TEMA 3 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 6 KELAS 5 , SENIN 02 OKTOBER 2023

 

 

Tema 3                          : Makanan Sehat

Subtema 3                    : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

Pembelajaran               : 6

Muatan Pembelajaran : pkn, Sbdp

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu menyebutkan pentingnya keanekaragaman dan menguraikan contoh cerita tentang arti pentingnya memahami keanekaragaman. 

2. Dengan menguraikan teknik membuat batik, siswa mampu mengidentifikasikan langkah-langkah membuat karya seni rupa daerah dan mempresentasikannya.

Ayo Membaca

Keragaman sangat sering kita temui dimanapun kita berada. Bahkan pada makanan yang kita makan pun terdapat keragaman. Setiap makanan mengandung vitamin dan zat yang berbeda serta penting bagi tubuh. Tentunya akan tidak seimbang jadinya jika kita terus-menerus mengonsumsi protein atau karbohidrat saja. Kita perlu mengonsumsi makan yang beragam untuk pemenuhan gizi tubuh kita. Ternyata, keragaman memberikan banyak manfaat dalam kehidupan kita.

Keragaman justru semakin memperkuat dan memperkaya suatu bangsa. Keragaman merupakan modal pembangunan bangsa. Ini adalah tema iklan layanan masyarakat kita yang sudah kita rencanakan sejak pertemuan sebelumnya. Kali ini adalah kesempatan kita untuk menampilkannya di depan kelas. Sebelum tampil di depan kelas, pastikan beberapa hal berikut.

• Menggunakan suara yang keras dan lantang.
• Menggunakan artikulasi yang jelas dan tidak menggumam.
• Menggunakan kontak mata dengan penonton.
• Tidak menghalangi pandangan mata penonton.
• Tampil penuh percaya diri.
• Menggunakan perlengkapan pendukung iklan.
• Menjadikan sketsa gambar sesuai naskah sebagai pedoman berakting.
• Hapal dengan naskah yang akan dibawakan.

Ayo Berlatih

Saksikanlah iklan layanan masyarakat yang ditampilkan oleh kelompok-kelompok yang lain. Isilah kolom berikut ini setelah kamu selesai menyaksikan penampilan teman-temanmu. (Hanya contoh)

Kelompok : V

Kata kunci dalam iklan :

1. Persatuan dan kesatuan
2. Keberagaman tari daerah

Contoh keberagaman yang terdapat dalam iklan: 

Keberagaman tarian daerah dan keberagaman suku bangsa

Makna keberagaman yang terdapat dalam iklan

Keberagaman membuat persatuan dan kesatuan semakin kokoh

Refleksi

• Apakah aku sudah memberikan kontribusi bagi kerja kelompokku? (Saya sudah berkontribusi bagi kerja kelompokku dalam pembuatan iklan)
• Apakah aku sudah menampilkan iklan kelompokku dengan penuh percaya diri? (Kelompokku sudah tampil dengan percaya diri)
• Apakah yang akan aku lakukan agar kerja kelompok menjadi jauh lebih baik? (agar kerja kelompokku lebih baik maka harus lebih banyak berlatih)
• Manakah yang lebih baik, bekerja sendiri atau bekerja dalam sebuah kelompok? Berikan pendapatmu. (bekerja kelompok lebih baik daripada bekerja sendiri karena dengan kerja kelompok pekerjaan cepat selesai)

Ayo Berlatih

Dalam sebuah kelompok, kita berhadapan dengan keanekaragaman. Perbedaan pendapat pasti terjadi, tetapi bekerja sama dalam keberagaman mengajarkan kita untuk bertoleransi.

Apakah kelebihan bekerja seorang diri?

1. Melatih kemandirian karena berusaha menyelesaikan sendiri dengan sebaik mungkin.
2. Lebih fokus dalam mengerjakan pekerjaan.
3. Lebih rileks dan nyaman dalam mengerjakannya.

Sebutkan kekurangan bekerja seorang diri.

Tidak ada teman yang bisa dimintai pendapat.

Pekerjaan lebih lama selesai jika dibandingkan dengan bekerja sama

Kurangnya tambahan wawasan

Bekerja sendiri lebih lelah dibandingkan bekerja bersama sama

Apakah kelebihan bekerja dalam sebuah kelompok?

1. Pekerjaan lebih cepat selesai.
2. Pekerjaan terasa lebih ringan.
3. Melatih kerjasama dengan orang lain.
4. Dapat membagi pekerjaan dengan sesama anggota kelompok.

Sebutkan kekurangan bekerja dalam sebuah kelompok.

Tidak adil dalam pembagian tugas

Ada anggota kelompok yang mendominasi pengambilan keputusan

Sukar konsentrasi karena banyak orang.

Memungkinkan pengambilan keputusan berlarut-larut

Keragaman corak batik Nusantara merupakan kekayaan yang tak ternilai bagi bangsa Indonesia. Corak batik yang beragam motif dan warnanya, tidak hanya menampilkan keindahan dan keunikan tersendiri, tetapi juga sarat dengan makna-makna hidup yang luar biasa. Batik tidak hanya berasal dari satu daerah misalnya Pulau Jawa. Namun, batik juga berasal dari daerah lain dengan ciri khasnya masing-masing seperti batik Bali, batik Kalimantan, batik Minangkabau, batik Toraja, batik Flores, batik Halmahera, dan batik Papua.

Pada pertemuan sebelumnya, kamu sudah membuat motif batik di selembar kertas gambar A4. Jika belum selesai dengan pewarnaannya, selesaikanlah pekerjaanmu. Cari tahu tentang makna motif batik yang kamu buat. Jika motif batik tersebut merupakan hasil karyamu sendiri, jelaskan pula makna motif batik yang terkandung di dalamnya. Setelah selesai, presentasikan hasil karyamu di depan kelas.

Mega mendung dapat diartikan dengan ‘awan mendung’ yang bermakna setiap orang harus mampu menahan amarahnya dalam keadaan terpuruk atau sedih dan bisa mengontrol emosinya di segala kondisi. Maknanya cukup dalam, kita harus mampu menahan emosi saat kondisi tidak baik, seperti awan mendung di langit.

Menurut sejarah, adanya batik mega mendung lahir dari pengaruh kebudayaan China yang dibawa oleh warga keturunan Tionghoa sewaktu masuk ke wilayah Indonesia. Faktor lain yang menguatkan pengaruh kebudayaan China adalah, salah satu tokoh penyebar agama Islam yang cukup berpengaruh di wilayah Kota Cirebon yang bernama Sunan Gunung Jati, menikah dengan seorang wanita Tionghoa bernama Om Tim. Sementara itu, motif mega mendung yang berbentuk gumpalan awan ini, pertama kali dibuat oleh Pangeran Cakrabuana yang ditujukan untuk orang-orang keraton. 

Ayo Menulis

Sebutkan teknik-teknik dalam pembuatan batik

1. Batik Tulis

Teknik pembuatan batik ini masih menggunakan alat canting tradisional yang diisi dengan lilin panas sebelum kemudian digoreskan di atas kain membentuk ragam pola batik yang indah. Setelah semua pola yang diinginkan telah tertutupi lilin, barulah kain kemudian diwarnai dan lilin di-”lorot” atau dilepaskan dari kain dan terbentuklah gambar motif batik yang indah.

2. Batik Cap

Proses pembuatan batik ini seperti menggunakan stempel sehingga proses pengerjaan batik menjadi jauh lebih cepat. Tak hanya menggunakan cap secara menyeluruh, tak sedikit juga pembatik yang menggabungkan teknik pembuatan batik tulis dan juga batik cap dimana pola atau gambar utama dibentuk menggunakan cap, dan ornamen dekoratif pelengkap baru ditambahkan dengan teknik canting yang masih tradisional.

3. Teknik Batik Colet

Teknik batik colet atau kerap dikenal juga dengan istilah batik lukis. Ciri khas dari teknik pembuatan batik ini ialah proses pewarnaan dimana setelah lilin diaplikasikan di atas permukaan kain, kemudian kain diwarnai dengan kuas sesuai dengan warna-warna yang diinginkan pada pola batik.

4. Batik Printing

Teknik pembuatan batik yang lebih modern adalah batik printing dimana proses pembuatan batik semuanya telah dilakukan oleh mesin. Kain batik yang dihasilkan dengan teknik printing ini bisa memiliki motif lebih detail dan juga rapi namun dengan harga yang lebih terjangkau dibandingkan batik-batik yang dibuat dengan teknik serta metode pembuatan yang lebih tradisional.

5. Teknik Celup Ikat

Teknik pembuatan batik dengan warna yang mengikat juga disebut teknik celup ikat, banyak dipakai untuk praktek pada kegiatan kesenian sekolah. Pembuatan pola atau motif pada kain dibuat dengan cara mengikat sebagian kain lalu mencelupkan ke dalam cairan pewarna. Dalam proses pewarnaan terkadang kain dicelupkan pada beberapa warna untuk menghasilkan warna campuran yang berpola.

Sebutkan macam-macam motif batik Nusantara

Motif kawung

Motif tiga negeri

Motif jombang

Motif mega mendung

Motif sulur anggrek

Motif beasan

Motif lasem

Motif sekar jagad

Motif Palembang

Motif papua

Apakah manfaat keberagaman budaya bagi suatu bangsa?

Menumbuhkan sikap nasionalisme

Identitas bangsa di mata internasional

Alat pemersatu bangsa

Sebagai ikon pariwisata

Menambah Pendapatan Nasional

Memupuk sikap toleransi

Sumber pengetahuan bagi dunia.

Ayo Renungkan

Tuliskan hal-hal besar yang kamu pelajari hari ini. Buatlah dalam bentuk ringkasan.

Ketika menampilkannya iklan di depan kelas harus memperhatikan hal berikut : 1) Menggunakan suara yang keras dan lantang. 2) Menggunakan artikulasi yang jelas dan tidak menggumam. 3) Menggunakan kontak mata dengan penonton. 4) Tidak menghalangi pandangan mata penonton. 5) Tampil penuh percaya diri. 6) Menggunakan perlengkapan pendukung iklan. 7) Menjadikan sketsa gambar sesuai naskah sebagai pedoman berakting. 8) Hapal dengan naskah yang akan dibawakan.

Dalam sebuah kelompok, kita berhadapan dengan keanekaragaman. Perbedaan pendapat pasti terjadi, tetapi bekerja sama dalam keberagaman mengajarkan kita untuk bertoleransi.

Motif Mega mendung dapat diartikan dengan ‘awan mendung’ yang bermakna setiap orang harus mampu menahan amarahnya dalam keadaan terpuruk atau sedih dan bisa mengontrol emosinya di segala kondisi. Maknanya cukup dalam, kita harus mampu menahan emosi saat kondisi tidak baik, seperti awan mendung di langit.

Beberapa teknik dalam pembuatan batik antara lain : Batik Tulis, Batik Cap, Teknik Batik Colet, Batik Printing, dan Teknik Celup Ikat. Beberapa motif batik Nusantara antara lain :Motif kawung, Motif tiga negeri, Motif jombang. Motif mega mendung, Motif sulur anggrek, Motif beasan, Motif lasem, Motif sekar jagad, Motif Palembang, dan Motif papua

Manfaat keberagaman budaya bagi suatu bangsa antara lain; 1) Menumbuhkan sikap nasionalisme 2)c Identitas bangsa di mata internasional. 3) Alat pemersatu bangsa. 4) Sebagai ikon pariwisata. 5) Menambah Pendapatan Nasional. 6) Memupuk sikap toleransi. 7) Sumber pengetahuan bagi dunia.

MATERI AJAR TEMA 3 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5 KELAS 5 JUMAT 29 SEPTEMBER 2023

 

Tema 3                          : Makanan Sehat

Subtema 3                     : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

Pembelajaran               : 5

Muatan Pembelajaran : B.Indonesia, IPA

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :

 1. siswa menjelaskan berbagai penyakit yang memengaruhi organ pencernaan manusia. 

 2. Dengan berlatih memeragakan iklan yang dibuatnya, siswa menjelaskan isi iklan dan mendemonstrasikan iklan elektronik.

Ayo Mengamati

Kerja sama anggota tubuh penting untuk mendukung fungsi organ tubuh itu sendiri. Kerja sama juga dapat kita temui saat kita bermain bersama atau saat bekerja kelompok.

Untuk tugas berikutnya, kamu diharapkan dapat bekerja sama dengan kelompokmu. Nantinya kamu bisa bekerja sama juga dengan kelompok lainnya di kelasmu.

Dalam tugas kelompok ini, kamu dan kelompokmu akan melakukan survei lapangan di sekitar sekolahmu. Perhatikan langkah-langkah berikut dengan saksama.

1. Bergabung kembalilah dengan kelompokmu dahulu pada saat kamu membuat poster sistem pencernaan beserta fungsinya.
2. Ketua kelompok diharapkan dapat mengatur cara kerja anggotanya dengan baik, pastikan semua mendapatkan porsi kerjanya masing-masing.
3. Satu kelompok harus dapat menyurvei 10 responden dengan ketentuan responden sebagai berikut: a) Apakah sebatas siswa-siswi dari sekolah? b) Apakah hanya menyurvei orang-orang dewasa di sekolah? c) Apakah juga melibatkan orang-orang dewasa di sekitar sekolah? d) Apakah melibatkan keluarga-keluarga yang tinggal di sekitar sekolah? Atau di sekitar tempat tinggal kamu? e) Apakah akan menyurvei aparat pemerintahan daerah setempat? f) Apakah akan menyurvei puskesmas terdekat?
4. Setelah menentukan responden, buatlah lembar kerja yang mencatat semua pertanyaan yang akan kamu tanyakan. Pastikan setiap anggota memiliki kertas kerja tersebut.
5. Informasi yang perlu diperoleh dari survei sebagai berikut. a) Jenis gangguan sistem pencernaan yang pernah di alami responden. b) Tindakan yang diambil pada saat responden mengalami gangguan tersebut. c) Seberapa parahkah gangguan yang dialami responden? d) Apa penyebab gangguan sistem pencernaan yang dialami responden? e) Sedalam apakah tingkat kesadaran responden akan pentingnya menjaga kesehatan sistem pencernaannya Seberapa sering responden mengalami gangguan tersebut? e)Tindakan apa yang diambil oleh responden agar tidak terserang gangguan tersebut kembali?
6. Sebelum kelompok kamu melakukan survei tersebut, sebaiknya kamu secara berkelompok: a) Mengulas kembali organ-organ dalam sistem pencernaan b) Fungsi dari tiap-tiap organ

Fungsi Organ Pencernaan

No.	Organ	Fungsi
1.	Mulut	Fungsi utama mulut adalah menghancurkan makanan sehingga ukurannya menjadi kecil.
2.	Kerongkongan	Fungsi utama kerongkongan adalah memindahkan makanan ke dalam lambung dengan gerakan peristaltik.
3.	Lambung	Fungsi utama lambung adalah untuk memecah makanan dan mencampur dengan enzim dan asam
4.	Usus Halus	Fungsi utama usus halus adalah menyerap sebagian besar nutrisi dalam makanan.
5.	Usus Besar	Fungsi utama usus bsar adalah penyerapan air dan pembetukkan feses.
6.	Anus	Fungsi utama anus adalah pengeluaran sisa–sisa makanan yang sudah tidak diperlukan oleh tubuh melalui organ anus.

Gangguan Pencernaaan

Nama Ganguan	Keterangan
Mag	Penjelasan	Mag merupakan gangguan akibat peradangan pada lambung
	Penyebab	Luka pada lambung yang tidak segera terobati dan berakibat infeksi bakteri Helicobacter pylori.
	Gejala	Gejala berupa nyeri perut bagian atas, mual, dan muntah.
	Cara Mengatai	Penanganan tergantung pada penyebabnya. Antibiotik dan antasida dapat membantu.
Diare	Penjelasan	Diare merupakan penyakit saluran pencernaan yang disebabkan oleh infeksi bakteri, parasit, maupun virus.
	Penyebab	Infeksi virus pada usus besar dan alergi makanan.
	Gejala	Gejala berupa diare meliputi perut kembung atau kram, tinja encer, rasa mulas, atau terkadang mual dan muntah.
	Cara Mengatai	Biasanya, diare akan sembuh dengan sendirinya dalam beberapa hari. Hal yang perlu dilakukan adalah dengan beristirahat yang cukup dan banyak minum supaya tidak mengalami dehidrasi..
Konstipasi	Penjelasan	Konstipasi atau “sembelit” adalah gejala fases mengeras sehingga susah dikeluarkan.
	Penyebab	Sembelit disebabkan oleh adanya penyerapan air pada sisa makanan yang berlebihan.
	Gejala	Harus mengejan saat buang air besar., Proses buang air besar terasa tidak tuntas., Tinja terlihat kering, keras, atau bergumpal.
	Cara Mengatai	Banyak memakan buah-buahan dan sayur-sayuran berserat serta minum banyak air dapat mencegah gangguan ini.
Kolera	Penjelasan	Kolera adalah penyakit diare akut, yang disebabkan oleh infeksi usus akibat terkena bakteria Vibrio Cholerae.
	Penyebab	Penyebab infeksi kolera adalah bakteri bernama Vibrio cholerae.
	Gejala	Gejala ini bisa muncul secara tiba-tiba. mual dan muntah, kram perut, dan dehidrasi.
	Cara Mengatai	Pemberian oralit, untuk menggantikan cairan dan elektrolit yang hilang. Untuk kasus yang parah dibutuhkan penggantian cairan intravena (infus).
Gastritis	Penjelasan	Gastritis merupakan penyakit atau gangguan dimana dinding lambung mengalami peradangan.
	Penyebab	Penyebab karena kadar asam klorida atau Hcl terlalu tinggi. dan mengkonsumsi makanan yang banyak mengandung kuman penyebab penyakit.
	Gejala	Nyeri yang menggerogoti dan panas di dalam lambung, Hilang nafsu makan, Cepat merasa kenyang saat makan, dan Perut kembung
	Cara Mengatai	Hindari makanan berminyak, asam, atau pedas, temui dokter jika gejala gastritis selalu terasa setelah mengonsumsi obat-obatan tertentu
Tifus	Penjelasan	Tifus merupakan penyakit peradangan pada usus
	Penyebab	Tifus disebabkan oleh makanan dan minuman yang tidak terjaga kebersihannya
	Gejala	Gejala tifus adalah demam tinggi, tubuh menggigil, lemah dan mual.
	Cara Mengatai	Hindari makan di luar karena kebersihan makanan di luar tidak benar-benar terjaga
Radang Usus Buntu	Penjelasan	Radang usus buntu merupakan pradangan pasa umbai cacing karena ampas kotoran yang tidak tercerna
	Penyebab	Radang usus buntu terjadi karena ampas kotoran yang tidak tercerna menumpuk di usus buntu.
	Gejala	Gejala yang ditimbulkan adalah tubuh demam dan perut kanan bawah terasa nyeri. Perut terasa mual dan disertai muntah
	Cara Mengatai	Hindari makanan penyebab smbelit, banyak minum air putih dan jangan menunda BAB.

Contoh Hasil Survei

Nama Responden	Hasil Survei
Udin	Jenis gangguan sistem pencernaan yang pernah di alami	Mag
	Tindakan yang diambil pada saat responden mengalami gangguan	Meminum obat mag
	Seberapa parahkah gangguannya	Sampai mngalami muntah-muntah
	Apa penyebab gangguan sistem pencernaan	Makan makanan pedas
	Sedalam apakah tingkat kesadaran responden	Kesadaran masih rendah karena masih suka makan makanan pedas.
	Seberapa sering responden mengalami gangguan tersebut?	Sekitar dua kali dalam sebulan
	Tindakan apa yang diambil oleh responden agar tidak terserang kembali	Mengurangi makan makanan yang menyebabkan mag

Setelah selesai mewawancarai para responden, kembalilah ke kelas dan lakukan diskusi kelompok. Buatlah rangkuman dan kesimpulan dari hasil survei dalam bentuk poster. Dengan supervisi guru, lakukanlah diskusi kelas. Presentasikan kesimpulan hasil survei kelompokmu dan mintalah pendapat dari kelompok lain.

Ayo Menulis

Kerja sama yang baik menghasilkan hasil yang maksimal. Pada pertemuan sebelumnya kita sudah membuat naskah tentang keberagaman sebagai modal pembangunan bangsa. 

Iklan Layanan Masyarakat Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa
Jumlah pemeran	:	Empat Orang
Judul iklan	:	Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa
Naskah iklan	:	Adegan 1 : Empat orang siswa sedang berada di taman sekolah saat istirahat. Mereka sedang berbincang tentang kegiatan yang akan mereka rencanakan untuk mengisi kegiatan pentas seni di sekolahnya. Siswa 1 : "Apa rencana kalian untuk kegiatan pentas seni di sekolah Minggu depan?" Siswa 2 : "Kalau aku sih inginnya menampilkan tarian dari Jawa Tengah. Karena aku berasal dari Semarang." Siswa 3 : "Yah...aku gimana dong, aku kan dari Bandung dan tidak bisa menari tari Jawa." Siswa 4 : "Bagaimana dong jadinya. Sulit kayaknya menampilkan tarian dari Jawa nih.." Siswa 2 :"Jangan bingung, nanti aku yang akan mengajari kalian tarian dari Jawa. Bagaimana, setuju?" Siswa 1 : "Aku sih setuju sekali. Bagaimana kalau latihannya nanti jam empat sore?" Siswa 2 dan 3 :"Setuju ! (bersamaan) Mereka berempat pun membubarkan diri dan masuk ke dalam kelas untuk mengikuti pelajaran seperti biasanya. Waktu berlalu dan sampai pada saat pulang sekolah. Mereka pulang ke rumah masing-masing. Adegan 2 Tampak Siswa 2 sedang duduk di teras rumahnya menunggu teman-teman yang akan berlatih menari.. Beberapa saat kemudian 3 orang temanya pun datang. Siswa 2 : "Akhirnya datang juga. Ayoo langsung masuk ke dalam!? (mereka berempat masuk ke dalam rumah) Siswa 1 :"Wah sudah siap latihan nih, Ayoo dong ajarin saya tari Jawa !" Siswa 2 : "Tenang saja. Yuk kita mulai, kalian ikuti gerakanku dari belakang ya!" Mereka pun asyik latihan tari bersama-sama dengan suasana riang dan gembira. Adegan 3 Selesai latihan mereka berempat berbincang-bincang di teras rumah. Siswa 3 : "Ternyata mempelajari tari Jawa tidak sesulit yang aku bayangkan sebelumnya." Siswa 4 : Iya...aku juga. Ternyata gerakannya mudah." Siswa 1 : "Itulah keberagaman budaya bangsa kita. Berbeda itu indah dan berbeda itu biasa." Siswa 2 : "Perbedaan asal suku yang ada diantara kita bukan penghalang untuk saling mengenal budaya masing-masing." Siswa 1,2,3, dan 4 : (bersamaan sampil mengepalkan tangan) "Berbeda itu Indah. Yesss !!!" Mereka pun kembali ke rumah masing-masing dengan perasaan bangga dan gembira.
Karakter tokoh	:	Siswa 1 : Berasal dari Jakarta Siswa 2 : Brasal dari Jawa Tengah SIsswa 3 : Berasal dari Bandung, Jawa Barat Siswa 4 : Berasal dari Sumatera Selatan

Pada pertemuan kali ini kita akan menentukan perlengkapan pendukung iklan yang akan kita buat untuk mendukung iklan kita.  Perlengkapan pendukung bisa bermacam-macam tergantung pada iklan yang akan kita buat. Perlengkapan pendukung:

1. Tape recorder/Vcd Payer
2. Proprtyi tsri (sampur)

Berlatihlah menggunakan naskah dan sesuaikan akting kita dengan sketsa gambar berdasarkan naskah atau storyboard. Gunakan perlengkapan pendukung untuk menunjang penampilanmu. Bersiaplah untuk penampilan di hari berikutnya. Pastikan bahwa saat tampil, dirimu:

• Melakukan kontak mata dengan penonton
• Tidak menutupi pandangan mata penonton 
• Menggunakan suara yang lantang, intonasi yang jelas, serta ekspresi yang tepat dan sesuai
• Menggunakan bahasa tubuh yang baik dan penuh percaya diri

Keragaman tidak menghalangi sebuah bentuk kerja sama. Malah sebaliknya. Keragaman justru semakin memperkuat kerja sama. Indonesia sangat kaya akan keragaman budaya, antara lain terlihat pada keragaman seni rupa daerahnya. Karya seni rupa daerah yang terdapat di Indonesia antara lain seni batik, ukiran, dan anyaman. Karya seni rupa di setiap daerah memiliki ciri khas masing-masing yang dipengaruhi oleh kreativitas seniman yang membuatnya, budaya daerah setempat, ketersediaan alat dan bahan baku, teknik yang dipakai, fungsi benda yang dibuat, serta unsur keindahan.

Karya seni rupa yang disebutkan di atas merupakan contoh karya seni kriya yang pengerjaannya ditekankan pada keterampilan tangan. Seni kriya batik telah lama dikenal di Nusantara. Cara dan teknik pembuatan batik ternyata memiliki kesamaan di hampir semua wilayah di Indonesia. Yang membedakan adalah pada penggunaan warna serta motif batik tersebut.

Cari tahu alat serta bahan yang dipergunakan untuk membuat batik!

• Malam (lilin atau parafin)
• Kain
• Canting
• Kuas
• Kompor Minyak Tanah
• Wajan
• Gawangan
• Nampan
• Panci
• Sarung Tangan
• Sendok dan Mangkuk

Berikut adalah beberapa contoh motif batik di nusantara

Teknik pembuatan batik terbagi atas tiga, yakni:

• Teknik tulis menggunakan canting sebagai alat pembuat motif.
• Teknik cap menggunakan stempel yang di atasnya sudah berbentuk ragam hias batik
• Teknik cetak atau sablon

Selain memiliki teknik pembuatan batik, motif batik juga menyimpan makna tersendiri. Misalnya motif batik parang rusak yang memiliki makna pertarungan antara manusia melawan kejahatan dengan cara pengendalian diri yang dapat membentuk manusia menjadi mulia dan bijaksana.

Ayo Berkreasi

Dalam selembar kertas gambar A4, buatlah sebuah rancangan motif batik. Selain contoh-contoh motif Nusantara di depan, kamu pun dapat menggunakan contoh-contoh motif di bawah ini sebagai sumber inspirasimu. Kamu juga bebas membuat kreasi motif batikmu sendiri. Pastikan satu lembar kertas gambar tersebut dipenuhi oleh motif batik. Warnailah dengan rapi.

Contoh :

MAULID NABI MUHAMMAD SAW RABU 27 SEPTEMBER 2023

 PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW 

SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG 

 

MATERI AJAR TEMA 3 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 DAN 4 KELAS 5 SELASA 26 SEPTEMBER 2023

 Tema 3                      : Makanan Sehat

Subtema 3                 : Pentingnya menjaga asupan makanan sehat

Pembelajaran               : 3 dan 4

Muatan Pembelajaran :

1. IPS : Pembangunan Sosial Budaya di Indonesia

2. PKN : Keragaman di Indonesia

3. B.Indo : Hal yang diperlukan dalam membuat iklan

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui apakah Pembangunan Sosial Budaya di Indonesia

- Siswa Mengidentifikasi Keragaman di Indonesia

- Siswa mengidentifikasi Hal yang diperlukan dalam membuat iklan

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Materi Ajar Tema 3 subtema 3 pembelanaran 1 dan 2 senin 25 september 2023

Tema 3                      : Makanan Sehat

Subtema 3                 : Pentingnya menjaga asupan makanan sehat

Pembelajaran               : 1 dan 2

Muatan Pembelajaran :

1. SBdP : Batik Sebagai Karya Seni Rupa

2. IPA : Gangguan Organ Pencernaan Manusia

3. B.Indo : Isi dan keunggulan iklan elektronik

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui bahwa Batik adalah Sebagai Karya Seni Rupa

- Siswa Mengetahui Gangguan Organ Pencernaan Manusia

- Siswa Mengetahui Isi dan keunggulan iklan elektronik

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Tema 3 subtema 2 pembelajaran 6 dan (PH) kelas 5 , Jumat 22 September 2023

Tema 3                      : Makanan Sehat

Subtema 2                 : Pentingnya makanan sehat bagi tubuh

Pembelajaran               : 6

Muatan Pembelajaran :

1. PKN : Manfaat keragaman budaya di masyarakat

2. SBdP: Tarian dari berbagai daerah

3. B.Indo : Kata kunci dari iklan elektronik

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui manfaat keragaman budaya di masyarakat

- Siswa mengetahui Tarian dari berbagai daerah

- Siswa mengetahui Kata kunci dari iklan elektronik

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 3 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5 KELAS 5 KAMIS 21 SEPTEMBER 2023

 

Tema 3                          : Makanan Sehat

Subtema 2                     : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

Pembelajaran               : 5

Muatan Pembelajaran : B.Indonesia, IPA , Sbdp

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan melengkapi peta pikiran, siswa mengidentifikasi penyebab gangguan pada organ pencernaan.

 2. Dengan membuat poster, siswa mengulas kembali tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan manusia.

3. Dengan mempraktikkan tari Papatai, siswa memeragakan gerak tari daerah menggunakan properti dengan iringan tari. 

Ayo Membaca

Bacalah teks bacaan tentang Tari Kancet Papatai di bawah ini!

Tari Kancet Papatai 

Tari Kancet Papatai adalah sebuah tarian perang dari Kalimantan Timur. Gerakannya cukup sederhana dan didominasi oleh banyak gerakan melompat kecil.

• Melompat-lompat kecil sambil berputar dengan tangan yang satu seakan memegang pedang dan yang satunya lagi seakan memegang tameng.
• Berjalan ke depan dan ke belakang dengan satu tangan menghunuskan pedang, kemudian kedua tangan bertemu
• Kedua kaki dilebarkan dan kedua tangan membuka dan menutup.
• Kedua kaki berjingkat, melompat kecil, seraya kedua tangan secara bergantian berputar.

Peragakan gerakan Tarian Kancet Papatai seperti yang dijelaskan pada teks bacaan bersama dengan temanmu. Perhatikan gerakan kaki, tangan, dan pola langkah.

Ayo Membaca

Bacalah teks bacaan di bawah ini dengan cermat! Garis bawahi informasi penting yang kamu temukan!

Pentingnya Makanan Sehat

Usia anak antara 2 hingga 12 tahun merupakan usia pertumbuhan. Karenanya penting bagi anak-anak di usia ini untuk mengonsumsi makanan yang baik dan bergizi. Makanan yang disajikan hendaknya menyediakan protein, kalsium, zat besi, dan vitamin untuk perkembangan dan pertumbuhannya.

Makanan antara lainbermanfaat sebagai sumber energi, pelindung tubuh terhadap penyakit, sumber pembangun pertumbuhan dan perbaikan tubuh. Makanan juga bersifat mengganti sel-sel tubuh yang rusak atau tua, dan sebagai pelindung organ-organ penting.

Akan tetapi, makanan yang sehat saja tidaklah cukup. Agar tubuh tetap sehat kita perlu berolahraga secara cukup dan teratur. Berat badan dapat dikontrol melalui olahraga sehingga kita dapat terhindar dari obesitas. Olahraga juga dapat mencegah penyakit jantung dan darah tinggi, serta meningkatkan memori.Dengan berolaharaga jantung dan paru-paru bekerja secara efisien sehingga energi yang dihasilkan menjadi semakin besar dan siap untuk kita pergunakan untuk berbagi aktivitas.

Untuk hidup sehat, bukan hanya makanan sehat dan olahraga yang dibutuhkan. Lingkungan yang sehat pun dibutuhkan. Bayangkan jika lingkungan tempat kita tinggal kotor dan menjadi sarang nyamuk. Pastilah kita pun akan merugi. Kesehatan merupakan hal yang sangat berharga dan semuanya dapat diperoleh dengan cara yang cukup sederhana, yaitu menjaga kesehatan lingkungan.

Pemerintah kemudian menggunakan media elektronik untuk menyadarkan masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan, terutama dari bahaya demam berdarah. Berikut adalah sebuah naskah iklan tentang pencegahan demam berdarah. Mintalah beberapa temanmu untuk memeragakannya di depan kelas.

Ayo Bermain Peran

Peragakan naskah iklan elektronik di bawah ini! 

Iklan Elektronik Demam Berdarah

Pak RT	:	“Bapak-bapak dan ibu-ibu sekalian, perkenankan saya menyampaikan maksud pertemuan kita kali ini. Tepat pada hari Sabtu nanti, saya mengharapkan bantuan bapak dan ibu untuk secara serentak melakukan langkah 3M Plus di lingkungan rumah kita masing-masing.”
Ibu	:	“Apa, Pak, 3M Plus itu? Mengapa kita harus melakukannya?”(Para ibu kemudian berbisik-bisik dan suasananya menjadi agak riuh)
Pak RT	:	“Akhir-akhir ini di lingkungan sekitar kita sedang banyak warga yang terkena demam berdarah, Bu. Bulan lalu saja saya mencatat ada tiga orang yang terkena. Penyebabnya adalah nyamuk dan nyamuk itu menyukai tempat yang kotor. Oleh karenanya diperlukan langkah 3M Plus untuk mengatasinya. Langkah 3M tentunya adalah menguras, menutup, dan mengubur potensi sarang nyamuk. Ditambahkan Plus karena diperlukan upaya dari kita secara pribadi untuk mengatasinya seperti memakai lotion anti nyamuk, kelambu di tempat tidur, menggunakan obat penyemprot nyamuk baik yang alami atau buatan, dan lain-lain.”
Ibu	:	“Oh, begitu, Pak RT. Kami siap, Pak!
Bapak	:	"Baik, pak, akan segera kami laksanakan. Para ibu membantu dengan cara menyediakan makanan ringan saja, ya? Hahahaha.”(Semua orang tertawa)

Tentukan kata-kata kunci yang terdapat dalam iklan di atas.

1. Langkah 3M Plus
2. Demam Berdarah
3. Nyamuk

Buatlah sebuah iklan elektronik seperti contoh di atas dengan tema upaya menjaga kesehatan. Lakukan secara berkelompok. Tentukan kata-kata kunci dari iklan tersebut. Tampilkan di depan kelas dan mintalah teman-teman untuk secara interaktif menentukan kata kunci dari iklan yang kamu buat.

Iklan Elektronik Upaya Menjaga Kesehatan
Tiga orang siswa kelas V tampak sedang asyik mngobrol di luar kelas saat waktu istirahat. Ketiga anak tersebut yaitu Anto, Budi, dan Wawan.
Anto	:	“Hidup sehat bukan berarti tidak pernah sakit. Tapi berusaha sebaik mungkin untuk tetap menjadi sehat.”
Budi	:	“Apa, To, arti kalimat tersebut?”
Anto	:	“Artinya kita harus selalu berusaha untuk tetap sehat, misalnya saja organ pencernaan kita. Pencernaan kita ibarat dapur di rumah kita yang menyiapkan seluruh kebutuhan tubuh. Kendati makanan yang kita konsumsi serba lengkap, namun zat gizi yang terkandung dalam menu harian menjadi tidak lengkap terserap oleh tubuh bila kerja pencernaan terganggu.”
Wawan	:	“Oh, begitu, lalu bagaimana cara menjaga kesehatan organ pencernaan?"
Anto	:	“Baik, gampang kok. Pertama, kunyah makanan dengan baik, Kedua onsumsi makanan berserat, Ketiga minum 8 gelas air sehari, Kempat, hindari makanan dan minuman yang dingin, Kelima, makan secara teratur, dan terakhir olahraga teratur."

Kata Kunci

1. Menjaga kesehatan
2. Organ pencernaan
3. Makanan sehat

Siang hari itu Lani dan Udin berbincang-bincang mengenai tugas membuat iklan layanan masyarakat tentang upaya menjaga kesehatan. Merekapun teringat dengan pembelajaran tentang gangguan pada organ pencernaan. Simaklah percakapan mereka!

Sistem pencernaan merupakan bagian vital yang perlu dipelihara agar berfungsi maksimal karena tubuh kita memperoleh nutrisi melalui sistem pencernaan. Jika sistem pencernaan kita baik, maka penyerapan nutrisi akan maksimal sehingga tubuh menjadi lebih sehat dan kuat.Lengkapi peta pikiran di bawah ini mengenai penyebab gangguan pada sistem pencernaan!

Ada beberapa penyebab gangguan sistem pencernaan yang disebabkan oleh beberapa penyebab di atas. Kita sudah membahas mengenai beberapa gangguan. Coba kita mengulas kembali mengenai beberapa gangguan sistem pencernaan tersebut (ulas mengenai definisi, gejala, cara pencegahan, dan penyembuhannya).

1. Mag

Nama Ganguan	Keterangan
Mag	Penjelasan	Mag merupakan gangguan akibat peradangan pada lambung
	Penyebab	Luka pada lambung yang tidak segera terobati dan berakibat infeksi bakteri Helicobacter pylori.
	Gejala	Gejala berupa nyeri perut bagian atas, mual, dan muntah.
	Cara Mengatai	Penanganan tergantung pada penyebabnya. Antibiotik dan antasida dapat membantu.

2. Diare

Nama Ganguan	Keterangan
Diare	Penjelasan	Diare merupakan penyakit saluran pencernaan yang disebabkan oleh infeksi bakteri, parasit, maupun virus.
	Penyebab	Infeksi virus pada usus besar dan alergi makanan.
	Gejala	Gejala berupa diare meliputi perut kembung atau kram, tinja encer, rasa mulas, atau terkadang mual dan muntah.
	Cara Mengatai	Biasanya, diare akan sembuh dengan sendirinya dalam beberapa hari. Hal yang perlu dilakukan adalah dengan beristirahat yang cukup dan banyak minum supaya tidak mengalami dehidrasi..

3. Kolera

Nama Ganguan	Keterangan
Kolera	Penjelasan	Kolera adalah penyakit diare akut, yang disebabkan oleh infeksi usus akibat terkena bakteria Vibrio Cholerae.
	Penyebab	Penyebab infeksi kolera adalah bakteri bernama Vibrio cholerae.
	Gejala	Gejala ini bisa muncul secara tiba-tiba. mual dan muntah, kram perut, dan dehidrasi.
	Cara Mengatai	Pemberian oralit, untuk menggantikan cairan dan elektrolit yang hilang. Untuk kasus yang parah dibutuhkan penggantian cairan intravena (infus).

Bagaimana tentang konstipasi? Konstipasi merupakan suatu keadaan yang menyebabkan usus besar menyerap air secara berlebih sehingga feses menjadi keras. Buatlah poster iklan masyarakat mengenai konstipasi. Untuk mempersiapkan poster iklan ini, bentuklah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Poster harus meliputi

1. JUDUL : ditulis dengan rapi, menarik, dan cukup besar untuk dibaca dari jarak 3 meter
2. ISI : terdiri atas keterangan umum, penyebab, cara pencegahan, dan penyembuhannya yang ditulis secara rapi sehingga mudah dibaca dari jarak 1 meter
3. GRAFIK: grafik harus asli atau digambar sendiri, berwarna, jelas, rapih, dan mampu dilihat dari jarak 2 meter.
4. HIASAN: poster iklan dirancang sedemikian rupa sehingga menarik perhatian dan tidak menutup atau mendominasi teks informasi maupun grafik

Jangan lupa membubuhkan nama-nama anggota kelompokmu. Tulislah minimal 2 kalimat refleksi per siswa mengenai proyek ini.

Selain sehat secara jasmani, penting bagi kita untuk sehat secara rohani. Kesehatan rohani dapat diperoleh melalui upaya mendekatkan diri kepada Tuhan, berekreasi, sampai kepada mengekspresikan diri ke dalam seni. Seni tari merupakan salah satu cara untuk mengekspresikan diri.

Ayo Membaca

Bacalah teks bacaan tentang Tari Kancet Papatai di bawah ini!

Tari Kancet Papatai 

Tari Kancet Papatai adalah sebuah tarian perang dari Kalimantan Timur. Gerakannya cukup sederhana dan didominasi oleh banyak gerakan melompat kecil.

• Melompat-lompat kecil sambil berputar dengan tangan yang satu seakan memegang pedang dan yang satunya lagi seakan memegang tameng.
• Berjalan ke depan dan ke belakang dengan satu tangan menghunuskan pedang, kemudian kedua tangan bertemu
• Kedua kaki dilebarkan dan kedua tangan membuka dan menutup.
• Kedua kaki berjingkat, melompat kecil, seraya kedua tangan secara bergantian berputar.

Peragakan gerakan Tarian Kancet Papatai seperti yang dijelaskan pada teks bacaan bersama dengan temanmu. Perhatikan gerakan kaki, tangan, dan pola langkah.

Materi Ajar Tema 3 subtema 2 pembelajaran 3 dan 4 Rabu 20 September 2023

Tema 3                      : Makanan Sehat

Subtema 2                 : Pentingnya makanan sehat bagi tubuh

Pembelajaran               : 3 dan 4

Muatan Pembelajaran :

1. IPS : Upaya pembangunan sosial masyarakat

2. PKN : Keragaman adat Istiadat

3. B.Indo : Perbedaan bahasa iklan media cetak dan elektronik

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengidentifikasi Upaya pembangunan sosial masyarakat

- Siswa mengetahui Keragaman adat Istiadat

- Siswa mengetahui Perbedaan bahasa iklan media cetak dan elektronik

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

Materi Ajar Tema 3 subtema 2 pembelajaran 2 Selasa 19 September 2023

Tema 3                          : Makanan Sehat

Subtema 2                     : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

Pembelajaran               : 2

Muatan Pembelajaran : B.Indonesia, Sbdp

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :

1.Dengan berdiskusi bersama kelompok, siswa mengidentifikasi ciri-ciri bahasa iklan. 

2. Dengan mencermati teks bacaan, siswa mencari informasi tentang properti tari. 

Udin, Siti, dan Lani sedang berbincang-bincang di depan kelas. Mereka baru saja selesai beraktivitas di luar kelas. Sinar matahari pada siang itu sangat terik dan menyengat. Mereka terlihat lelah dan kehausan. Simaklah percakapan Udin, Siti, dan Lani!

Lani	:	“Wah, aku sangat lelah. Udara pagi ini juga sangat panas. Aku haus sekali.”
Udin	:	“Benar sekali, Lani. Bagaimana jika kita beli minum limun dingin yang dijual di depan sekolah kita? Aku baru lihat bapak-bapak yang menjual limun tadi.”
Siti	:	“Hati-hati Udin, jangan jajan sembarangan. Dengan cuaca yang tidak menentu seperti sekarang ini, makanan mudah sekali tercemar dengan bakteri-bakteri jahat”
Udin	:	“Benar juga kamu Siti. Kemarin tetanggaku dirawat di rumah sakit karena terserang diare berat. Ia bilang, perutnya melilit tidak lama setelah ia memakan jajanan di pinggir jalan.”
Lani	:	“Kenapa hal tersebut bisa terjadi ya?

Diskusikan dengan teman sebangkumu, bagaimana diare bisa terjadi dan apa yang menyebabkan diare?

Diare terjadi ketika makanan dan cairan yang dimakan berlalu terlalu cepat dan/atau terlalu besar jumlahnya pada saluran pencernaan (usus). Ketika cairan dari makanan yang kamu makan tidak diserap, maka hasilnya adalah kotoran (feses) yang cair atau encer.

Penyebab diare: Infeksi Virus, Infeksi Bakteri, Intoleransi makanan, Alergi makanan, dan Penyakit usus

Ayo Membaca

Diare ditandai dengan encernya tinja (feses) yang dikeluarkan atau buang air besar dengan frekuensi lebih sering dibandingkan dengan biasanya. Pada umumnya, diare terjadi akibat mengonsumsi makanan atau minuman yang terkontaminasi.

Faktor Penyebab Diare secara Umum

Diare terjadi ketika makanan dan cairan yang dimakan berlalu terlalu cepat dan/atau terlalu besar jumlahnya pada saluran pencernaan (usus). Secara normal, usus besar akan menyerap cairan dari makanan yang kamu makan, dan meninggalkan kotoran (tinja) yang setengah padat. Akan tetapi, ketika cairan dari makanan yang kamu makan tidak diserap, maka hasilnya adalah kotoran (feses) yang cair atau encer.

Penyakit diare mungkin berhubungan dengan infeksi virus atau bakteri. Penyakit tersebut juga dapat terjadi akibat keracunan makanan.

Secara umum penyebab diare antara lain:

1. Infeksi virus : rotavirus adalah penyebab diare pada anak (akut) yang paling sering.
2. Infeksi bakteri dan parasit: masuk melalui makanan dan minuman yang terkontaminasi.
3. Intoleransi makanan : terjadi pada sebagian orang yang intoleransi terhadap gula pada susu sehingga diare terjadi setelah makan/minum produk susu
4. Alergi makanan : biasanya reaksi negatif terhadap obat-obatan. Banyak obat yang dapat menyebabkan diare. Biasanya alergi terhadap antibiotik, sementara antibiotik sebenarnya membantu membunuh bakteri baik dan jahat yang dapat mengganggu keseimbangan bakteri baik dalam usus.
5. Penyakit usus : biasanya menimbulkan diare kronis dengan banyak penyebab. angguan usus fungsional (stres)

Di antara teman-temanmu di kelas, pasti ada yang sudah pernah sakit diare.Cobalah bertanya kepada teman-temanmu, gejala apa saja yang ditimbulkan oleh gangguan diare?

Buku Kecil Tentang Diare

Dayu, Lani, dan teman-temannya sedang berbincang-bincang mengenai gangguan organ pencernaan dan iklan produk yang berkaitan dengan gangguan tersebut.

Dayu	:	“Semalam aku melihat iklan obat sakit mag yang baru di televisi, Lan. Sama persis dengan obat mag yang pernah kamu bawa saat kamu sedang sakit mag.”
Lani	:	“Iya, aku juga sering melihat iklan itu. Iklan itu terlihat menarik karena ia menggunakan seorang penyanyi yang terkenal di televisi saat ini. Itu juga yang membuatku tertarik untuk membelinya, Dayu.”
Beni	:	“Ternyata banyak cara ya, yang dipakai oleh sebuah perusahaan untuk mempromosikan produknya. Aku pernah melihat sebuah iklan obat demam anak-anak yang menggunakan badut. Ada pula iklan obat sakit kepala yang menggunakan tarian dari berbagai daerah. Ada tarian tradisional dari Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Sumatra.”
Lani	:	“Ya, kamu betul, Ben. Kreativitas yang tinggi memang sangat dibutuhkan saat sebuah perusahaan ingin memasarkan produk dengan menggunakan media elektronik. Hal ini agar para penontonnya tertarik dan mau mencoba produk tersebut.”

Ayo Berdiskusi

Sekalipun iklan yang umumnya terdapat di media elektronik berbeda-beda, ada satu persamaan dalam bahasa iklan yang digunakan. Setiap bahasa iklan tersebut ternyata memiliki ciri-ciri yang sama. Apakah ciri-ciri yang dimiliki oleh bahasa iklan?

1. Bentuklah sebuah kelompok yang terdiri atas empat siswa.
2. Tuliskan dalam kolom berikut ini kalimat-kalimat iklan yang biasa kamu ingat dan kamu ketahui di media elektronik (televisi, radio, atau internet).
3. Diskusikan ciri-ciri bahasa iklan elektronik yang terdapat dalam kalimat tersebut.
4. Presentasikan di depan kelas hasil diskusi kelompokmu

Berdasarkan hasil diskusi dengan kelompokmu, buatlah kesimpulan tentang ciri-ciri bahasa iklan pada kolom berikut ini!

No.	Kalimat Iklan
1.	Manisnya kopi goodday bikin hari—harimu makin berwarna selalu ada kejutan di tiap cangir kopi goodday. Karena hidup perlu banyak rasa!!!
2.	Dapatkan discount akhir tahun dengan membeli 2 pasang sepatu dan dapatkan gratis 1 pasang sepatu.
3.	Catering Bantul siap melayani pesanan antar gedung perkantoran, perumahan dan pabrik di Bantul. Melayani catering prasmanan, serta menu pondokan untuk pernikahan.
4.	Dancow bantu optimalkan  proses belajar si buah hati
5.	Selamatkan anak—anak dari bahaya penyalahgunaan Narkoba.

MATERI AJAR TEMA 3 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1 KELAS 5 SENIN 18 SEPTEMBER 2023

 Tema 3                          : Makanan Sehat

Subtema 2                     : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

Pembelajaran               : 1

Muatan Pembelajaran : B.Indonesia, ipa

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mengidentifikasikan ciri-ciri bahasa iklan elektronik. 

2.Dengan mencermati teks bacaan dan membuat poster, siswa dapat menjelaskan macam-macam gangguan pada organ pencernaan. 

Ayo Membaca

Bacalah percakapan di bawah ini dengan cermat!

Dayu	:	“Semalam aku melihat iklan tentang obat sakit perut baru untuk anak-anak di televisi, lho!”
Udin	:	“Wah, sudah ada iklan baru lagi? Sepertinya itu produk baru, ya?”
Dayu	:	“Betul! Iklan itu menarik karena iklannya dibuat seperti film.”
Lani	:	“Ternyata media iklan itu bermacam-macam, ya! Kalau kamu, suka iklan di media cetak seperti di koran dan majalah atau media elektronik?”
Udin	:	“Kalau aku lebih suka media elektronik karena gambarnya dapat bergerak dan ada suaranya. Jadi lebih seru!”
Lani	:	“Kalau aku suka kedua-duanya. Sekalipun iklan di media elektronik memang terdengar lebih seru, tetapi iklan di media cetak juga banyak yang bagus. Gambar-gambar yang dipergunakan memiliki warna yang cerah dan kalimat iklannya juga bagus-bagus.”

Dari percakapan di atas, tuliskan perbedaan antara iklan media cetak dan iklan media elektronik. Samakan pendapatmu dengan pendapat temanmu. Apabila kamu menemukan pendapat yang berbeda lengkapi pendapatmu dengan pendapat temanmu.

Iklan Media Elektronik	Iklan Media Cetak
Iklan media elektronik menyajikan gambar yang bisa bergerak dan biasanya dilengkapi audio.	Iklan media cetak hanya berisi gambar. tulisan, dan tidak ada audio atau suara

Persamaan : Keduanya punya tujuan yang sama yaitu memberikan informasi atau promosi kepada khalayak tentang suatu produk/jasa .

Ayo Berdiskusi
Bentuklah sebuah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Gunakan kertas gambar A4 dan bagilah menjadi tiga kolom seperti di bawah ini. Diskusikan dengan teman sekelompokmu tentang iklan-iklan yang pernah dilihat/ ditonton, jenis iklan (iklan media cetak atau elektronik), dan alasan kamu mengelompokkannya dalam media tersebut.

Nama Iklan	Media (Cetak/Elektronik (Radio atau Televisi))	Alasan Pemilihan Media
Closeup-Fire-Freeze	Media cetak	Hanya menggunakan gambar dan tulisan
Iklan Unilever Corporate Ramadhan 2018	Elktronik (Televisi)	Menggunakan gambar bergerak Menggunakan suara
Iklan Sabun Livebuoy	Media cetak	Hanya menggunakan gambar dan tulisan
Iklan Advan i6 Powered Full View Display	Elktronik (Internet)	Menggunakan gambar bergerak Menggunakan suara

Ayo Mengamati
Kamu akan mengamati temanmu memeragakan iklan yang pernah mereka lihat di televisi. Ikuti langkah-langkah berikut ini.

1. PIlihlah siswa yang akan memeragakan iklan. Pastikan iklan yang dipilih adalah iklan yang menggunakan bahasa Indonesia yang benar dan iklan tersebut pantas untuk dipertunjukkan.

2. Berikan tanggapan dalam bentuk berikut ini.

• Saya pernah/tidak pernah melihat/mendengar iklan tersebut.
• Jika saya mengingat iklan tersebut, maka hal yang saya ingat adalah
• Jika saya mengingat iklan tersebut, maka hal yang paling menarik dari iklan itu adalah

Dari kegiatan di atas, apa yang dapat kamu simpulkan? Tuliskan kesimpulanmu (perhatikan tanggapanmu pada poin kedua dan ketiga). Gunakan tanggapan tersebut sebagai bahan untuk membuat kesimpulan.

Siang itu, siswa-siswi kelas V sedang beristirahat di depan kelas. Perhatikan percakapan mereka

Lani	:	“Aduh, perutku sakit!”
Siti	:	“Wah, kenapa Lan?”
Lani	:	“Sepertinya magku kambuh.”
Dayu	:	“Kemarin magku juga kambuh, Lan. Dokterku memberikan obat mag seperti yang ada di iklan televisi. Bahkan, ada obat mag yang memiliki aneka rasa. Mungkin kamu pernah meminumnya.”
Lani	:	“Oh, iya, aku jadi teringat! Ternyata aku memiliki obat mag yang kamu maksud di dalam tasku, Yu. Terima kasih atas perhatiannya, ya! “Lalu, apa kata doktermu waktu itu, Dayu? Apa yang menyebabkan mag kita kambuh?”

Masih ingat cerita Dayu dengan magnya? Coba kamu ulas kembali penyebab seseorang dapat terserang mag.

Seseorang dapat terserang maag jika terlambat makan makan atau lambung dalam keadaan kosong.

Selain gangguan mag, sistem pencernaan kita dapat mengalami gangguan lainnya. Ada beberapa faktor yang menyenyebabkan gangguan tersebut, misalnya mengonsumsi makanan tidak sehat dan pola makan yang tidak teratur.

Ayo Berdiskusi

Diskusikanlah peta pikiran mengenai berbagai macam gangguan umum dari sistem pencernaan manusia. Peta pikiran tersebut harus dapat mencakup beberapa hal berikut.

1. Keterangan mengenai setiap gangguan sistem pencernaan.
2. Penyebab gangguan tersebut.
3. Gejala dari gangguan tersebut.
4. Cara mengatasi gangguan tersebut.

Setelah selesai, presentasikan peta pikiran kelompokmu di depan kelas lalu pajang di tembok kelasmu.

1. Mag

Nama Ganguan	Keterangan
Mag	Penjelasan	Mag merupakan gangguan akibat peradangan pada lambung
	Penyebab	Luka pada lambung yang tidak segera terobati dan berakibat infeksi bakteri Helicobacter pylori.
	Gejala	Gejala berupa nyeri perut bagian atas, mual, dan muntah.
	Cara Mengatai	Penanganan tergantung pada penyebabnya. Antibiotik dan antasida dapat membantu.

2. Diare

Nama Ganguan	Keterangan
Diare	Penjelasan	Diare merupakan penyakit saluran pencernaan yang disebabkan oleh infeksi bakteri, parasit, maupun virus.
	Penyebab	Infeksi virus pada usus besar dan alergi makanan.
	Gejala	Gejala berupa diare meliputi perut kembung atau kram, tinja encer, rasa mulas, atau terkadang mual dan muntah.
	Cara Mengatai	Biasanya, diare akan sembuh dengan sendirinya dalam beberapa hari. Hal yang perlu dilakukan adalah dengan beristirahat yang cukup dan banyak minum supaya tidak mengalami dehidrasi..

3. Konstipasi

Nama Ganguan	Keterangan
Konstipasi	Penjelasan	Konstipasi atau “sembelit” adalah gejala fases mengeras sehingga susah dikeluarkan.
	Penyebab	Sembelit disebabkan oleh adanya penyerapan air pada sisa makanan yang berlebihan.
	Gejala	Harus mengejan saat buang air besar., Proses buang air besar terasa tidak tuntas., Tinja terlihat kering, keras, atau bergumpal.
	Cara Mengatai	Banyak memakan buah-buahan dan sayur-sayuran berserat serta minum banyak air dapat mencegah gangguan ini.

4. Kolera

Nama Ganguan	Keterangan
Kolera	Penjelasan	Kolera adalah penyakit diare akut, yang disebabkan oleh infeksi usus akibat terkena bakteria Vibrio Cholerae.
	Penyebab	Penyebab infeksi kolera adalah bakteri bernama Vibrio cholerae.
	Gejala	Gejala ini bisa muncul secara tiba-tiba. mual dan muntah, kram perut, dan dehidrasi.
	Cara Mengatai	Pemberian oralit, untuk menggantikan cairan dan elektrolit yang hilang. Untuk kasus yang parah dibutuhkan penggantian cairan intravena (infus).

Ayo Mencoba

Bekerjalah dalam kelompok. Pilihlah satu macam gangguan pencernaan. Rancanglah poster yang menerangkan tentang gangguan pencernaan tersebut. Isi poster tersebut harus sama dengan isi peta pikiran yang telah kamu buat sebelumnya. Namun, ukuran poster harus cukup besar. Perhatikan beberapa hal berikut.

1. Judul Poster : Judul harus dapat terbaca dari jarak minimal 2 meter dan menarik perhatian.
2. Informasi : Disajikan dalam bentuk poin, tulisan harus rapih dan cukup besar agar terbaca dari jarak minimal 1 meter.  Informasi terdiri atas keterangan mengenai topik pembahasan, penyebab gangguan, gejala dari gangguan, dan cara mengatasi gangguan tersebut.
3. Grafik : Poster akan lebih menarik jika dilengkapi dengan grafik atau gambar-gambar yang memudahkan pembaca mengerti informasi yang disampaikan.
4. Sumber : Cantumkan pula sumber informasi yang digunakan.
5. Refleksi : Tuliskan pesan dan kesan mengenai tugas ini dan pelajaran yang didapat. Apabila memungkinkan, pasang foto anggota kelompok.

Berdasarkan contoh poster di atas, diketahui bahwa diare ditandai oleh buang air besar dengan tinja encer atau berair dengan frekuensi lebih sering dari biasanya (normalnya). Oleh karena itu, orang yang mengalami diare akan lebih sering ke toilet untuk buang air besar dengan volume tinja yang lebih banyak dari biasanya. Diare dapat menjadi gejala penyakit yang lebih serius seperti disentri dan kolera. Gejala yang biasanya ditemukan adalah buang air besar terus-menerus disertai rasa mulas yang berkepanjangan, dehidrasi, mual, dan muntah.

Pemberian cairan dan elektrolit (seperti larutan garam) akan sangat membantu memulihkan keadaan tubuh yang kekurangan cairan dan elektrolit. Minum cairan oralit merupakan cara pengobatan yang paling efektif terhadap gejala diare. Apabila cairan oralit tidak tersedia, maka kamu dapat membuatnya sendiri.

Bersama dengan kelompokmu, buatlah cairan oralit Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan dan ikuti langkah-langkah pembuatannya dengan cermat

Bahan-bahan yang dibutuhkan:

1. 1/2 sendok teh garam
2. 6 sendok teh gula pasir
3. 1 liter air hangat
4. Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa

Cara pembuatan:

1. Larutkan gula dan garam dalam air hangat.
2. Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.

Buatlah laporan percobaan sederhana dan tuliskan juga manfaat dari larutan oralit yang kamu buat

Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit
Judul Laporan	:	Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit
Tujuan Laporan	:	Mengetahui proses pembuatan larutan oralit
Alat dan Bahan	:	1/2 sendok teh garam 6 sendok teh gula pasir 1 liter air hangat Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa Sendok Gelas
Langkah percobaan	:	Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan Larutkan gula dan garam dalam air hangat. Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.
Kesimpulan	:	Larutan oralit dibuat dengan cara mencampur gula, garam, dan air hangat. Oralit merupakan cara pengobatan yang paling efektif terhadap gejala diare.

Tema 3 subtema 1 pembelajaran 6 kelas 5 jumat 15 september 2023

Tema 3                      : Makanan Sehat

Subtema 1                 : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

Pembelajaran               : 6

Muatan Pembelajaran :

1. PPKN : Manfaat Kerjasama dalam keragaman

2. SBdP : Jenis Jenis Alat Musik Daerah

3. B.Indo : Membuat iklan media cetak

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

- Siswa mengetahui Manfaat Kerjasama dalam keragaman

- Siswa mengetahui Jenis Jenis Alat Musik Daerah

- Siswa mampu Membuat iklan media cetak

Perhatikan rangkuman materi hari ini :

MATERI AJAR TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5 KELAS 5 , KAMIS 14 SEPTEMBER 2023

 Tema 3                          : Makanan Sehat

Subtema 1                     : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

Pembelajaran               : 5

Muatan Pembelajaran : B.Indonesia, SBdp

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran : 

1. Dengan mengamati gambar iklan media cetak, siswa menjelaskan kesimpulan isi iklan media cetak. 2. Dengan berlatih dalam kelompok, siswa bernyanyi dan memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor.

Ayo Berlatih

Masih ingatkah kamu tentang pelajaran sistem pencernaan pada manusia? Sistem pencernaan kita terdiri atas berbagai organ yang membantu dalam pencernaan makanan dan asimilasi nutrisi. Jadi, apa itu pencernaan?

Proses pencernaan makanan adalah serangkaian kerja tubuh untuk mengubah makanan yang dimakan menjadi bentuk yang lebih sederhana sehingga dapat diserap di usus halus.

Untuk mengenal lebih baik lagi sistem pencernaan, coba kamu lengkapi diagram berikut ini.

Ayo Mencoba
Alat-alat pencernaan kita terdiri atas mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus. Bersama dengan kelompokmu, lengkapilah informasi tentang organ-organ pencernaan di bawah ini!

Organ Pencernaan	Fungsi
	Fungsi utama mulut adalah untuk menghancurkan makanan sehingga ukurannya cukup lebih kecil untuk dapat ditelan ke dalam perut. Di dalam mulut terdapat alat-alat yang membantu dalam proses pencernaan yaitu gigi, lidah, dan kelenjar ludah (air liur). Di dalam rongga mulut terjadi proses pencernaan makanan secara mekanik dan kimiawi.
	Fungsi kerongkongan adalah sebagai saluran untuk memindahkan makanan dari mulut ke lambung. Kerongkongan dapat melakukan peristaltik, yaitu gerakan meremas-meremas untuk mendorong makanan sedikit demi sedikit ke dalam lambung
	Fungsi lambung adalah sebagai penghasil pepsinogen. Pepsinogen adalah bentuk yang belum aktif dari pepsin. Enzim pepsin ini berfungsi dalam mengubah molekul protein menjadi potongan-potongan protein (pepton).
	Usus halus ini terbagi menjadi tiga bagian yaitu duodenum (usus duabelas jari), jejunum (usus kosong), dan ileum (usus penyerapan). Sebagian besar, proses pencernaan dan penyerapan nutrisi makanan terjadi di dalam usus halus. Pencernaan makanan terjadi duodenum dan jejunum, sedangkan ileum menjadi tempat penyerapan nutrisi makanan. Namun pada usus halus hanya terjadi pencernaan kimiawi saja.
	Fungsi usus besar adalah untuk mengabsorpsi air dan mineral, tempat pembentukan vitamin K (dengan batuan bakteri Escherichia coli), serta melakukan gerak peristaltik untuk mendorong tinja menuju anus. nya akan dikeluarkan dalam bentuk feses atau tinja

Tahukah kamu bahwa panjang saluran pencernaan pada orang dewasa bisa mencapai 30 m. Dengan mengetahui dan mengerti tentang sistem pencernaan dan proses pencernaan makanan, maka kamu dapat lebih memahami cara menjaganya agar tetap sehat.

Amatilah iklan berikut

Iklan di atas menjelaskan tentang gaya hidup sehat. Organ pencernaan yang sehat juga didukung oleh gaya hidup sehat. Gaya hidup sehat membuat kita menyadari pentingnya kesehatan dan menghindarkan kita dari kebiasaan buruk yang dapat menganggu kesehatan.

Ayo Mengamati
Simpulkan isi yang tertera di dalam iklan tersebut berdasarkan:

1. Kata kunci : Perilaku hidup bersih dan sehat
2. Gambar iklan : Gambar menjelaskan pesan yang disampaikan oleh iklan
3. Target iklan : Iklan ditujukan bagi warga masyarakat

Menurutku, iklan tersebut di atas

Iklan di atas cukup mudah dipahami.

Iklan ini menurutku efektif/tidak efektif karena

Iklan tersebut di atas menurut saya sangat efektif mudah dipahami

Untuk membuat iklan yang lebih baik, aku akan

Untuk membuat iklan yang lebih baik aku akan menggunakan kata-kata yang menarik dan mudah dipahami seperti pada iklan di atas.

Apakah fungsi dari iklan tersebut di atas?

Iklan di atas berfungsi sebagai himbauan agar menjadikan pola hidup sehat sebagai gaya hidup

Ayo Berkreasi
Bersama dengan teman sekelompokmu, buatlah sebuah iklan dengan topik gaya hidup sehat. Pastikan kamu menuliskan poin-poin penting yang terdapat di dalam sebuah iklan. Gunakan kertas gambar A3 dan warnai dengan rapi. Setelah selesai, tempelkan di dinding kelas.

Selain pola makan yang baik, pola hidup sehat juga perlu didukung oleh olahraga yang cukup. Memiliki hidup yang sehat serta tubuh yang ideal merupakan dambaan setiap orang. Tak hanya untuk menunjang penampilan, tetapi juga untuk menjauhkan diri dari berbagai penyakit

Masih ingatkah kamu tentang Mars Hidup Sehat dalam pertemuan sebelumnya? Nyanyikanlah lagu tersebut secara berkelompok. Bagilah kelompokmu menjadi dua kelompok kecil. Kelompok pertama menyanyikan lagu Mars Hidup Sehat, sedangkan kelompok yang lainnya menjadi pengiring lagu. Apa sajakah yang dapat kita pergunakan sebagai alat pengiring musik sederhana.

Amatilah sekelilingmu. Carilah tempat pensil, pensil, batu kerikil, dan botol plastik. Kreasikanlah alat musik ritmis sederhana dari benda-benda yang ada di sekelilingmu sebagai pengiring lagu Mars Hidup Sehat. Pastikan lagu dibawakan dengan ketukan atau ritme yang baik dan konstan. Perhatikan keharmonisasian antara lagu yang dibawakan dengan alat musik ritmis sederhana tersebut. Selamat berlatih!

Ayo Renungkan

Menurutmu apakah organ-organ pencernaan manusia bisa bekerja sendiri? Apakah organ yang satu membutuhkan organ yang lainnya? Apa hubungan organ pencernaan dengan sistem pencernaan? 

Organ manusia tidak bisa bekerja sendiri, organ pencernaan sangat membutuhkan organ pencernaan yang lain. Jika tidak ada organ pencernaan maka tidak akan terjadi sistem penernaan karena sistem pencernaan membutuhkan proses yang dilakukan oleh organ pencernaan.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bersama dengan orang tuamu, buatlah kartu informasi. Gambarlah organ pencernaan pada sisi depan kartu dan tulislah informasi yang kamu ketahui tentang organ tersebut pada sisi belakangnya. Buatlah kartu untuk: 

• Mulut
• Kerongkongan
• Lambung
• Usus halus
• Usus besar

Gunakan kartu informasi tersebut untuk mengingat kembali apa yang sudah kamu pelajari sebelumnya.