MATERI AJAR TEMA 4 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2, KAMIS 29 SEPTEMBER 2022

 

 

Tema 4 ( Globalisasi )

Subtema 1 ( Globalisasi di Sekitarku )

 

Pemebelajaran 2 

1. SBdP : Pengertian Reklame dan Ciri - Ciri Reklame ( KD 3.1 dan 4.1 )

2. PPKn : Sikap Terhadap Keberagaman Kegiatan Ekonomi ( KD 3.3 dan 4.3 )

 

Pendahuluan ( 10 Menit )

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Anak-anak yang sholeh dan sholehah, apa kabar nya hari ini ?

Semoga selalu baik dan selalu dalam lindungan Allah Subhanahuwata'ala

Agar lebih semangat mari kita lakukan Ice Breaking sejenak.

Anak anak yang sholeh dan sholehah, masih ingatkah materi yang telah kita pelajari kemarin ?

iya benar ! kemarin kita telah mempelajari tentang: 

1. Kerjasama Negara ASEAN dalam bidang sosial

2. Teks Eksplanasi

3. Proses Menghasilkan Energi Listrik

Tujuan Pembelajaran :

Anak anak yang sholeh dan sholehah, tujuan pembelajaran kita hari ini adalah agar kita semua mengetahui Pengertian Reklame dan Ciri - Ciri Reklame dalam materi SBdp serta Sikap Terhadap Keberagaman Kegiatan Ekonomi dalam materi PPKn

Kegiatan Inti ( 45 Menit )

( SBdP )

Apa itu reklame? Coba kamu kelompokkan gambar-gambar berikut. Mana yang termasuk reklame dan mana yang bukan reklame.

Menurutmu apa itu reklame?

Reklame adalah media untuk menyampaikan informasi, menawarkan, mempromosikan, serta memperkenalkan suatu produk atau jasa kepada khalayak dengan menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik.

Apa tujuan dari reklame?

Reklame digunakan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan, dan menawarkan produk. Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin mengikuti anjuran atau membeli barang yang ditawarkan. 

Apa saja jenis-jenis reklame?

Ada berbagai jenis reklame di antaranya poster, iklan, plakat, spanduk, selebaran, baliho, buklet, dan lain-lain. Reklame ada yang bersifat komersial dan nonkomersial. Komersial digunakan oleh pedagang untuk menawarkan barang atau produknya. Sedangkan nonkomersial digunakan untuk mengajak masyarakat untuk melakukan suatu hal, misalkan hidup bersih, hemat energi, dan lain-lain.

Apa ciri-ciri reklame yang baik?

Reklame haruslah menarik. Hal-hal yang harus diperhatikkan dalam membuatnya adalah sebagai berikut.

1. Slogan jelas dan mudah dimengerti.

2. Bahasa baik dan menarik dengan ukuran huruf yang sesuai.

3. Ilustrasi menarik dan mudah diingat.

4. Tata letak gambar dan tulisan baik.

Amati di sekitarmu, tulislah reklame yang pernah kamu temui, berilah pendapatmu apakah reklame tersebut sudah dikatakan baik.

No	Reklame	Pendapat Saya
1.		Menurut saya reklame tersebut sudah baik karena slogan jelas, bahasa baik dan menarik. Ilustrasi juga sangat menarik, serta tata letak tulisan dan gambar sangat baik
2.		Menurut saya reklame tersebut sudah baik karena slogan jelas, bahasa baik dan menarik. Ilustrasi juga sangat menarik, serta tata letak tulisan dan gambar sangat baik

( PPKn )

Bacalah cerita berikut.

Sahabat Tak Terpisahkan

Hanni dan Duwi telah berteman lama sekali. Sejak belum bersekolah, mereka sering menghabiskan waktu di sore hari untuk bermain bersama. Semua tahu bahwa Hanni dan Duwi tak terpisahkan. Persahabatan mereka tetap terjalin erat, sampai kini mereka telah duduk di kelas 6, di sekolah yang sama.

Dulu, banyak teman yang meragukan bahwa persahabatan Hanni dan Duwi akan bertahan lama, karena latar belakang keluarga mereka yang jauh berbeda. Hanni adalah anak seorang pengrajin batik yang sukses. Walaupun mulai dengan membatik sendiri, kemudian memiliki beberapa pegawai, sekarang usaha orang tua Hanni sudah berkembang sangat pesat. Mereka sudah memiliki beberapa cabang toko batik di kota untuk memasarkan batik karya mereka. Pegawainya juga semakin banyak. Sementara Duwi, adalah anak seorang penjual kue yang sederhana. Ketika kecil dulu, tiap sore Duwi ikut ibunya menjajakan kue kepada para pekerja di pendopo batik milik orang tua Hanni. Di sanalah Hanni berkenalan dengan Duwi. Waktu kecil dulu, mereka sangat menikmati saat-saat itu. Namanya anak-anak, perbedaan latar belakang pun tak dirisaukan. Permainan mereka tetap saja asyik. Petak umpet, petak jongkok, rumah-rumahan, atau masak-masakan.

Tetapi, yang membuat persahabatan mereka bertahan lama adalah sikap Hanni dan Duwi yang saling menghargai satu sama lain. Hanni tidak pernah menganggap dirinya berbeda dengan Duwi. Bukan hanya Duwi yang bermain ke pendopo batik Hanni, tetapi Hanni pun tak sungkan bermain ke rumah sederhana milik keluarga Duwi. Ia malah menikmati makan siang atau makan jajanan sore di rumah Duwi. Memang, ibu Duwi pandai memasak. Namanya juga penjaja kue, pasti pandai juga membuat aneka masakan. Hanni justru senang dengan kedekatan dan kesederhanaan suasana di keluarga Duwi. Acara makan bersama yang selalu ramai penuh cerita, karena semua hadir dengan kisah masing-masing.

Sebaliknya, ketika Duwi bermain ke rumah Hanni, tidak dirasanya minder sedikit pun. Ayah dan ibu Hanni tidak pernah juga memperlakukan Duwi super istimewa karena Duwi anak penjaja kue. Santai saja Duwi membaca-baca koleksi buku cerita Hanni di kamarnya ketika Hanni sedang melakukan hal lain. Kadang-kadang Duwi pun ikut membantu ketika Hanni harus melipat-lipat batik dan memasukkannya ke dalam plastik sebelum siap dikirim ke toko. Duwi kagum dengan Hanni dan keluarganya. Walaupun punya banyak pegawai, Hanni dan saudara-saudaranya tetap terlibat untuk membantu usaha orang tuanya. Membantu sesuai usia dan kemampuan. Terlihat bahwa mereka meraih sukses memang karena kerja keras.

Begitulah sahabat, tak ada kata-kata yang perlu diucapkan untuk menyatakan sayang pada sahabat. Hanya diperlukan sikap yang tulus, tak pandang perbedaan, saling menghargai, dan saling belajar. Rasa sayang yang tulus pada sahabat akan membentuk pertemanan yang indah dan tak terpisahkan.

Penutup ( 15 Menit )

Demikianlah pembelajaran kita hari ini, bagaimana ? apakah semua sudah mengerti ? Alhamdulillah jika semua sudah mengerti, namun jika ada yang belum paham abi berikan kesempatan untuk bertanya.

Untuk lebih memahami pembelajaran hari ini mari kita Review kembali pembelajaran kita hari ini dengan menjawab soal berikut ini 

1. Apakah yang kamu ketahui tentang Reklame ?

2. Bagaimanakah ciri ciri Reklame yang baik ?

3. Apakah tujuan dari Reklame ?

4. Dari Teks Bacaan yang telah kita baca, Apa yang bisa kita contoh dari Duwi ?

5. Bagaimanakah sikap keluarga Duwi Terhadap Hanni ?

Nah bagaimana dengan pembelajaran hari ini, apakah kalian senang dengan pembelajaran hari ini ?

Semoga selalu semangat ya. 👍😁

MATERI AJAR TEMA 4 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1

 

MATERI AJAR TEMA 4 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1

MATERI AJAR RABU, 28 SEPTEMBER 2022

Materi Ajar Kelas 6

Hari/Tanggal      : Rabu, 28 September 2022

Tema 4               : Globalisasi

Sub Tema 1        : Globalisasi disekitarku

Pembelajaran     : 1

Muatan PB         : IPA, Bahasa Indonesia, IPS dan Matematika ( 3.5)

Tujuan pembelajaran :

 siswa mampu menjelaskan peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN dengan tepat, menyebutkan informasi penting dari teks tentang cara menghasilkan energi listrik dengan tepat, mengidentifikasi cara menghasilkan energi listrik dengan benar, dan siswa mampu menghitung keliling 1/4,1/2, 3/4 lingkaran 

 

Assalamualaikum wr. wb

 

Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak-anak bu guru di rumah selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT.  Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid ini kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan. makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kalian tetap sehat.   

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah  bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

 

 Baiklah anak sholih sholihah, langsung saja Ananda tonton dan simak video berikut ya :

 

 

 

Jika video tidak muncul KLIK DISINI 

 

MATEMATIKA

Setelah mempelajari tematik sekarang kita lanjutkan pembelajaran matematika tentang keliling lingkaran yang berbentuk 1/4, 1/2, dan 3/4.

Untuk mengetahui dan memahami materinya silakan langsung saja tonton dan simak video berikut:

 

https://www.youtube.com/watch?v=IKLVLZwBYCg

 

Bagaimana dengan penjelasan materi dalam video di atas anak-anak ......? Apakah kalian sudah bisa memahaminya dengan baik, jika belum paham silakan tanyakan ke bu guru langsung ya....

MATERI AJAR KELAS 6 TEMA 3 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4 (Jumat, 23 September 2022)

 

MATERI AJAR KELAS 6 TEMA 3 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4 (Jumat, 23 September 2022)

Hari/tanggal         : Jumat, 23 September 2022

Sekolah                 : Sd  Al Azhar 1 Bandar Lampung

Kelas /Semester   : 6 / 1 (Satu )

Tema 3                  : Tokoh dan Penemuan

Subtema 2             : Penemu dan Manfaatnya

Mapel                    : B. Indonesia (3.2) dan PPKn ( 3,2)

Pembelajaran ke- : 4

Tujuan pembelajaran : 

1. Siswa mampu menyebutkan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang penemu

yang mengubah dunia dengan sistematis.

2. Siswa mampu mengidentifikasi kalimat efektif dari teks tentang penemuan dan manfaatnya dengan

benar.

3. Siswa mampu mengidentifikasi pelaksanaankewajiban dalam kehidupan sehari-hari. 

Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak sholih sholihah  dan keluarganya  selalu dalam

keadaan sehat wal’afiyah dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan  duha.

Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah  bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya!

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

Untuk pembelajaran hari ini tema 3 sub 2 pembelajaran 4.  Silahkan kalian baca materi berikut ya.

Ayo Menulis

Pernahkan kamu datang terlambat ke sekolah? (Jika tidak pernah, kamu dapat menceritakan pengalaman datang terlambat pada saat bertemu teman dan lain-lain). Tulislah pengalamanmu datang terlambat ke sekolah!

Kapan kamu terlambat datang ke sekolah?

Saya terlambat datang ke sekolah saat hujan lebat.

Mengapa kamu terlambat?

Hujan lebat menyebabkan banjir sehingga lalu lintas macet

Siapa saja yang kamu rugikan saat kamu terlambat?

Jika saya terlambat orang yang dirugikan antara lain adalah diri saya sendiri, guru dan juga teman-teman.

Ketika kamu terlambat, adakah dampaknya bagi kamu?

Saat saya terlambat, sayaa menjadi pribadi yang tidak disiplin dan tidak menghargai waktu.

Apakah ketika kamu terlambat, kamu sudah mengambil hak temanmu untuk belajar dengan nyaman?

Ketika saya terlambat dan masuk ke dalam kelas, tentu konsentrasi belajar mereka sedikit banyak akan terganggu.

Apakah ketika kamu terlambat, kamu sudah mengambil hak gurumu untuk mengajar dengan nyaman?

Ketika saya terlambat, tentu saya sudah mengambil hak guru mengajar dengan baik karena guru harus mengulang kembali materi pelajaran.

Apakah ketika kamu terlambat, kamu belum melaksanakan kewajiban untuk menjadi pelajar yang disiplin?

Apa yang menjadi rencanamu supaya kamu tidak terlambat lagi?

Rencana saya agar tidak terlambat lagi adalah tidur lebih cepat, mempersiapkan semua peralatan sekolah di malam hari sebelum tidur, berangkat lebih awal agar terhindar macet dan lain sebagainya.

Datang tepat waktu ke sekolah adalah salah satu kewajiban kita sebagai pelajar. Ketika kita tidak melaksanakan kewajiban itu akan membuat orang di sekitar kita menjadi tidak nyaman. Ayo, laksanakan kewajibanmu dengan tanggung jawab ya.

Amatilah gambar-gambar berikut. Apakah mereka sudah melaksanakan kewajibannya dengan tanggung jawab? Apa dampak dari yang mereka lakukan?

Pertanyaaan	Gambar 1	Gambar 2	Gambar 3
Apa kewajiban kita sebagai pelajar?	Menjaga kebersihan sekolah	Belajar dengan sungguh-sungguh	Mengerjakan tugas secara berkelompok
Apakah mereka sudah melaksanakan kewajiban sebagai pelajar?	Belum	Belum	Belum
Apa dampak bagi diri sendiri?	Menjadi orang yang jorok	Mendapat nilai kurang bagus	Pekerjaan lebih cepat selesai
Apa dampak dari tindakan yang mereka lakukan bagi lingkungan?	Lingkungan menjadi kotor dan menjadi sumber penyakit	Kegiatan belajar mengajar terganggu	Memperkuat persatuan dan kesatuan
Apa dampak dari tindakan yang mereka lakukan bagi orang lain?	Mengganggu kenyamanan orang lain	Mengganggu teman lain yang sedang belajar	Siswa lain akan senang jika diajak kerja kelompok lagi

Sekarang, tuliskan kewajibanmu yang lain sebagai pelajar! Apa dampaknya jika kamu tidak melaksanakan dengan tanggung jawab? Jelaskan jawabanmu!

No.	Kewajiban Pelajar	Dampak jika tidak melaksanakan kewajiban
1.	Menjaga kebersihan lingkungan sekolah	Jika tidak menjaga kebersihan lingkungan sekolah maka lingkungan sekolah menjadi kotor
2.	Menaati peraturan sekolah	Jika tidak menaati peraturan sekolah bisa saja dikeluarkan dari sekolah
3.	Belajar dengan sungguh-sungguh	Jika tidak belajar dengan sungguh-sungguh maka bisa saja tidak naik kelas
4.	Mengerjakan tugas yang diberikan guru	Jika tidak mengerjakan tugas dari guru maka nilai akan berkurang

Setelah membaca materi diatas sekarang lihat vidio pembelajaran berikut ya...

 

  https://www.youtube.com/watch?v=JYsH263me9Y

MATERI AJAR KELAS 6 TEMA 3 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 dan MTK (Kamis, 22 September 2022)

 

MATERI AJAR KELAS 6 TEMA 3 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 dan MTK (Kamis, 22 September 2022)

MATERI AJAR KELAS 6

  

Hari/Tanggal      : Kamis, 22 September 2022

Tema 3               : Tokoh dan Penemuan

Sub Tema           : Ayo, Menjadi Penemu

Pembelajaran     : 3 

Muatan PB         : IPA (3.4), Bahasa Indonesia ( 3.2) Matematika (3.5)

 

Tujuan pembelajaran hari ini 

 

Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku pada teks eksplanasi ilmiah tentang Ayo menjadi Penemu dengan benar. menulis informasi penting dari teks eksplanasi ilmiah yang dibaca tentang Ayo menjadi Penemu dengan menggunakan kalimat efektif dan kosakata baku dengan sistematis, menemukan fakta penerapan sifat rangkaian listrik sederhana seri dan paralel dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

Tujuan Pembelajaran MTK: Peserta didik mampu menentukan unsur unsur pada keliling lingkaran

 

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

 

Apa kabar anak sholih sholihah ? semoga anak sholih sholihah  dan keluarganya  selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan  duha.

Setelah itu, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.

Mari kita awali pembelajaran hari ini dengan membaca basmallah  

Anak sholih/sholihah sebelum kalian mengerjakan tugas tematik  baca materi berikut!

Tema 3 Kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 3

Ayo Membaca 

Baca teks eksplanasi berikut dengan teliti!

Rangkaian Lampu di Kelasku

Rangkaian listrik seri dan paralel banyak dipake buat penerangan di berbagai tempat. Rangkaian seri sering banget kita lihat pada hiasan pohon natal, atau hiasan pada pohon-pohon besar di sepanjang jalan raya. Pada dasarnya dalam kehidupan sehari-hari, terutama di rumah, rangkaian listrik yang mengakomodir arus energi buat penerangan adalah merupakan gabungan dari rangkaian listrik seri dan paralel. Rangkaian ini dikenal  dengan nama rangkaian listrik campuran. Dengan demikian, kedua jenis rangkaian ini akan saling melengkapi satu sama lainnya.

Seperti halnya lampu di kelasku yang menggunakan rangkaian listrik campur an. Terdapat 3 buah sakelar dengan 4 buah lampu di kelas. Saat sakelar 1 (S1) dinyalakan, maka yang  menyala adalah hanya lampu 1 (L1). Saat sakelar 2 (S2) dinyalakan, maka hanya  lampu 2 (L2) yang menyala. Saat sakelar 3 (S3) dinyalakan, maka lampu 3 (L3) dan 4 (L4) menyala. Dengan kondisi tersebut, maka rangkaian seri pada lampu di kelas adalah L3 dan L4, sedangkan rangkaian paralel adalah L1, L2, dan L3-L4.

Rangkaian paralel akan sangat membantu sekali penghematan biaya listrik. Karena kita  tidak perlu menyalakan semua lampu saat cuaca tidak terlalu gelap. Kita hanya perlu untuk dapat menyalakan lampu sesuai kebutuhan.

 

Sekarang, coba temukan informasi penting dari teks eksplanasi tersebut sesuai dengan urutan paragrafnya.

 

untuk lebih jelas Silakan tonton dan simak video pembelajaran berikut !

 

 

Link Video https://www.youtube.com/watch?v=LHR09jbbvuU&t=545s

  

 

MATEMATIKA

Anak sholih sholihah, untuk memahami materi pembelajaran hari ini tentang keliling lingkaran, silakan tonton dan simak video berikut.

 

Demikian pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang Ananda peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru

Tetap semangat belajar  ...always pray to Allah, keep your health, and positive thinking

Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

See you tomorrow........anak sholih sholihah

Wassalamu'alaykum wr wb