MATERI AJAR TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 dan 2 KELAS 6 , Senin , 31 Januari 2022

 

Tema 8              : Bumiku

Sub Tema 1       : Perbedaan waktu dan pengaruhnya

Pembelajaran    : 1 dan 2

Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia (3.7), IPA (3.8), SBDP (3.2)

 
Tujuan Pembelajaran 

1.    Dengan melakukan percobaan tentang perputaran Bumi, siswa mampu mengetahui dan memahami konsep perbedaan waktu siang dan malam.
2.    Dengan membuat laporan pengamatan, siswa mampu melaporkan hasil pengamatan tentang perputaran Bumi dan akibatnya.
3.    Dengan menyanyikan lagu “Ambilkan Bulan Bu”, siswa dapat mengungkapkan rasa kagumnya terhadap ciptaan Tuhan YME dan juga memahami lebih dalam tentang interval nada.

Apa kabar anak-anak di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kesehatan kalian tetap terjaga.  

Anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha

Sekarang, mari kita bersiap-siap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

 

Hari ini kita akan belajar tematik. tema 8 Bumiku, subtema 1 Perbedaan waktu dan pengaruhnya pembelajaran 1. Ayo kita simak video berikut ini :

 

Ayo Mengamati

Ayo, kita cari informasi lebih terperinci tentang terjadinya siang dan malam!

Tuliskan hal-hal yang telah kamu ketahui dan ingin kamu ketahui tentang siang dan malam (misalnya: waktu terjadinya, penyebab, dan perbedaan yang teramati). Gunakan format di bawah ini!

Hal yang telah aku ketahui	Hal yang ingin aku ketahui
Jika siang ada matahari, jika malam ada bulan Jika siang pandangan terang benderang, jika malam pandangan gelap Jika siang terasa lebih panas daripada malam hari	Mengapa matahari hanya muncul di siang hari? Mengapa malam hari tetap gelap meski ada bulan? Bagaimana proses terjadinya siang dan malam?

 

Ayo Mencoba

Kegiatan 1

Simulasi tentang gerak semu Kamu dan temanmu akan melakukan kegiatan bersama untuk memahami tentang gerak semu Matahari. Ikuti langkah-langkah kegiatan di bawah ini!

1. Anggaplah kamu sebagai A dan temanmu sebagai B.
2. Perhatikan gambar dan berdirilah sesuai dengan posisi yang ditunjukkan oleh gambar. A dan B berdiri di posisi sejajar
3. A menutup mata dan berdiri tetap pada posisinya. B berjalan maju satu meter.
4. A membuka mata dan mengamati perubahan posisi B.

Perubahan posisi B terjadi karena B bergerak ke depan. Akan tetapi, A seolah-olah dirinya yang bergerak mundur sehingga ia berada di belakang B. Peristiwa ini mengilustrasikan gerak semu harian Matahari.

Kegiatan 2

Simulasi tentang peristiwa siang dan malam sebagai akibat rotasi Bumi. Mari kita lakukan simulasi berikut ini! Bentuklah kelompok yang terdiri atas empat sampai lima orang! Pilihlah dua orang teman dalam kelompokmu untuk melakukan kegiatan seperti gambar berikut.

Ikuti langkah kegiatan di bawah ini!

Alat dan Bahan yang diperlukan:

Senter, globe.

Langkah Kegiatan :

1. Peganglah senter dan satu temanmu memegang globe.
2. Arahkan senter (jangan dinyalakan) sehingga menghadap globe. Amati globe.
3. Nyalakan senter. Amati globe.
4. Adakah perbedaan pada globe, antara sebelum dan sesudah senter dinyalakan? Tuliskan hasil pengamatanmu!
   

Ketika senter belum dinyalakan, keadaan globe sama-sama gelap dari berbagai sisi. Ketika senter dinyalakan bagian yang menghadap senter menjadi terang, sedang  globe yang lain tetap gelap karena tidak terkena cahaya senter.

5. Tetap nyalakan senter, lalu putarlah globe perlahan-lahan berlawanan arah jarum jam. Apa yang teramati pada globe? Tuliskan hasil pengamatanmu!

Setelah diamati, terjadi perubahan keadaan pada globe. Globe yang berputar dan bidang permukaan yang awalnya terang, berlahan-lahan menjadi gelap. Sementara sisi globe yang semula gelap berlahan-lahan menjadi terang secara bertahap sesuai dengan putaran ketika menerima cahaya dari senter.

 

Ayo Membaca

Bacalah kembali teks bacaan yang berjudul “Perputaran Bumi dan Akibatnya”. Garis bawahi kata-kata yang menunjukkan informasi-informasi penting. Tuliskan informasi-informasi penting tersebut dalam tabel berikut.

Paragraf	Informasi Penting
1	Bumi berputar membentuk lingkaran 360 derajat membutuhkan waktu 24 jam.  Garis yang tampak pada bola dunia disebut garis lintang (paralel) dan garis bujur (meridian).
2	Garis lintang adalah garis khayal horizontal yang melingkari Bumi. Garis lintang dibedakan menjadi dua, yaitu Lintang Utara (LU) dan Lintang Selatan (LS).
3	Garis bujur adalah garis khayal membujur yang membelah Bumi menjadi belahan barat dan belahan timur. Garis bujur yang terletak di belahan barat disebut garis Bujur Barat (BB), sedangkan yang terletak di belahan timur disebut garis Bujur Timur (BT).
4	Garis Bujur Barat (BB) dan garis Bujur Timur (BT) berhimpit di garis 0˚ Greenwich. Greenwich Observatory di Kota London Inggris ditetapkan sebagai penentu waktu internasional.
5	Saat berotasi 1° derajat, maka Bumi membutuhkan waktu 4 menit. Setiap tempat di muka Bumi yang mempunyai selisih garis bujur 15° akan mempunyai perbedaan waktu satu jam.

 

Ayo Bernyanyi

Pernahkah kamu mendengar lantunan lagu “Ambilkan Bulan, Bu“? Lagu “Ambilkan Bulan, Bu” merupakan lagu anak-anak ciptaan Bapak A.T. Mahmud. Bapak A.T. Mahmud menciptakan banyak lagu anak-anak yang sarat dengan makna. Amati lirik dan notasi lagu ”Ambilkan Bulan, Bu” di bawah ini!

 

Nah....anak sholih sholihah, setelah kalian memahami lebih dalam tentang interval nada."Ambilkan Bulan,Bu"

ayo! nanyikan lagu "Ambilkan Bulan,Bu" dengan alat musik yang ananda miliki dirumah

Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru.

 

 Biasakan  ......

 

sholat lima waktu  ........ON TIME

 

murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa 

 

 

 Anak sholih sholihah

 

Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah 

PENILAIAN HARIAN TEMA 7 , JUMAT 28 JANUARI 2022

 

 

Hari / Tanggal             : Jumat, 28 Januari  2022

Kelas                              :  VIF
Tema 7                           : Kepemimpinan
Pembelajaran               : PH Tema 7
Muatan                          : PPKn (3.1), B. Indonesia (3,3), IPA ( 3. 2), IPS ( 3.4), dan SBdP (3.2)
Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menjawab soal Penilaian Harian dengan baik dan benar

    

Apa kabar anak-anak bu guru di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua  selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan masih dalam lindungan Allah SWT, amiin ....

 

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini,  kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu : 

1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan 

    orang lain, 

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan    

3. Menjaga jarak, 

4. Menghindari kerumunan

5. Mengurangi mobilitas 

 

jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.

 

Baiklah anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari bersiap-siap mengerjakan Penilaian Harian (PH)

Arab-latin: Robbi zidnii 'ilmaa, warzuqnii fahmaa, waj'alnii minash-sholihiin

Artinya: "Ya Tuhanku, tambahkan lah ilmu kepadaku, dan berilah aku karunia untuk dapat memahaminya, Dan jadikan lah aku termasuk golongannya orang-orang yang soleh."

 

Anak sholih shoihah ....

Bu Guru harap anak-anak sudah belajar dan  siap mengerjakan Penilaian Harian (PH) tema 7 hari ini. 

Tetap  semangat daringnya ya......

 

Berikut ini LINK Penilaian Harian (PH)

Berikut ini adalah Link mata pelajaran PH hari ini, silakan diklik dan kerjakan secara mandiri ya 

1. TEMA 7 SUBTEMA 1 KLIK DI SINI

2. TEMA 7 SUBTEMA 2 KLIK DI SINI

3. TEMA 7 SUBTEMA 3  KLIK DI SINI

 

Demikian kegiatan Penilaian Harian (PH) hari ini, semoga hasil PH hari ini memuaskan  sesuai dengan harapan anak sholih sholihah

Biasakan  ......

sholat tepat pada waktunya

 

murojaah dan baca quran 

dan 

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 Anak sholih sholihah 

Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

 

Happy Weekend ........

 

.......مع السلامة

 ......الي اللقاء

 

 

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5 ,6 dan MTK KELAS 6 , Kamis 27 Januari 2022

 

MATERI PEMBELAJARAN

Hari/Tanggal     : Kamis, 27 Januari 2021

Tema 7              : Kepemimpinan

Sub Tema 3       : Ayo jadi pemimpin

Pembelajaran    : 5 dan 6

Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia (3.3), PKN (3.1), IPA (3.2)

Tujuan Pembelajaran 

1. Siswa dapat berpidato dgn baik dan percaya diri 

2. Siswa dapat mengidentifikasi sikap yg pantas ditiru dan sikap yg tidak pantas ditiru dari suatu cerita

3. Siswa dapat mempresentasikan peta pikiran tentang menghadapi masa pubertas dgn percaya diri

 Assalamualaikum wr. wb.

 

Apa kabar anak-anak bu guru di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kesehatan kalian tetap terjaga.  

EVALUASI

1. Perubahan apa yang terjadi pada masa pubertas?

Perubahan Laki-laki pada masa pubertas :

• Suara berubah membesar
• Tumbuh jakun
• Tumbuh jangut, kumis dan jambang
• Tumbuhnya rambut halus di ketiak dan alat kelamin

Perubahan Perempuan pada masa pubertas :

• Suara jadi melengking
• Payudara membesar
• Pinggul membesar
• Tumbuhnya rambut halus di ketiak dan alat kelamin

2. Bagaimana cara menjaga kesehatan reproduksi pada masa pubertas?

Cara menjaga kesehatan reproduksi pada masa pubertas antara lain sebagai berikut

• Memakai handuk yang lembut, kering, bersih, dan tidak berbau atau lembab
• Memakai celana dalam dengan bahan yang mudah menyerap keringat
• Hindari bertukar pakaian dalam dan handuk dengan orang lain
• Pakaian dalam diganti minimal 2 kali dalam sehari
• Bagi perempuan, sesudah buang air kecil, membersihkan alat kelamin sebaiknya dilakukan dari arah depan menuju ke belakang, agar kuman yang terdapat pada anus tidak masuk ke dalam organ reproduksi
• Bagi laki-laki, dianjurkan untuk dikhitan atau disunat agar menurunkan resiko penularan penyakit menular seksual serta menurunkan resiko kanker penis dan kanker leher rahim pada istrinya kelak.

3. Apa nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila?

Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila antara lain :

• Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan gotong royong
• Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
• Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
• Menghormati hak orang lain
• Memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
• Suka bekerja keras
• Menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama.

7. Apa saja bentuk kerja sama Indonesia dengan negara-negara ASEAN dalam bidang pendidikan?

Kerja sama sektor pendidikan di ASEAN dilakukan oleh Komite ASEAN untuk pendidikan (ASEAN Committee on Education). Untuk mendukung pencapaian tersebut, negara-negara ASEAN melakukan kerja sama berikut.

• Mendorong hubungan kerja sama di bidang pendidikan dan pelatihan di berbagai tingkat pendidikan.
• Mendorong organisasi dan sekolah di tiap-tiap negara mencari mitra kerja sama di kawasan Asia Tenggara.
• Mengikuti pertukaran pelajar dan mahasiswa untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia.
• Mengadakan lokakarya atau mengundang dosen untuk memberikan kuliah di universitas negara lain.
• Menjalin kerja sama di bidang akademis dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

Hari ini kita akan belajar tematik. tema 7 Kepemimpinan, subtema 3 Ayo menjadi pemimpin pembelajaran 5. Ayo kita simak video berikut ini :

LATIHAN TEMATIK

SILAHKAN KLIK

 MATEMATIKA

 

Sebelum kalian mengerjakan soal matematika dibawah ini, sebaiknya kalian simak video diatas, jika belum faham di ulang lagi sampai kalian faham 

Kerjakan latihan dengan caranya !

1. Hasil panen kakek selama 5 bulan dalam ton adalah 10, 6, 7, 9, 8.

    Mean (rata-rata) hasil panen kakek tiap bulan adalah .... ton.

2. Berikut ini adalah data hasil ulangan matematika kelas VI SD Budi Mulia

    5 6 9 8 8 7 7 9 5 9 8 9 9 8 7 7 8 6 6 8

    Nilai rata-rata ( mean ) data di atas adalah ...

3.  Perhatikan data hasil ulangan Matematika kelas VI berikut ! 

    Hitunglah  rata-rata (mean) data di atas adalah ...

4. Pelemparan dadu sebanyak 25 kali. Angka yang keluar datanya adalah:

    1 2 3 4 5 5 6 2 3 4 5 6 6 4 3 2 1 4 3 5 6 6 5 4 5   

    Modus data di atas adalah ......

5. Hasil ulangan matematika 21 anak kelas VI adalah:

    7, 8, 9, 8, 7, 8, 10, 9, 5, 7, 9, 9, 8, 7, 10, 8, 9, 6, 8,7, dan 5.

    Apabila data tersebut diurutkan dari terkecil hingga terbesar, maka Median (nilai tengah)

   dari data tersebut adalah....

Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru.

 

 Biasakan  ......

 

sholat lima waktu  ........ON TIME

 

murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa 

 

 

 Anak sholih sholihah

 

Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah 

SEE YOU TOMORROW

MATERI AJAR TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 ,4 dan MTK KELAS 6 , Rabu 26 Januari 2022

 

 RINGKASAN MATERI KELAS 6

Hari/Tanggal :  Rabu, 26 Januari 2022

Tema 7          : Kepemimpinan

Sub Tema 3  : Ayo, Memimpin

Pebelajaran   : 3 dan 4

Muatan          : B. Indonesia, PPKN, IPS, SBDP

Ayo Membaca

Bacalah teks pidato berikut, kemudian lakukan perintah dari teks yang ada di bawahnya.

“Bapak dan Ibu Guru serta seluruh karyawan SD Palapa yang saya hormati. Tidak terasa, sudah satu tahun saya menjalankan kepercayaan dari Bapak dan Ibu untuk memimpin koperasi karyawan kita. Sudah beberapa tahun kita bersama-sama merasakan manfaat organisasi kecil kita ini. Perlu kita ingat kembali, bahwa tujuan mendirikan koperasi bukan untuk mencari keuntungan. Koperasi karyawan kita dirikan untuk meningkatkan kesejahteraan bersama. Semua anggota memiliki kesempatan yang sama untuk menikmati hasil atas berkembangnya usaha bersama ini.”

“Bapak dan Ibu, kekeluargaan dan kebersamaan adalah modal utama dalam koperasi ini. Peduli terhadap jalannya usaha koperasi menjadi kewajiban tiap anggota, bukan hanya tugas ketua atau pengurus. Semua memperoleh kesempatan untuk belajar. Secara mandiri kita menetapkan jenis usaha koperasi dan menjalankannya. Pengurus yang melaksanakan, anggota yang mengawasi dan memberi masukan.”

“Keuntungan pribadi tidak diutamakan. Justru melalui koperasi, kita mengasah kepedulian terhadap kebutuhan anggota lain. Sudah lima tahun berjalan, semua keputusan kita tetapkan bersama secara musyawarah. Begitupun dengan keuntungan koperasi di tahun ini. Apakah keuntungan tersebut akan dibagikan kepada anggota atau akan dimasukkan kembali sebagai penambah modal, akan kita diskusikan dalam rapat besar hari ini.”

“Bapak dan Ibu, rapat besar koperasi tidak hanya untuk anggota, namun terbuka untuk semua. Justru saya ingin semua keluarga besar SD Palapa menyaksikan proses musyawarah ini. Saya ingin semua menyaksikan, bahwa banyak hal yang dapat dipelajari melalui koperasi karyawan. Saya ingin semua merasakan bahwa kesejahteraan bersama dapat diwujudkan melalui kepedulian, kekeluargaan, serta kebersamaan.”

“Bapak dan ibu, saya tentu berharap anggota koperasi terus bertambah. Semoga saja, suatu saat nanti keluarga besar SD Palapa lengkap ada di dalamnya. Tak perlu risau memperhitungkan keuntungan pribadi, tetapi, ayo kita berusaha mewujudkan kesejahteraan bersama melalui koperasi.”

Tugas
Dari teks pidato tersebut, tentukanlah bagian pembuka, inti dan penutup.
Berilah tanda di bagian tersebut dengan pensil

Ayo Berdiskusi1. Dari teks pidato di atas, apa yang kamu ketahui tentang koperasi?

• Modal utama koperasi adalah kekeluargaan dan kebersamaan
• Tujuan utama koperasi tidak mengejar keuntungan pribadi, tetapi mewujudkan kesejahteraan anggota koperasi
• Keputusan koperasi diambil berdasarkan musyawarah
• Anggota koperasi memiliki kesempatan yang sama untuk menikmati hasil koperasi
• Kewajiban anggota koperasi adalah peduli terhadap jalannya usaha koperasi

2. Nilai-nilai Pancasila apa sajakah yang diterapkan oleh para anggota koperasi?

• Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, serta kewajiban setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, dan warna kulit (Sila ke-2)
• Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira (Sila ke-2)
• Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika (Sila ke-3)
• Memajukan persatuan dan kesatuan bangsa (Sila ke-3)
• Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain (Sila ke-4)
• Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama (Sila ke-4)
• Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan (Sila ke-4)
• Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah (Sila ke-4)
• Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah (Sila ke-4)
• Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan (Sila ke-4)
• Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, mengutamakan nilai-nilai kebersamaan dan keadilan, serta mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama (Sila ke-4)
• Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan gotong royong (sila ke-5)
• Menjaga antara hak dan kewajiban (Sila ke-5).

Ayo Mengamati

Perhatikan gambar di bawah ini.

Kedua gambar itu merupakan bagian dari kampus perguruan tinggi ternama.
Gambar kiri merupakan kampus Nanyang Technology University (NTU) di Singapura. Gambar kanan merupakan kampus Universitas Indonesia (UI) di Depok.
Banyak mahasiswa NTU berasal dari Indonesia.
Sebaliknya, banyak pula mahasiswa yang belajar di UI berasal dari luar negeri.

Coba, carilah informasi bentuk-bentuk kerja sama dalam bidang pendidikan di ASEAN.
Carilah informasi dari buku-buku referensi di perpustakaan sekolahmu. Jika kamu mencari informasi dari internet, mintalah Bapak/Ibu guru mendampingimu.

Kerjasama ASEAN dalam bidang Pendidikan :

• Pembentukan 56 pusat studi ASEAN di berbagai perguruan tinggi di Indonesia
• Implementasi ASEAN Credit Transfer System (ACTS)
• Implementasi Plan of Action to Implement teh Phnom Penh Decalaration on the EAS Development Initiative, khususnya di bidang standarisasi mekanisme pengajaran, vocational dan technical training, mobilitas pelajar dan Interoperability mekanisme kualifikasi nasional dan regional
• Implementasi inisiatif East Asia Vision Group II (EAVG II) diantaranya rencana pembentukan jaringan universitas di Asia Timur.

Sub Tema 3  : Ayo, Memimpin

Pebelajaran   : 4

Muatan          : B. Indonesia, PPKN, IPS

Dheda dan Lima Butir Kentang

Dahulu, ada seorang pencari kayu bakar bernama Dheda.
Dia hidup bersama istri dan ketiga anaknya.
Mereka keluarga miskin yang tinggal di gubuk sederhana.
Sudah seminggu ini, turun hujan. Dheda pun tidak dapat pergi ke hutan
mencari kayu bakar.Istri Dheda berkata, “Suamiku, persediaan makanan kita hampir habis.
Di sini, hanya tersisa lima butir kentang. Itu pun tidak cukup untuk makan kita sekeluarga.”
“Aku tahu. Bersabarlah, semoga besok tidak hujan dan aku dapat pergi bekerja.
Sisa kentang yang ada biarlah untuk makan anak-anak saja,” kata Dheda.
Menjelang sore, ada seseorang yang mengetuk pintu rumah Dheda.
Setelah dibuka, ternyata ada seorang pengemis tua. Dia basah kuyup kehujanan.
“Aku sudah berhari-hari kehujanan. Aku juga kedinginan dan kelaparan.
Bolehkah aku minta sedikit makanan?” tanyanya.
Dheda kasihan melihat si Pengemis. Tapi, dia juga tidak mempunyai banyak makanan.
Dheda bermusyawarah dengan istri dan anak-anaknya.
Akhirnya, mereka bersepakat untuk memberikan sisa makanan kepada si Pengemis.
“Baiklah, kami akan memberikan lima butir kentang itu kepadamu.
Kami sangat kasihan melihatmu,” kata Dheda kepada si pengemis.
“Tunggulah sebentar, aku akan memasaknya dulu,” kata istri Dheda.
Setelah matang, kentang pun dihidangkan. Si Pengemis makan empat butir kentang.
Kini, kentang yang tersisa tinggal satu. Sebelum pergi dia berpesan,
“Jika kalian mau makan, irislah kentang ini menjadi lima.
Pasti cukup untuk makan keluargamu.”
Dheda kemudian mengiris kentang itu menjadi lima. Ternyata,
kelima irisan kentang itu berubah menjadi lima butir kentang.
Jika sebutir kentang diiris lima lagi, maka tiap irisannya akan
menjadi lima butir kentang lagi. Begitu seterusnya.
Kini, Dheda dan keluarganya tidak pernah kekurangan makanan lagi.
Dheda juga membagi-bagikan kentangnya kepada tetangganya.

Bersama kelompokmu, identifikasilah penerapan nilai-nilai Pancasila yang ada pada cerita “Dheda dan Lima Butir Kentang” di atas.
Tuliskan dalam bentuk tabel seperti contoh berikut.


TUGAS HARI INI !
Buatlah patung dari bahan lunak di sekitarmu. Kamu dapat menggunakan tanah liat, bubur kertas, lilin, sabun batang atau plastisin.
Buatlah bentuk yang kamu inginkan.
Berikut contoh membuat patung dari bubur kertas.
1. Siapkan kertas bekas
2. Rendam kertas kira-kira selama 24 jam sampai lunak
3. Buatlah kerangka menggunakan kawat. Besar kecilnya kawat menyesuaikan denga
besar kecilnya patung yang akan dibuat.
4. Kertas yang sudah lunak dapat ditumbuk lagi, lalu diperas dan dicampur dengan lem
kanji (sampai berbentuk tanah liat)
5. Tempelkan bubur kertas pada kerangka kawat sesuai dengan bentuk yang diinginkan.
6. Untuk mendapatkan lapisa luar yang halus, lapisilah dengan kertas yang berwarna
putih dengan lem.
7. Jemur patung dibawah sinar matahari.
8. Setelah kering warnai patung dengan cat kayu atau cat tembok sesuai warna yang
kamu sukai

MATEMATIKA

Hari ini kita masih belajar tentang pengolahan data (Mean, Median, Modus) materi ini sudah pernah disampaikan sebelumnya di kelas 5 serta di kelas 6 semester 1. Semoga kalian lebih faham

TUGAS MATEMATIKA ada pada video dibawah ini.(2 soal). Selamat mengerjakan !

MATERI AJAR KELAS 6 TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 DAN 2 , SELASA 25 Januari 2022

 

Hari/Tanggal     : Selasa, 25 Januari 2021

Tema 7              : Kepemimpinan

Sub Tema 3       : Ayo, Menjadi Pemimpin!

Pembelajaran    : 1 dan 2

Muatan Pembelajaran : PKN (3.1), Bahasa Indonesia (3.3), SBdP (3.2), dan IPA (3.2)

Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi nilai-nilai  perstauan dan kesatuan pada bacaan tentang kepemimpinan, menyusun konsep pidato, memahami patung, dan menjelaskan cara menghadapi masa pubertas. 

  

Apa kabar anak-anak bu guru? semoga anak sholih sholihah semua  selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan masih dalam lindungan Allah SWT, amiin ....

Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, meskipun kalian sudah vaksin,  namun kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu : 

1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan 

    orang lain, 

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan  kegiatan    

3. Menjaga jarak, 

4. Menghindari kerumunan

5. Mengurangi mobilitas 

jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.

Baiklah anak-anak, mari kita awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha.

Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah  bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya!  

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.

 

Baiklah Anak sholih/sholihah, hari ini kita akan belajar tema 7 Kepemimpinan subtema 3 Ayo, Memimpin! pembelajaran 1 dan 2. Adapun materi  pelajaran hari inimeliputi PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP, dan IPA

PPKn

Sikap yang Harus Dimiliki oleh Seorang Pemimpin

 

1.Jujur dalam menjalankan kepemimpinannya.

2.Mampu bersikap tegas jika ada anggotanya yang melakukan tindakan tidak disiplin.

3.Bertanggung jawab terhadap kesejahteraan anggota yang dipimpinnya.   

4.Mampu bersikap tenang meskipun berada di bawah tekanan.  

5.Mampu mengarahkan anggota untuk mencapai tujuan bersama. 

6.Mau menerima kritik dan saran dari anggota yang dipimpinnya.  

7.Mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sehingga menjadi 

   teladan yang baik bagi anggotanya. 

 

SBdP

Pengertian Seni Patung

 

Patung merupakan karya seni tiga dimensi, yaitu memiliki ruang atau volume sehingga dapat 

dilihat dari segala arah.

Patung memiliki beberapa corak, antara lain:

• Corak patung dari tiap daerah di Indonesia berbeda-beda.

• Corak patung muncul karena pengaruh budaya yang ada pada masyarakat.

• Ada corak patung yang meniru bentuk alami, seperti manusia, hewan, atau tumbuhan.  

 

IPA

Persiapan dalam Menghadapi Masa Pubertas

 

• Saat memasuki pubertas, kebutuhanmu untuk berteman menjadi lebih besar. 

• Teman dan lingkungan di sekitarmu memiliki pengaruh yang besar bagi kehidupanmu. 

• Oleh karena itu, kamu harus dapat memilih teman dengan baik.

• Selain kebutuhan dalam berteman, kamu juga harus berhati-hati ketika memilih tayangan  

   untuk ditonton. 

• Pilihlah tayangan yang sesuai dengan usiamu.

 

 Bahasa Indonesia 

Pesan dalam Pidato Kepemimpinan

 

• Pesan yang disampaikan dalam pidato ada yang disampaikan secara langsung dan tidak  

  langsung. 

• Pesan yang disampaikan secara langsung misalnya dalam bentuk ajakan dan imbauan. 

• Pesan yang disampaikan secara tidak langsung biasanya dalam bentuk pernyataan tersirat.

  Untuk memahami materi pembelajaran hari ini tenatng pidato , marilah kita tonton dan simak video 

  pembelajaran berikut ini. Selamat menyaksikan ......tetap semangat ....

 

 

Tugas Tematik 

 

Nah....anak sholih sholihah, setelah kalian menyimak video di atas tentang pidato, apakah anak-anak sudah memahami cara membuat pidato dan sudah siap menyampaikan pidato kalian  di depan guru dan teman-temanmu ?  

Silakan anak-anak membuat rancangan teks pidato kemudian berlatih menyampaikan pidato dengan lafal dan intonasi yang tepat . Selamat mencoba 

 

Demikian kegiatan pembelajaran hari ini, semoga ilmu yang anak-anak  peroleh hari ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan baru.

 

Biasakan  ......

sholat lima waktu  tepat pada waktunya

 

murojaah / tadarrus ba'da maghrib dan shubuh

 Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa

 

Anak sholih sholihah 

Mari akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

 

 

See you tomorrow ........