduktor atau isolator. Benda apakah itu? Selimut dan panci merupakan benda yang memanfaatkan sifat ini.

Bagaimana cara kerja selimut? Selimut memerangkap udara. Udara adalah isolator sehingga tidak menghantarkan panas yang keluar dari tubuhmu. Dengan demikian, badanmu tetap terasa hangat. Jaket dan sarung tangan wol memiliki cara kerja yang sama, yaitu untuk memerangkap udara agar badan tetap hangat dan tidak kedinginan.

Bagaimana dengan panci yang biasa digunakan di dapur? Panci terbuat dari bahan logam, misalnya Aluminium. Aluminium merupakan penghantar panas yang baik. Panci akan menghantarkan panas ke makanan yang dimasak. Ada bagian pada panci yang justru berfungsi sebagai isolator. Pegangan panci terbuat dari plastik. Plastik merupakan isolator sehingga kamu tidak akan kepanasan ketika memegangnya.

Oven atau pemanggang, juga menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Dengan menggunakan bahan konduktor seperti Aluminium, diharapkan panas dari sumber panas seperti kompor, tidak keluar. Sehingga, panas tersebut dapat mematangkan kue atau masakan yang dipanggang. Pemanggang biasanya berbentuk kotak dan tertutup. Bentuk yang tertutup ini ingin memaksimalkan panas untuk mematangkan makanan secara merata.

Mesin mobil dan motor, terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan panas untuk memperoleh kinerja mesin yang ideal. Mesin juga memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik.

Kamu tentu memiliki setrika di rumah. Dahulu, ketika listrik belum banyak digunakan, masyarakat menggunakan bara arang sebagai sumber panas. Arang hitam dibakar terlebih dahulu, setelah menjadi bara baru kemudian dimasukkan ke dalam setrika. Setrika ditutup dengan pegangan yang terbuat dari kayu. Biasanya setrika arang ini terbuat dari tembaga yang berat. Berbeda dengan setrika listrik yang digunakan saat ini. Sumber panas berasal dari aliran listrik yang memanaskan kumparan di bagian bawah setrika. Agar panasnya sampai dari kabel listrik ke pakaian maka pada alas atau bagian bawah setrika dibuat dari bahan logam. Sedangkan bagian pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat isolator.

Ayo Menulis
Berdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah disediakan.

Isi Paragraf 1	Isi Paragraf 2
Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari memanfaatkan konduktor atau isolator.	Selimut dan jaket memiliki cara kerja yang sama yaitu memerangkap udara sehingga badan tetap hangat.
Isi Paragraf 3	Isi Paragraf 4
Panci  terbuat dari bahan logam aluminium yang merupakan penghantar panas. Pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator panas	Oven menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Panas dari sumber panas akan mematangkan maskan yang dipanggang.
Isi Paragraf 5	Isi Paragraf 6
Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik.	Setrika dibuat dari bahan logam sebagai penghantar panas. Sedangkan bab pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat isolator.

Buatlah sebuah paragraf untuk menjelaskan isi bacaan yang melibatkan semua isi dalam setiap paragraf! Jangan lupa untuk memperhatikan penggunaan kata-kata baku dan ejaan yang tepat.

Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari memanfaatkan konduktor atau isolator. Selimut dan jaket memiliki cara kerja yang sama yaitu memerangkap udara sehingga badan tetap hangat. Panci terbuat dari bahan logam aluminium yang merupakan penghantar panas. Pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator panas. Oven menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Panas dari sumber panas akan mematangkan maskan yang dipanggang. Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik. Setrika dibuat dari bahan logam sebagai penghantar panas. Sedangkan bab pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat isolator..

Berdasarkan bacaan di atas, buatlah sebuah diagram untuk menjelaskan apa yang telah kamu baca. Gunakan beberapa bentuk diagram yang sudah diberikan contoh sebelumnya. Namun, kali ini kamu dapat menambahkan gambar-gambar yang mewakili pokok pikiran pada paragraf bacaan.

Ayo Mengamati
Perhatikanlah beberapa peralatan yang ada di rumahmu! Jika kamu perhatikan, ada beberapa peralatan yang menggunakan bahan isolator dan konduktor sebagai bagian dari peralatan tersebut. Lakukanlah pengamatan secara saksama di rumahmu. Temukan beberapa peralatan yang menggunakan bahan isolator dan konduktor dengan kegunaannya masing-masing. Identifikasikan nama, kegunaan, dan sifat hantaran yang ada pada alat tersebut. Gunakanlah tabel berikut untuk membantumu! Lihatlah contoh yang telah disediakan.

Nama Alat dan Bagiannya	Bahan	Kegunaan	Sifat Hantaran (Konduktor/Isolator)
Pegangan panci	Plastik	Untuk membuka dan menutup tutup panci	Isolator
Alas Setrika	Tembaga	Menghaluskan pakaian	Konduktor
Ujung Solder	Besi	Melekatkan patri	Konduktor
Gagang Solder	Plastik	Memegang solder saat digunakan	Isolator
Pegangan Setrika	Plastik	Memegang setrika saat digunakan	Isolator
Panci	Aluminium	Memasak dan merebus air	Konduktor

Presentasikanlah hasil pengamatanmu di dalam kelompokmu! Catatlah hal menarik apa saja yang kamu dapatkan dari kegiatan pengamatan maupun dari presentasi teman-temanmu! Tuliskanlah pertanyaan yang ingin kamu ketahui tentang topik ini dan juga kesimpulanmu dari kegiatan ini!

Kesimpulanku:

Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari, banyak yang memanfaatkan sifat benda sebagai konduktor atau isolator. Konduktor adalah benda yang dapat menghantarkan panas dengan baik, sedangkan isolator adalah benda yang sulit menghantarkan panas.

Pertanyaanku:

1. Mengapa benda ada yang dapat menghatarkan panas dan ada yang tidak menghantarkan panas? (Benda memiliki konduktifitas yang beragam, jika benda memiliki konduktifitas yang baik maka benda tersebut dapat berfungsi sebagai konduktor, sebaliknya jika memiliki konduktifitas rendah maka berfungsi sebagai isolator)
2. Apa saja alat rumah tangga yang menggunakan prinsip konduktor dan isolator? (Panci, Setrika, dan Solder)

Ayo Membaca

Gambar Cerita

Gambar cerita adalah gambar yang menunjukkan kegiatan orang-orang atau binatang-binatang dalam suatu peristiwa. Gambar cerita dapat ditemui pada buku-buku cerita, terutama untuk anak-anak, untuk
menceritakan sebuah peristiwa, baik peristiwa yang benar-benar terjadi atau cerita imajinasi. Bagaimana gambar cerita dibuat?

Menggambar cerita dapat dilakukan dengan teknik kering dan teknik basah. Alat dan bahan untuk menggambar cerita dengan teknik kering, menggunakan beberapa alat misalnya, pensil, kapur, krayon, atau bahan lain yang tidak memerlukan air. Pada teknik basah, media yang diperlukan berupa cat air, tinta bak atau tinta Cina, cat poster yang menggunakan air sebagai pengencer.

1. Teknik Kering
Menggambar cerita dengan teknik kering, tidak perlu menggunakan pengencer seperti air. Cerita dibuat langsung pada kertas gambar. Mula-mula dibuat sketsa atau rancangan gambar yang menggambarkan sebuah cerita. Setelah itu, diberikan garis atau warna sesuai dengan media kering yang digunakan. Beberapa contoh media kering yang biasa digunakan antara lain:

1. Pensil, Pensil yang digunakan dalam menggambar cerita, biasanya adalah pensil ukuran 2B sampai 6B.
2. Krayon. Krayon memiliki beragam variasi warna. Krayon merupakan campuran antara lilin dan bahan pewarna yang aman untuk anak-anak. Krayon digunakan untuk menggambar cerita yang memerlukan variasi warna. 
3. Pulpen atau Spidol. Pulpen atau spidol juga digunakan untuk menggambar cerita dengan karakter yang tegas pada garis-garis.

2. Teknik Basah
Media yang digunakan untuk teknik basah antara lain, cat air, tinta, atau media lain yang memerlukan air sebagai pengencer. Cerita dibuat dengan cara membuat sketsa pada bidang gambar dua dimensi berupa kertas. Setelah itu, baru diberi warna sesuai dengan media basah yang sudah ditentukan. Teknik basah memerlukan beberapa alat dan bahan seperti cat air, cat poster, tinta bak atau tinta Cina, berbagai jenis kuas, dan palet cat air. Berikut adalah contoh gambar cerita yang dibuat dengan menggunakan teknik basah.

Ayo Mencoba
Setelah kamu mengetahui alat dan bahan yang digunakan untuk membuat gambar cerita, gunakanlah informasi di atas untuk melakukan kegiatan berikut bersama dengan kelompokmu.

1. Jelaskanlah, apa yang kamu ketahui tentang gambar cerita. Tuliskan pemahamanmu dengan menggunakan kata-katamu sendiri, pada buku catatanmu!
2. Berdasarkan pemahamanmu tentang gambar cerita, bersama kelompokmu, carilah beberapa gambar cerita dari majalah dan koran.
3. Guntinglah gambar cerita tersebut dan tempelkan di beberapa kertas gambar ukuran A4.
4. Tuliskanlah di bawah cerita tersebut beberapa keterangan, seperti: Pembuat gambar,, Teknik yang digunakan, dan Alat yang digunakan.
5. Amatilah gambar cerita yang telah kamu pilih, lalu diskusikan dengan teman sekelompokmu, cerita apa yang disampaikan dari gambar cerita tersebut. Tuliskanlah cerita yang kamu tangkap dari gambar tersebut di bawah keterangan gambar.
6. Pajanglah hasil pekerjaan kelompokmu di dinding kelas. Lakukanlah pengamatan pada gambar-gambar cerita milik kelompok lain. Apakah yang dapat kamu simpulkan dari kegiatan di atas? Tuliskanlah kesimpulanmu di tempat yang tersedia di bawah ini.

Berikut ini beberapa contoh gambar cerita :

Kesimpulanku :

Gambar cerita adalah gambar yang menunjukkan kegiatan orang-orang atau binatang-binatang dalam suatu peristiwa. Menggambar cerita dapat dilakukan dengan teknik kering dan teknik basah. Alat dan bahan untuk menggambar cerita dengan teknik kering, menggunakan beberapa alat misalnya, pensil, kapur, krayon, atau bahan lain yang tidak memerlukan air. Pada teknik basah, media yang diperlukan berupa cat air, tinta bak atau tinta Cina, cat poster yang menggunakan air sebagai pengencer.

Ayo Renungkan

1. Apa kegiatan pembelajaran yang paling menarik buatmu hari ini? Kegiatan yang paling menarik adalah membuat gambar cerita.
2. Apa tantangan yang kamu hadapi pada kegiatan pembelajaran hari ini?
3. Bagaimana caramu mengatasinya?

 

MATERI AJAR TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 DAN 4, SENIN 29 JANUARI 2024

 

Tema 6                      : Panas dan Perpindahannya

Subtema 3                 : Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan

Pembelajaran               : 3dan 4

Muatan Pembelajaran :

1. B. Indonesia : Menjelaskan informasi penting dari teks eksplanasi

2. IPA : Mengidentifikasi cara untuk menghambat dan mempercepat perpindahan kalor

3. SBdP : Menjelaskan ciri ciri gambar cerita pada gambar sampul depan buku

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, apa kabarnya hari ini ? semoga selalu sehat, semangat dan ceria serta selalu dalam lindungan Allah SWT. anak anak yang sholeh dan sholehah,  berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa Mampu Menjelaskan informasi penting dari teks eksplanasi

- Siswa Mampu Mengidentifikasi cara untuk menghambat dan mempercepat perpindahan kalor

- Siswa Mampu Menjelaskan ciri ciri gambar cerita pada gambar sampul depan buku

 Perhatikan Rangkuman Materi hari ini :

Rumus dan Cara Mencari Volume Bangun Ruang

1. Kubus

Rumus mencari volume kubus adalah V = r³ atau V = r x r x r

Keterangan:

r = panjang rusuk kubus

Contoh soal mencari volume kubus:

Sebuah kubus diketahui memiliki panjang rusuk 10 cm. Berapakah volume kubus tersebut?

Jawaban:

Diketahui r = 10 cm

V = r³

V = 10³

Volume kubus tersebut yaitu 1000 cm³

 

2. Balok

Rumus volume balok ialah V = P x L x T.

Keterangan:

P = Panjang

L = Lebar

T = Tinggi.

Contoh soal:

Andi menemukan sebuah balok berukuran panjang 8 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 5 cm. Berapa volume balok tersebut?

Jawaban:

Cara mencari volume bangun ruang ini mudah, kita bisa langsung memasukkan angka ke dalam rumusnya.

V = P x L x T

V = 8 x 6 x 5

Volume kubus = 240 cm³

 

3. Bola

Rumus mencari volume bola yaitu V = 4/3 x π × r³

Keterangan:

π = 22/7 atau 3,14

r = ukuran jari-jari

Contoh soal mencari volume bola:

Nani mendapat hadiah bola dari kakaknya. Berapa volume bola tersebut kalau jari-jarinya berukuran 20 cm?

Jawaban:

Rumus bangun ruang bola adalah V = 4/3 x π × r³

V = 4/3 x 3,14 × 20³

V = 4/3 x 3,14 × 8.000

Volume bola Nani adalah 33.493,3 cm³